溫明：“好的，老師跟你說(shuō)沒關(guān)系，能做到主動(dòng)承認(rèn)，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)‘棒’。”

    要告訴孩子做什么是正確的，同時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。使幼兒的行為能夠得到正向的反饋。

    又是一地雞毛，腰酸背痛的一天。

    第二天就是早決定好的溫明出差的日子。班里的事務(wù)暫且讓搭班老師頂上。

    溫明一人被派去市里開會(huì)。按照要求他穿上正裝，戴了工牌，除了他臉上還貼著的那塊紗布，整個(gè)人看起來(lái)活脫脫就像是一個(gè)雜志在逃模特。

    在會(huì)場(chǎng)哪里溫明還意外地偶遇了一個(gè)人。

    周爍是他大學(xué)里的師兄，他是一只憨厚可愛的袋熊。溫明是學(xué)前教育專業(yè)，周爍師兄讀的師范，兩人專業(yè)不同，但是在同一社團(tuán)共事過(guò)。

    他們一前一后畢的業(yè)，出校門后就沒聯(lián)系了，沒想到能在這里碰上面。

    周爍見到溫明倒是十分高興，踮起腳來(lái)拍他的肩：“臭小子！你是不是又長(zhǎng)高了？”

    溫明只是笑：“師兄也是?！?/br>
    周爍一聽，重重地拍他肩膀：“挖苦我呢？”

    溫明笑容更大了。

    周爍現(xiàn)在是一名高中老師。原本他這次是不用來(lái)參會(huì)的。他們學(xué)校一隊(duì)教師來(lái)參加教學(xué)技能比賽，周爍是作為帶隊(duì)教師跟著來(lái)的，順道把學(xué)校的任務(wù)給完成了。

    下午會(huì)議散了之后，周爍一得知溫明是一個(gè)人坐大巴來(lái)的，他立馬熱情邀請(qǐng)溫明上他們學(xué)校的商務(wù)包車。

    周爍勸道：“你自己回去還得打個(gè)車去車站，不嫌麻煩??？不如就這么跟我們的順風(fēng)車一起回去多好，反正還有多余的空座！還不用等！”

    他是帶隊(duì)老師，這件事做得了主。

    溫明心想也是，于是他十分不好意思地上了人家學(xué)校的包車。

    上完車后才發(fā)現(xiàn)這輛車是開往十三中的。

    溫明：……

    勾起了一些比較特殊的回憶。

    不過(guò)不打緊的。

    只是溫明也沒想到車上居然還有認(rèn)識(shí)自己的人。他上來(lái)時(shí)和一車?yán)蠋煷蛄藗€(gè)招呼，剛坐下來(lái)就聽到有個(gè)男聲喊他：“溫老師?！?/br>
    溫明一回頭，看到是一個(gè)之前沒見過(guò)的男人，應(yīng)該也是老師。

    這人笑起來(lái)會(huì)露出一口陽(yáng)光治愈的白牙，他問(wèn)道：“是溫明老師，我沒認(rèn)錯(cuò)吧？”

    溫明驀的記起來(lái)了。

    這人是他唯一鴿掉的一個(gè)相親對(duì)象。就是前幾天因?yàn)槟菣n子事兒剛鴿的。

    這可真是……溫明頓時(shí)不好意思起來(lái)。

    緣，妙不可言。

    男人叫陸驍。他是個(gè)大方又健談的人，溫明這一路上與他相談甚歡，下車之后兩人已經(jīng)約好了之后一起吃頓飯。

    最最重要的是，這人下車時(shí)一站起來(lái)，身量和溫明差不多高。

    溫明一看，雙眼更是亮晶晶。

    他望著陸驍?shù)谋秤埃闹须[隱泛起了一些蠢蠢欲動(dòng)的漣漪。

    虧得有十三中的包車，溫明原本預(yù)計(jì)回來(lái)的時(shí)間是晚上，現(xiàn)在還沒到飯點(diǎn)，車子就載著老師們駛進(jìn)了十三中的大門了。

