反正明天就要見面，今天還是不要掃興了。

    夫妻兩等了又等，沒見霍謙的電話過來(lái)，霍太太有些失望，不滿道：“我是他親媽，十月懷胎辛辛苦苦把人生下來(lái)，他就這樣對(duì)我？難得我不給他電話，霍謙就真能一直不打過來(lái)？”

    “你亂想什么呢？霍謙忙得連吃飯時(shí)間都沒有，你做母親的就多擔(dān)待?！被粝壬m然也失望，但并不想和妻子一起抱怨，這樣只會(huì)激化矛盾，對(duì)解決問題一點(diǎn)好處都沒有。

    既然已經(jīng)決定了要去霍家老宅吃晚飯，方魚便開始給星寶介紹霍家老宅的情況。

    方魚從云空間里找出從前拍的一些照片，給星寶看：“星寶，這是爺爺家的照片，這張是院子，這里有個(gè)小花園，里頭種了很多花兒，是不是很好看——”

    方魚說著說著，聲音突然低了下來(lái)。

    這張照片里是大片的向日葵花田，細(xì)看能看出花田里藏著一個(gè)小人兒。小小的孩子藏在花田后，露出半張笑顏。

    那張臉，赫然是霍旭。

    方魚一愣，從決定放下霍旭時(shí)，她就已經(jīng)清理過存檔里霍旭的照片，沒想到居然還有漏網(wǎng)之魚。

    星寶窩在方魚懷里，懶懶地聽著她說話。

    他聽不太懂方魚話里的意思，卻很享受這樣的時(shí)刻。發(fā)現(xiàn)方魚的聲音說著說著沒了，星寶抬起頭，就發(fā)現(xiàn)方魚愣愣地看著手機(jī)，眼里的神色未明。

    星寶皺了皺眉，爬起身，攀著方魚的手去看手機(jī)，看到花田里笑地燦爛的孩子，星寶一愣，這個(gè)人他記得。

    星寶癟了癟嘴，他一點(diǎn)也不想方魚的目光投注在這個(gè)孩子身上，小孩哼哼唧唧，以此來(lái)吸引方魚的注意力。

    方魚聽到星寶的哼聲，連忙回過神，問道：“星寶，怎么了？不舒服嗎？”

    方魚摸了摸星寶的額頭，沒有發(fā)燒。

    把方魚的注意力引回來(lái)了，星寶嘴角咧了咧，嘴角露出兩個(gè)小小的酒窩。趁著方魚不注意，星寶一把抓過方魚的手機(jī)，把手機(jī)關(guān)了，然后拉著方魚回屋。

    方魚也只是晃神一陣子，然后便跟著星寶走了。教他說會(huì)兒話，等他洗漱完，睡了，方魚才有空打開手機(jī)。

    她看著相冊(cè)里那張霍旭的照片，頓了頓還是按下了刪除鍵。

    既然已經(jīng)放下了，那就放得徹底些。

    第70章 分享

    周五早上八點(diǎn)， 星寶放下圍兜，從飯桌上下來(lái)。

    方魚就發(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)跑到院子里，盯著看平日停車的地方， 發(fā)現(xiàn)沒有車，又跑回屋里， 去看今天的海報(bào)顏色。

    看了兩眼海報(bào)， 又跑回院子找車， 如此反反復(fù)復(fù)跑了十幾次，他才算是真正地接受了今天不去幼兒園上課的事實(shí)。

    也可能是昨天鬧過一通，方魚后來(lái)又做了很多解釋， 孩子沒有哭鬧。

    就是精神有些懨懨的，方魚帶著他去書房，玩了一個(gè)小時(shí)的拼畫，又接著開始繪畫。星寶畫他的畫兒，方魚也在邊上做自己的事情。

    可能是做的事情都是平日在家中做過的，小孩找回了熟悉的感覺，精神頭總算恢復(fù)過來(lái)了。

    到了十點(diǎn)多，他覺得餓了。

    開始找方魚要小蛋糕吃，方魚假裝不知， 沒搭理他。

    星寶哼哼兩聲，拿來(lái)了從前教他說話時(shí)做過的小冊(cè)子， 翻到小蛋糕那頁(yè)，指給方魚看，喉嚨里發(fā)出了肚子餓時(shí)才會(huì)發(fā)出的咕嚕咕嚕聲，以暗示方魚， 要給他拿小零食。

    方魚依然假裝理解不了他的意思，引導(dǎo)他說出自己的需求， “星寶，告訴mama，星寶想要什么？”

    星寶早就習(xí)慣了哼哼兩聲，mama就能滿足他的需求，根本不愿意費(fèi)腦子說話，見方魚沒像從前那樣，立刻給他端來(lái)好吃的小蛋糕，頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    小腳腳躲在地板上，蹬蹬地響！

    方魚審視著，時(shí)刻觀察著星寶的表情，見他雖然打圈跺腳，但情緒還算平穩(wěn)，便想再試一試，“星寶，mama之前說過了，星寶想做什么，都一定要說給mama聽。你不說，mama肯定不知道你想要什么。”

    “星寶想吃什么，都說給mama聽好嗎？”方魚定定地看著他，眼里都是希冀。

    孩子把小冊(cè)子懟到方魚面前，手打在書冊(cè)上，打得十分用力，啪啪直響，見方魚還是沒能領(lǐng)悟他的意思，小孩皺著眉，用一種你怎么這么笨的目光瞥了方魚一眼，小嘴里急促促地發(fā)出兩個(gè)氣聲：“糕，糕！”

    “糕，我知道了，我們星寶想吃小蛋糕對(duì)不對(duì)？”

    孩子又嘟嘟了兩句：“糕，此（吃）糕！”

    “對(duì)，對(duì)，吃糕，吃糕！”方魚強(qiáng)調(diào)兩聲，連忙把星寶要的小蛋糕拿給他，她拿了兩個(gè)，都塞到了星寶手里，孩子拿到小蛋糕，馬上塞到嘴里咬了一大口。

    甜滋滋的味道在嘴里散開，小孩滿足地眼睛都瞇了起來(lái)。一口小蛋糕咽下，他總算沒那么急迫了，于是又想起方魚從前教過他，小朋友要學(xué)會(huì)分享。

    他有兩個(gè)小蛋糕，這里有兩個(gè)人，他和mama，所以一人一塊，正好合適。小孩看著手里的兩塊小蛋糕，一塊是完整的，一塊被咬了一大口，一個(gè)多，一個(gè)少。

    所以應(yīng)該把哪一個(gè)給mama？

    他猶豫地左看右看，不知道該給出哪一個(gè)。星寶倒是沒有什么‘給大的不舍得，給小的又不好意思’的想法。

    他純粹就是思維固化，分東西時(shí)，那個(gè)東西的大小形狀都得一致，否則就不知道該怎么辦。

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