可以吃兔兔 第20節(jié)
屏幕亮起,無(wú)數(shù)條未讀消息爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)了視線。 一劃聊天界面,全是未讀長(zhǎng)語(yǔ)音,一眼還望不到底。 滿屏的壓迫感。 溫明才去上戶外課所以沒(méi)帶手機(jī),這期間有一位家長(zhǎng)在他班級(jí)群里發(fā)了198條消息。 圍繞的主題也只有一個(gè),是孩子奶奶在聲色俱厲地控訴溫明如何不負(fù)責(zé)任,厚此薄彼,偏心個(gè)別。 那位家長(zhǎng)還在發(fā),最后的消息停留在要投訴園長(zhǎng)上。 溫明愕然不已,從頭開(kāi)始一一聽(tīng)這些語(yǔ)音消息。 整件事情的發(fā)生經(jīng)過(guò)就是,溫明今天午休結(jié)束后回班晚了,保育員阿姨就先上去幫小朋友們穿衣服扎辮子。 五分鐘后溫明的人趕到班里頂上。就是這幾分鐘的空檔,孩子奶奶回看監(jiān)控時(shí)發(fā)現(xiàn)她家小朋友衣服穿反了,也沒(méi)有老師幫忙。 溫明當(dāng)時(shí)正在幫另一個(gè)小朋友穿外套,他一邊忙活一邊提醒了那個(gè)小朋友一聲。 所以衣服是孩子自己穿回來(lái)的,同時(shí)這也成了溫明“差別對(duì)待”的證據(jù)。 然后就是長(zhǎng)達(dá)兩百條消息咄咄逼人的控訴。 溫明音量開(kāi)得低,但白老師還是聽(tīng)得青筋直跳。 這一刻她是真地由衷佩服小溫老師的強(qiáng)大耐性和職業(yè)cao守,還能一邊聽(tīng)罵人的語(yǔ)音一邊心平氣和地試圖跟這家長(zhǎng)溝通。 她這個(gè)旁聽(tīng)的人已經(jīng)氣得蹭蹭冒火了。 這都什么人??! 他們班的搭班老師和保育員阿姨聽(tīng)說(shuō)后也都圍了過(guò)來(lái)。辦公室里一群女老師都對(duì)溫明的遭遇嘖嘖搖頭,這是典型的不肯吃一點(diǎn)虧的家長(zhǎng)。 然而跟家長(zhǎng)吵架是不可能的。萬(wàn)一告到教育局去,無(wú)論占理與否,他們幼兒園名聲先被搞壞。 溫明一個(gè)頭兩個(gè)大。 最后事情還是鬧得園長(zhǎng)出面了。她先對(duì)家長(zhǎng)表示收到了對(duì)小草莓老師的投訴,并安撫家長(zhǎng),保證以后不會(huì)再發(fā)生這種事。 園長(zhǎng)回過(guò)頭又安慰溫明,對(duì)他說(shuō)別放在心上,以后自己多注意。 溫明謝過(guò)園長(zhǎng)。 雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)說(shuō)什么,但是自己遲到的事還是被發(fā)現(xiàn)了。溫明心中郁郁,略感疲憊。 好歹是解決了。雖然一下午的工作都還沒(méi)做。 溫明這才得空重新坐下來(lái),摸到水杯,一口氣把早就涼透的一杯水喝完。 這一鬧騰不知不覺(jué)就到了下班時(shí)間,辦公室里的人都差不多走了。 白老師在他身邊一邊收拾包一邊發(fā)語(yǔ)音消息,跟對(duì)面的人講抱怨這件事的家長(zhǎng)。 窗外,級(jí)長(zhǎng)路過(guò)。溫明適時(shí)提醒了她一下。 小白老師收斂了,拿著手機(jī)重新拉開(kāi)椅子坐下來(lái)。 等級(jí)長(zhǎng)走后,她轉(zhuǎn)頭問(wèn)溫明:“小溫老師,你喝什么奶茶?我一會(huì)讓人送來(lái)。” 