    周爍執(zhí)意要和溫明一起吃頓飯，讓溫明在樓下等一等他。

    溫明便在他們教學(xué)樓下的一棵樹下等著。見周爍還沒下來(lái)，他找到一個(gè)學(xué)生問(wèn)了路，想去廁所洗把臉。

    他心想應(yīng)該沒有那么巧的，就算是同一個(gè)學(xué)校。

    這樣想著，溫明呼出一口氣，把工牌塞進(jìn)了胸前口袋里，他俯下身，在水龍頭下鞠了一捧水。

    可以的話他倒是還想見見蔣銳呢，把放在自己這里的校服還給他。

    一句低低的聲音就在耳邊響起。

    “……小草莓老師。”

    水流下的手驚得一抖。溫明下意識(shí)回過(guò)頭。

    明明是在大白天里，他眼前卻出現(xiàn)了恐怖片般驚悚的一幕。

    一張噩夢(mèng)般的血盆大口，就在他臉的正前方。

    知道狼的犬牙是什么樣嗎？——能撕裂血管，嚼碎骨rou的犬牙，上下頜各有兩枚，比普通牙長(zhǎng)出一截，和死神的鐮刀一樣形狀，閃著銳利駭人的寒光。

    像這樣的尖牙現(xiàn)在在他面前的有恐怖的一口。

    說(shuō)血盆大口可能夸張了，但這絕對(duì)是全世界所有兔子一輩子無(wú)法逃脫的夢(mèng)魘，深刻進(jìn)基因里的一種膽寒和恐懼。血流不暢，呼吸艱難。

    溫明一瞬間兩條腿都軟了。

    用這雙面條腿站著，他不覺就咬傷了自己嘴巴里的rou，手指已經(jīng)用力扣緊了洗手臺(tái)邊緣。

    蔣銳恐嚇了他一會(huì)。見眼前這兔子的屁股后面始終沒什么反應(yīng)，他無(wú)趣地收回了那些牙齒：“嘁。沒勁。”

    他從溫明跟前站直起來(lái)。

    剛才為了更好地展示他漂亮的牙齒，不得不彎下膝蓋與溫明齊平。

    他一口牙又恢復(fù)成了正常人類的樣子。

    而溫明的人這才像是從恐懼的水底被打撈出來(lái)。他這才重新有了活動(dòng)身體的能力，有些慍怒地問(wèn)蔣銳：“這是在干什么？”

    蔣銳插著褲袋，臉上的笑容漫不經(jīng)心。

    他說(shuō)：“老師，我想看尾巴?！?/br>
    溫明相信他這句話說(shuō)得誠(chéng)實(shí)，只是讓人聽得直皺眉。

    不得不說(shuō)，像這樣乍一下要他抬頭和人說(shuō)話，他還有些不習(xí)慣。溫明只是一介小小幼師，他沒有處理叛逆男高中生的經(jīng)驗(yàn)。

    溫明心有余悸。他思索之下，叫他的名字：“蔣銳?！?/br>
    他控制著自己的聲音盡量平穩(wěn)：“你叫蔣銳是嗎？”

    這名字還是他后來(lái)從那只黃毛猴子那打聽來(lái)的。蔣銳的校服還放在他那里，溫明已經(jīng)洗干凈了。

    蔣銳那雙深灰色的瞳仁看著他的臉，從鼻子里發(fā)出一個(gè)：“嗯？”

    溫明知道這表示這位大爺愿意聽聽看自己想說(shuō)什么的意思。

    他剛想開口，蔣銳身后忽然響起周爍疾聲厲色的一句：“蔣銳！你在干什么？！”

    溫明的視線越過(guò)這人的肩膀朝外看去，就發(fā)現(xiàn)周爍站在廁所門口，距他們幾步之外，一張向來(lái)平和的圓臉此刻繃得分外嚴(yán)肅。他如臨大敵，身體一副防衛(wèi)狀態(tài)。

