第三十章 天器護(hù)山大陣
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赤縣中洲倒是沒(méi)有那種修為高了、輩分也高了,比如在一個(gè)宗門(mén)中某個(gè)境界之前是師弟,某個(gè)境界之后就成師叔“奇葩”的設(shè)定。 不過(guò)反過(guò)來(lái)想想,這種看似荒謬的情形其實(shí)就是發(fā)生在我們身邊的日常。 前一天別人喊他老張、小李子或者湯姆和杰瑞,不過(guò)當(dāng)他境界,嗯,是職位升了以后,后一天就成了經(jīng)理、處長(zhǎng)、頭、老板…… 某種意義上說(shuō),這也證明了文藝作品能“高”于生活,但是脫離不了生活。 而為什么中洲這里師承是如此重要,甚至能大過(guò)血緣關(guān)系? 那是因?yàn)檫@里更“前現(xiàn)代”,也就是說(shuō),不夠工業(yè)化。 我們這個(gè)時(shí)代為何不太講師道尊嚴(yán)主要原因是在這樣大工業(yè)化社會(huì),教育產(chǎn)業(yè)其實(shí)也是工業(yè)體系的一部分,當(dāng)然算得上是相當(dāng)重要的一部分。但是對(duì)于環(huán)環(huán)相扣,缺一不可的現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō),那個(gè)環(huán)節(jié)或者組成不重要呢? 就教師個(gè)人來(lái)說(shuō)授藝與人,不管是全日制教育還是生活技能、藝術(shù)修養(yǎng)、體育武術(shù)……其實(shí)這只是他謀生的手段,選擇從事的職業(yè)而已,就整體而言,有無(wú)數(shù)人能取代他,只要政府或者學(xué)校或者學(xué)生肯付令人滿意的工資就行了。 相對(duì)而言,教師并非是稀缺資源,反而在高等教育普及的今天,在某些地方還相對(duì)過(guò)剩。 所以,古代社會(huì)人際關(guān)系中很重要的師徒關(guān)系開(kāi)始瓦解。 全民普及的義務(wù)制教育更加劇了這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)接受教育成為公民的一種義務(wù)的時(shí)候,也代表這舊有的師徒關(guān)系的崩解。 當(dāng)舊道德不適應(yīng)新的社會(huì)形態(tài)的時(shí)候,總有人會(huì)發(fā)出“世風(fēng)日下,人心不古”的感嘆。其實(shí)世風(fēng)日下未必,人心不古是真。 道德這樣的上層建筑還是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然,它也是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的外在表現(xiàn)。 聽(tīng)到自己未見(jiàn)過(guò)面的師尊鐵萬(wàn)塵相招,黎子昇也不會(huì)很有個(gè)性地說(shuō)什么我要先跟兄弟們聊個(gè)天,然后再去。 他是革命者,不是精神病。 他和旁邊眾人交代了兩句,剛要跨步,突然又想起一件事情,把蹲在自己肩頭的會(huì)說(shuō)話的靈鳥(niǎo)擒在了手中,不顧它“呱呱咕咕”的反對(duì),就交給胡運(yùn)宏代為看管。倒不是黎三公子嫌棄這頭靈禽形象不好,而是自從上次開(kāi)過(guò)金口之后,這頭大黑鴉時(shí)不時(shí)抽冷子說(shuō)句人話。但是這些話顛三倒四,前言不搭后語(yǔ)的,有的時(shí)候就是粗言穢語(yǔ)。這要是等會(huì)說(shuō)了什么煞風(fēng)景的話,那豈不是很沒(méi)有禮貌。 黎子昇走出了人群,這個(gè)時(shí)候那些粉絲也沒(méi)這個(gè)膽子耽誤他干正經(jīng)事,比起給這幫小弟子簽名,煉氣人仙的召喚自然是重要的多。 鐵千樽一副清冷自若的樣子,既沒(méi)有不耐的神色,也不開(kāi)口催促。等黎子昇到了身旁,她徑自一轉(zhuǎn)身就來(lái)到了星潭邊上。 她從懷中摸出一把女子用的團(tuán)扇,空著的手掐訣,口中輕聲持咒,接著就 舉起扇子往前一扇。 “蓬”的一聲,騰起一陣青煙,等青煙散去,在他們面前的湖畔就出現(xiàn)了一艘扁舟,而這艘扁舟十分之普通,除了造型精致一點(diǎn)以外,沒(méi)有任何奇異之處,怎么看都是一艘尋常的小船。 這位鐵師姐當(dāng)先踏上了小舟,黎子昇自然也跟著她走了上去。 等兩人上了船,鐵千樽竟然從船底拿出一根鐵蒿,往岸上輕輕一點(diǎn),這艘船就如同離弦之箭般向著星潭那邊的蒼莽山區(qū)駛?cè)ァ?