溫明今天身心俱疲,靠在椅背上回道:“謝謝你,不過(guò)我不喝,就不麻煩外賣員了。” 白老師替自己的男朋友大方:“不用管他!你喝了心情會(huì)變好的~” 溫明忍不住就聊了下去:“他對(duì)你挺好的。” “嗯,他自己工作也忙,但是每天都會(huì)主動(dòng)給我發(fā)消息?!毙“桌蠋熣跓釕倨?,一進(jìn)入這個(gè)話題,一沒(méi)忍住就多說(shuō)了些:“雖然一天工作挺累的,但是下班之后有人愿意聽(tīng)我聊這些,真的感覺(jué)一整天的疲憊都消失了?!?/br> 溫明憧憬地點(diǎn)點(diǎn)頭附和。 他也好想要疲憊消失啊。 白老師對(duì)他說(shuō):“小溫老師,你肯定也能很快找到另一半的?!?/br> 說(shuō)得溫明都不好意思了。他的羨慕表現(xiàn)得有這么明顯嗎? 辦公室里的老師陸陸續(xù)續(xù)地下班走了。跟小白老師閑聊完后,溫明回到位置上,順手拿過(guò)了手機(jī)。 點(diǎn)開(kāi)消息列表后,他的手指不覺(jué)就往下滑。 原本只是想不帶目的地看一看陸驍?shù)念^像,沒(méi)想到這一看,竟讓溫明當(dāng)場(chǎng)看到了未讀消息的紅色小數(shù)字1。 這不是未讀紅1,這是恨鐵不成鋼的丘比特親自塞到他手里來(lái)的箭矢。 溫明強(qiáng)撐著在辦公椅上坐直了起來(lái)。 都是因?yàn)橹跋⑻?,直接把陸驍給壓下去了,直到現(xiàn)在他才看到。 那頓飯之后,他和陸驍斷斷續(xù)續(xù)也聊了幾回天,無(wú)非就是些不痛不癢的話語(yǔ),工作,天氣什么的。 陸驍他們學(xué)校有教職工羽毛球賽,這幾天他下班后會(huì)去練一會(huì),權(quán)當(dāng)鍛煉了。這個(gè)溫明是知道的。 陸驍今天發(fā)的消息說(shuō)他的搭檔今天提前回去了,問(wèn)溫明有沒(méi)有興趣過(guò)來(lái)玩一下。 有沒(méi)有興趣? 從今天起羽毛球就是他溫明本人最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)了。 “陸驍:我在學(xué)校體育館,直接過(guò)來(lái)就可以” 看到這一句,溫明的手指在鍵盤上方躊躇了片刻。 十三中。 已知:現(xiàn)在的陸驍并不知道蔣銳和他的孽緣。 情況:他們高中目前已經(jīng)放學(xué),學(xué)校里的學(xué)生也都走光了。丘比特在旁邊瞪他很久了。 “溫明:好的,我一會(huì)就出發(fā)” “陸驍:等你哈哈。” 我來(lái)了哈哈。 溫明放下手機(jī)。眼前似乎重新燃起了對(duì)生活的希望。 他是一個(gè)勇于追逐愛(ài)情的新時(shí)代男青年。 溫明利索地收拾好東西,從地圖上的幼兒園直線奔赴十三中。停好自行車后,他選擇從后門進(jìn)去。 溫明也不是每一次運(yùn)氣都那么背的。今天沒(méi)有蔣銳,沒(méi)有落地成盒。他一路上也順順利利平平安安地找到了體育館。 踏進(jìn)這燈火通明的大場(chǎng)館內(nèi)部,溫明放下一顆心來(lái)。 陸驍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他來(lái),舉著羽毛球拍對(duì)他露出了一個(gè)招牌的治愈系陽(yáng)光笑容。 溫明也放松地笑了出來(lái)。 就是,像感情問(wèn)題這種的它要怎么升溫呀,怎么cao作有懂的人來(lái)說(shuō)一下嗎,是放在那就能自動(dòng)升溫還是怎么做? 