    溫明忙朝他喊話：“師兄，他沒有做什么！”

    不，你不懂。

    此時(shí)的周爍心里已經(jīng)冷汗如瀑。

    他師弟只是個(gè)純潔善良的幼兒園老師，沒真正了解過(guò)他們惡貫滿盈十三中，所以根本不懂眼下情形有多嚴(yán)峻。

    周爍交代完工作折回來(lái)找溫明的，剛趕過(guò)來(lái)就看到了這一幕。可以說(shuō)是他最不愿意看到的一幕了。

    好死不死，偏是這個(gè)蔣銳。

    曾有老師因?yàn)樵谏险n時(shí)叫醒睡覺的蔣銳，被蔣銳當(dāng)場(chǎng)掄起身下的椅子就砸了下去。

    此時(shí)周爍也不敢輕舉妄動(dòng)，只是循循勸導(dǎo)：“蔣銳，有什么事情要找老師就去辦公室談，只要你肯心平氣和地好好說(shuō)，老師是不會(huì)不聽你……”

    他不耐煩了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭就暴躁地罵了周爍一句：“你滾不滾？”

    周爍明白不能再動(dòng)。他被一個(gè)學(xué)生吼得瞬間噤聲，面如紙色。

    蔣銳剛才的那句話提高了音量。此時(shí)他們身處的整個(gè)廁所像是剛被驚雷劈過(guò)的場(chǎng)景，連某些淅淅瀝瀝的水聲也瞬間停了。

    在場(chǎng)的所有人都不敢再動(dòng)，完全就比拆彈現(xiàn)場(chǎng)還安靜。

    蔣銳罵完一句，他回過(guò)頭看溫明。

    溫明愣住，他只見蔣銳這人面色如常，似乎絲毫不覺有異，又像剛才那樣對(duì)溫明重新發(fā)了一遍之前的那個(gè)音節(jié)：“嗯？”

    示意他從剛才被打斷的那里繼續(xù)。

    溫明呆滯地看著蔣銳的臉。

    不是態(tài)度轉(zhuǎn)變得快，那副暴躁的模樣只是他的常態(tài)罷了。

    這一刻他深深意識(shí)到了自己跟蔣銳完全是不同世界的人。好像剛才吼那一句對(duì)他只是再尋常不過(guò)的事。

    溫明一開始原本想說(shuō)的話是“你的校服還在我那”，但是這一刻，溫明顫巍巍地改變主意了。

    站在蔣銳面前，溫明還是克服不了本性里的懼意。因而他花了一會(huì)時(shí)間找回自己的聲音，對(duì)高大的少年說(shuō)：“……蔣銳，你應(yīng)該跟老師道歉?！?/br>
    ——告訴孩子做什么是正確的。

    蔣銳：“呵?！?/br>
    溫明的靈魂一哆嗦。

    蔣銳笑起來(lái)。溫明聽到他嘴里爆了句粗口。

    蔣銳的高度可以看到溫明身后不知何時(shí)又冒出來(lái)的一團(tuán)毛茸茸。但是他才不管誰(shuí)是誰(shuí)，他發(fā)怒起來(lái)是無(wú)差別的。

    眼見著炮仗就要在自己面前點(diǎn)燃，溫明強(qiáng)自鎮(zhèn)定地對(duì)他說(shuō)：“不止尾巴，我給你看兔耳朵?！?/br>
    ——給予獎(jiǎng)勵(lì)。使幼兒的行為能夠得到正向的反饋。

    給蔣銳一個(gè)“棒”是沒用的。這人他吃兔子。

    死亡怒意積蓄中的蔣銳驀的一頓。

    第6章

    溫明說(shuō)第二句話時(shí)注意了音量，只有蔣銳和他聽見。

    蔣銳垂下眸子看他，一時(shí)沒開口。底氣不足的溫明還在補(bǔ)充：“我的耳朵和其他兔子不一樣，很大的?！?/br>
    他伸手比劃了個(gè)長(zhǎng)度。