方魚自然是沒有意見，一個(gè)小孩是教，五個(gè)小孩也是教。更何況星寶很有小老師的風(fēng)范，他最先學(xué)會，便很樂意去教后來的孩子。方魚發(fā)現(xiàn)，原先給星寶做訓(xùn)練時(shí)，他還會有些疏忽，等他自己做了小老師，反而越來越耐心細(xì)致了。

    作者有話要說：

    謝謝大家，二更來了。

    第90章 幼兒科普動畫片

    鄭禾將提來的禮物交給方魚， 有些羞赧，道：“這里頭是一些土蜂蜜，家里老人養(yǎng)的蜜蜂， 絕對沒有摻水摻糖，真正的百花蜜， 泡水喝或者做小甜點(diǎn)都極好?！?/br>
    鄭禾說完， 丈夫李俊接過話頭：“我們家家境不豐， 也買不起太高檔的東西。想來想去，也只有這秋天剛采的百花蜜比較拿得出手?！?/br>
    “老家那邊海拔較高，山石也多， 經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，環(huán)境倒是極好，一年四季天晴如黛，污染少，花蜜品質(zhì)也好?！?/br>
    方魚接過袋子，手下一沉，她看了看袋中的罐子，就發(fā)現(xiàn)鄭禾夫妻真的是謙虛了。

    四五個(gè)大玻璃罐子，里頭是如琥珀般熠熠生輝的土蜂蜜， 就算沒有湊到鼻尖，都能嗅到獨(dú)屬于蜂蜜的那股清甜芳香。

    蜜質(zhì)濃郁， 花香四溢，隱約還帶有一點(diǎn)點(diǎn)中草藥的清香，算得上是一件珍品。

    這樣的蜂蜜，方家當(dāng)然是能弄得到的。

    正因?yàn)榕玫剑?nbsp;所以方魚才了解，真正的好東西， 往往是有價(jià)無市，很多珍品主家往往選擇自留或者送人，很少會拿到市面上去賣。

    這一袋子，十多斤。換算下來，也得少兩三千元。方魚并不是不食人間煙火的人，這樣價(jià)值的東西少說也得一個(gè)普通上班族小半月的工資。

    她覺得有些貴重了。如此想，便如此說了：“這禮物太貴重了，而且我們家人少，也吃不了這許多蜂蜜。”

    “沒事兒。”鄭禾一擺手，“這蜂蜜是熟蜜，含水量極低，保存很方便。吃不了的可以先放冰箱里冷藏。我們裝蜜時(shí)，瓶子都特意消毒過，無油無水，不開封少說能保存三四年，慢慢吃?！?/br>
    鄭禾說完，瞥了一眼樂呵呵跟在星寶和小葉小星后頭，磕磕絆絆學(xué)著車內(nèi)自救知識的女兒和兒子，不好意思道：“我本來是想來道謝的，現(xiàn)在看來，我們又跟著占了便宜?！?/br>
    鄭禾說著又苦笑：“如果沒有你們，我們家現(xiàn)在還不知道會怎么樣呢！”

    如果小兒子沒了，她這個(gè)家怕是也要散了。便是丈夫婆婆不怨怪她，她也過不了自己那關(guān)。

    方魚能理解鄭禾的心情，就像她在看到星寶差點(diǎn)發(fā)生車禍時(shí)的絕望和懊惱，如果沒有余先生伸出援助之手，她現(xiàn)在也不知道會變成什么樣子。

    方魚看向小區(qū)中心，五個(gè)小孩像模像樣地模擬著車內(nèi)無人的情形，而余先生則一臉嚴(yán)肅地站在一旁，看著孩子們一邊玩鬧一邊學(xué)習(xí)，偶爾會在孩子們發(fā)生錯(cuò)漏時(shí)給出一些提示。

    不過就連他自己都沒發(fā)現(xiàn)，在教孩子的過程中，偶爾也會真心地展露出微笑。

    方魚看到這一幕，又聯(lián)想起余先生最近一次的治療，馮妙說他在慢慢地放開心懷。之前一年半多，余先生始終都沒有提過車禍之前的事情。現(xiàn)在不一樣了，偶爾他會無意識地說起從前的故事。

    這應(yīng)該算是一個(gè)好的轉(zhuǎn)變。

    鄭禾順著方魚的看去，目光落在余先生身上，問道：“那位就是您先生嗎？”

    “不是?！狈紧~搖了搖頭，“我們是鄰居，他是小葉和小星的父親?！?/br>
    “這樣啊。”等幾個(gè)孩子都玩盡興了，鄭禾對著兒子女兒招呼一聲，然后提出告辭，“那天多謝您，我們就先告辭了，再見?！?/br>
    方魚看了一眼手里沉甸甸的蜂蜜，想了想道：“我們打算設(shè)計(jì)一個(gè)系列的安全自救小知識，車內(nèi)自救只是一個(gè)環(huán)節(jié)，后續(xù)還會有一些其他的訓(xùn)練。不知道你愿不愿意加入進(jìn)來?！?/br>
    方魚話還沒說完，鄭禾馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭：“愿意，我們當(dāng)然愿意，十萬分愿意?！?/br>
    他們夫妻都是大山深處走出來的人，能在這座城市買房安家已經(jīng)十分不容易，房貸車貸、老人的養(yǎng)老、兩個(gè)孩子的教育還有生病花銷，除了拼命工作，根本沒有余力考慮更多的東西。

    頂多只能遇到事兒了，隨口和孩子說上幾句。哪有方魚家這樣專業(yè)又有針對性。剛剛只是站在一旁簡單看了看，她就發(fā)現(xiàn)了孩子的車內(nèi)自救從頭到尾都十分有條理和可行性。

    學(xué)會開車門、按喇叭或者聲音玩偶向路人求救，從車內(nèi)下來如果找不到父母親人，可以向行人求助，給父母打電話，或者向警察求助。

    他們把這件事當(dāng)成了一個(gè)小游戲，五個(gè)人輪流，每個(gè)人都要來一遍，幾次之后，就算原本還什么都不懂的小兒子，都已經(jīng)能輕易地向車旁的叔叔（余先生）尋求幫助，請他通知爸爸mama來接他。

    這是關(guān)于車輛的自救小知識，接下來方魚打算教孩子什么叫做無知無覺的危險(xiǎn)。

    比如為什么躲在小轎車下玩耍很危險(xiǎn)？

    汽車極速行駛中，為什么不能隨便把手腳或者腦袋伸出窗外，又或者是騎著小自行車在大卡車的視野盲區(qū)里和大車搶道？

    然而真正上手準(zhǔn)備教育孩子時(shí)，方魚才發(fā)現(xiàn)口頭的說明并不能讓孩子們形成深刻的印象，他們依然半知不懂。

    但她也不能真的造一場車禍來給孩子增長印象啊。

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