因?yàn)橄嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)一片空白,他想象不出來(lái)自己談戀愛(ài)的樣子。 總感覺(jué)被另一個(gè)人喜歡這種事情,很神奇。像淳樸的老實(shí)人不大相信自己中獎(jiǎng)。人家為什么喜歡咱???那咱需要做些什么嗎? 溫明和陸驍打了會(huì)球。體育館快要關(guān)門的時(shí)候,陸驍用球拍挑起掉落地面的羽毛球,忽而問(wèn)溫明:“溫老師,一會(huì)一起去外面隨便吃點(diǎn)吧。” 天色已經(jīng)晚了。兩個(gè)明天都要早六的人這時(shí)候再去太遠(yuǎn)也不現(xiàn)實(shí)。 溫明欣然同意。 十三中的車棚坐落在校外,晚上也沒(méi)有看守。陸驍和幾個(gè)老師留下來(lái)收拾器材,他建議溫明先去把車牽進(jìn)來(lái),儲(chǔ)物室那邊可以停。 溫明一走出體育館,清晰感覺(jué)到戶外迎面而來(lái)的涼意。 不,或許是他的這段感情已經(jīng)升溫得太過(guò)火熱。 溫明如此相信著。 十三中cao場(chǎng)沒(méi)有大燈,只有沿路走來(lái)這幾盞聊勝于無(wú)的黃白色路燈。夜幕降臨后,整個(gè)昏黑的cao場(chǎng)都有些看不明晰。 溫明獨(dú)自沿著cao場(chǎng)外邊的路走,去車棚牽車。天空飄起了細(xì)雨。 不大,夜風(fēng)夾著涼颼颼的雨絲,無(wú)聲地紛紛落在人的發(fā)上,肩上。呼吸間,空氣也帶上了入夜的涼意。 溫明走了一會(huì)路,衣服染了一層濕潤(rùn)。 或許夜晚的原因,又可能是這個(gè)本該喧鬧的學(xué)校此刻回歸平靜的原因,溫明聽(tīng)著自己平穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,一聲,兩聲。 內(nèi)心也逐漸變得平靜。 也不知道別人家的戀愛(ài)是怎么緩解疲憊的。 他現(xiàn)在就很疲憊了。 沿著這一段路走下去,前面路燈下或蹲或站地聚了一群人。 溫明腳步一頓。 仿佛是早預(yù)料到這一遭躲不掉似的。溫明只停頓片刻后,便認(rèn)命地繼續(xù)往前走去。 出現(xiàn)了,他愛(ài)情路上的程咬金。 蔣銳一個(gè)人占了一盞路燈。 他大馬金刀地蹲在那處,公然在校內(nèi)抽煙。雖然人只是單純蹲在那,但現(xiàn)在就是說(shuō)他剛打完架回來(lái)溫明都能信。 怪老天讓這種人長(zhǎng)得太好了,長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿的,路燈的光打在他身上,也像是頭頂?shù)囊槐K聚光燈。 若有若無(wú)的雨絲飄飄揚(yáng)揚(yáng),氛圍感一下就有了。 他只是在那悠閑地等著溫明走過(guò)去。 他也不怕溫明不過(guò)去。 反觀溫明,現(xiàn)在是一看到他就反射性頭疼。 即使是小草莓老師也有遭不住的時(shí)候??珊捱@個(gè)罪魁禍?zhǔn)走€不知道自己給別人造成了什么麻煩。 他在幾步之外站定,問(wèn)蔣銳:“你知道我在這?” 否則蔣銳這個(gè)點(diǎn)怎么還在學(xué)校。 溫明多少帶了點(diǎn)自暴自棄的意思在。今天一天他也是被折騰夠了,遇到這種程度的大boss可以直接躺平了。 蔣銳依然蹲在那,懶懶地哼了聲。 看著此時(shí)的蔣銳,溫明忽而有些泄氣。找不回當(dāng)初那個(gè)雄心壯志的自己。