/br> 前文書(shū)里提到過(guò),星潭是幾條河流匯聚之后形成的湖泊,所以成這湖泊長(zhǎng)條形。 西邊是天器門(mén)本宗山門(mén)云麓山,而東側(cè)則是外門(mén)弟子居住的地方。 黎子昇臉上不由得泛起了一絲狐疑,堂堂天器門(mén)的外堂執(zhí)事竟然不用飛行法器而是這種這么“原始”的交通工具,真是奇哉怪也。 鐵千樽嘴角微微一鉤,似笑非笑地說(shuō)道:“黎師弟可是奇怪,我為何不用法器帶你上山?” 黎子昇點(diǎn)點(diǎn)頭道:“正要請(qǐng)師姐解惑?!?/br> 鐵大師姐說(shuō)道:“師弟初次上山,自然是不知曉的了。” 她的面容和口氣陡然一肅,說(shuō)道:“我天器門(mén)以法器享譽(yù)九州四百余年,可說(shuō)的上持中洲煉器之牛耳。但是……本門(mén)祖師擔(dān)心后輩門(mén)人玩物喪志,因?yàn)闊捴品ㄆ鞫⒄`了自己的修為。因此立下了規(guī)條,山門(mén)內(nèi)不得動(dòng)用法器!師弟,一定要謹(jǐn)記于心啊。” 黎子昇聞言,重重地點(diǎn)了一下頭,感嘆道:“本門(mén)祖師這一片苦心實(shí)在讓人感佩,多謝千樽師姐訓(xùn)誡,師弟我記住了?!?/br> 說(shuō)到此處,她的臉色又活絡(luò)了起來(lái)道:“不過(guò),黎師弟你現(xiàn)在就是想用也用不了了,祖師爺們還請(qǐng)高人還設(shè)下陣法,只要過(guò)了星潭中央進(jìn)入護(hù)山法陣,任誰(shuí)都動(dòng)用不了?!?/br> 這個(gè)時(shí)候黎子昇才恍然大悟,怎么說(shuō)呢,他總覺(jué)得這祖師遺訓(xùn)有些古怪,似乎是另有深意。不過(guò)他心頭又出現(xiàn)了一個(gè)新的疑惑。 不懂就問(wèn)也是黎子昇的風(fēng)格,因此他直接開(kāi)口問(wèn)道:“那千樽師姐,本門(mén)為何不在湖畔準(zhǔn)備一些船只呢?還要您自己準(zhǔn)備一艘?” 鐵千樽微微一笑,說(shuō)道:“師弟莫小看了腳下這條扁舟,這是我們內(nèi)門(mén)弟子的信物,沒(méi)有人帶路,別說(shuō)外人就連那些外門(mén)弟子也上不了云麓山。不過(guò),到時(shí)候你也會(huì)有的?!?/br> “而且,你也莫小看了本門(mén)的護(hù)山法陣啊……黎師弟,你站穩(wěn)了!” 此時(shí),兩人已到了湖中央的位置,鐵大師姐突然提高了聲調(diào),嚇了黎子昇一跳,不由自主地使了一個(gè)千斤墜,把牢了自己的身形。 “過(guò)了星潭中線進(jìn)入護(hù)山大陣之后,如果你掉下了船,師姐也救不了你啊?!?/br> 這位鐵千幢師姐看上去清冷自若,其實(shí)還有些俏皮,小小地捉弄了一下新來(lái)的師弟。不過(guò)她說(shuō)的是實(shí)話, 雖然這里湖面上的風(fēng)光和先前別無(wú)二致,但是對(duì)五行元?dú)馐置舾械睦枳訒N還是能感覺(jué)到周遭的異樣。 黎三公子雖然還沒(méi)有進(jìn)入煉神期,三魂七魄一個(gè)都沒(méi)有感應(yīng)到,但是他的神識(shí)因?yàn)樘厥獾脑蚴謴?qiáng)大,無(wú)師自通的他已經(jīng)能夠用精神力“看”到同級(jí)別修者無(wú)法感應(yīng)到的物事。 其實(shí)也可以稱之為第六感,嗯,小宇宙來(lái)著。 這并非他一個(gè)人獨(dú)有,中洲這么多人類當(dāng)中也有一些天生就神識(shí)強(qiáng)大,甚至有能用精神力來(lái)代替五感的家伙,比起這種真正的天才,黎子昇還真是不夠瞧得。 聽(tīng)了鐵千樽的話,黎子昇不由得凝神靜氣感應(yīng)起周遭的元?dú)鈦?lái)了。 果然,他感到了一絲“敵意”,而這敵意出自承載著扁舟的湖水。這種感覺(jué)十分玄妙,好像是這方湖面下的湖水,除了水本身之外,排斥一切異物。 這個(gè)時(shí)候黎子昇才察覺(jué)到,清澈的湖水中沒(méi)有任何活物,就連水草都沒(méi)有。而同處星潭,他們剛剛經(jīng)過(guò)的地方,還是能看到湖底是有游魚(yú)和水草的。 當(dāng)然了,他們所乘的扁舟肯定有特殊的標(biāo)記,所以這里的湖水對(duì)這條船沒(méi)有“敵意”。 黎三公子心頭一懔,暗忖道,自己果然是井底之蛙,小看了這赤縣中洲的仙師。 在鐵山城有所成就的他雖然還說(shuō)不上是驕傲,但總歸有一種不過(guò)如此的感覺(jué)。 任你修為再高,一槍撂倒。任你兵力再多,一星殲滅。仙師妖神,不過(guò)如是! 原來(lái)自己那點(diǎn)子小小的成績(jī)算起來(lái)大半還要?dú)w功于幸運(yùn),而非真實(shí)的實(shí)力啊。