“那，那我能加你一個(gè)聯(lián)系方式嗎？”女生把手機(jī)打開(kāi)成自己二維碼的頁(yè)面，見(jiàn)他有些猶豫，把相冊(cè)里的幾張新拍的照片給他看，說(shuō)道：“我覺(jué)得我拍的你挺帥的，你可以看看，我私發(fā)給你?！?/br>
    徐堂硯剛想拒絕，看到女生滑到了一張剛剛誤拍到的寧暫臨。

    他頓了下，還是把手機(jī)拿了出來(lái)，讓女生加了聯(lián)系方式，然后看著她把所有照片都發(fā)給了自己，刪掉了手機(jī)里的存圖。

    等少年再回到公交車座位上時(shí)，看到寧暫臨坐到了最后面，本來(lái)想張口叫人過(guò)來(lái)坐的話語(yǔ)停到了嘴邊，他看還有兩站就到了，于是坐到座位上，點(diǎn)開(kāi)了自己手機(jī)里女生發(fā)過(guò)來(lái)的照片。

    徐堂硯看到前五張是拍的自己，并沒(méi)有保存，點(diǎn)開(kāi)第六張的時(shí)候，是寧暫臨誤入的紅色裙角，擋住了遠(yuǎn)處的他。

    他滑到第七張時(shí)，看到照片里的自己和她。

    手機(jī)位置放得低，寧暫臨離得又近。

    照片只拍到了小姑娘纖細(xì)的腰肢以及蘇格蘭小紅裙裙擺，她身影占了構(gòu)圖的二分之一左右，剩下那部分是遠(yuǎn)處看向這邊的少年，視線落在她的胳膊上。

    徐堂硯聽(tīng)到站牌播報(bào)的聲音，喉結(jié)滑動(dòng)，連帶著那顆脖頸中央的棕色小痣也躁動(dòng)著，他悄悄按下了保存鍵，把手機(jī)裝進(jìn)口袋里，站起來(lái)準(zhǔn)備下車。

    走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，他看見(jiàn)寧暫臨在自己身邊走過(guò)去，并沒(méi)有多說(shuō)一句話。

    徐堂硯看著她的身影越走越遠(yuǎn)，感覺(jué)到寧暫臨好像有點(diǎn)生氣，這是他回到臺(tái)江以來(lái)從未再她身上察覺(jué)到的情緒，有也是演出來(lái)捉弄他玩的。

    他不知道為什么小姑娘突然就生氣了，明明更生氣的是自己才對(duì)，為什么她能那么輕易地說(shuō)出是自己女朋友這種話。

    走到班里之后。

    徐堂硯看見(jiàn)寧暫臨已經(jīng)在位置上坐著了，緊靠著墻壁，拿過(guò)水杯，從藥盒里倒出來(lái)兩個(gè)小小的白藥片，喝下去。

    “你嗓子還沒(méi)好？”徐堂硯看到她在吃藥，以為是之前去醫(yī)務(wù)室看的急性支氣管炎還沒(méi)好利索。

    寧暫臨把藥片收起來(lái)，放到桌洞里面，慢條斯理地把水杯蓋擰好，然后抬頭看向關(guān)心自己的徐堂硯。

    她彎彎眼角，露出左側(cè)的小虎牙，說(shuō)到：“關(guān)你什么事啊?！?/br>
    說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，開(kāi)始復(fù)習(xí)今天英語(yǔ)課的單元課文背誦。

    徐堂硯瞥了一眼后排露出八卦眼神的陳展，把書(shū)包掛在掛鉤上，坐下看需要背誦的英語(yǔ)課文。

    他盯著那些英文字母，腦子里回響的卻是旁邊寧暫臨流利標(biāo)準(zhǔn)的英音，又優(yōu)雅又貴氣，像是中世紀(jì)古堡里雇傭了私人教師的貴族小姐。

    上課鈴響起。

    該去小教室上英語(yǔ)課的同學(xué)已經(jīng)拿著課本離開(kāi)教室了。

    杜韻踩著高跟鞋走到了班里，手里還拿著英語(yǔ)教材，看了一眼教室里的同學(xué)，大概都全了，然后打開(kāi)教室里的多媒體，把自己課件調(diào)出來(lái)。

    “我點(diǎn)幾組同學(xué)給我分角色背誦versation，沒(méi)背過(guò)的這次不抄原文了，大家覺(jué)得什么懲罰好呢？”杜韻看著點(diǎn)名冊(cè)說(shuō)道。

    “給班里同學(xué)們買(mǎi)奶茶！”

    “跳個(gè)舞！”

    “唱一段！”

    ……

    杜韻最后應(yīng)著他們合理的要求，說(shuō)是沒(méi)背上來(lái)的同學(xué)在講臺(tái)上給大家唱一首歌。

    她點(diǎn)了兩組同學(xué)，都磕磕絆絆的背下來(lái)了。

    第三組其中有個(gè)同學(xué)著實(shí)是一點(diǎn)沒(méi)背，直接上臺(tái)給大家唱了一段。

    “寧暫臨，你和你的搭檔起來(lái)背一下。”杜韻從點(diǎn)名冊(cè)上讀出了她的名字。

    寧暫臨站起來(lái)，合上英語(yǔ)課本，很乖巧地說(shuō)到：“老師，可以自己背嗎？我沒(méi)有搭檔?！?/br>
    杜韻看了眼旁邊低著頭的徐堂硯，想到自己好像沒(méi)有讓新轉(zhuǎn)來(lái)的小孩背過(guò)課文，于是笑著把他點(diǎn)了起來(lái)：“那就和同位一起吧，徐堂硯是Tom，你是Anna?！?/br>
    少年聽(tīng)到自己被點(diǎn)名，站起來(lái)把凳子稍稍往后挪了挪，側(cè)過(guò)身和寧暫臨面對(duì)面，他避開(kāi)去看那雙眼睛，跟她互搭著背完了全文。

    杜韻點(diǎn)評(píng)到：“很棒，就是希望下次可以感情再充沛一些。”

    她讓兩個(gè)人坐下，然后開(kāi)始今天的講課。

    整節(jié)課下來(lái)，除了背誦英文課文時(shí)，寧暫臨再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)一句話。

    這種狀態(tài)持續(xù)到了下午放學(xué)。

    陳展早早地收拾好了書(shū)包就等著下課鈴響，沖出門(mén)去，結(jié)果半路殺出個(gè)攔路虎。

    徐堂硯把他拽到了教室最后面。

    他躊躇了幾秒才問(wèn)道：“你有沒(méi)有惹過(guò)女生生氣？”

    陳展對(duì)徐堂硯這根本不像是能從他口中問(wèn)出的問(wèn)題吃了一驚，但還是吹噓道：“以我陳展的情商，怎么可能會(huì)有機(jī)會(huì)惹女生生氣?！?/br>
    徐堂硯還沒(méi)接話。

    陳展的八卦雷達(dá)嗅到了不一樣的氣味，他挑了挑眉，小聲地說(shuō)：“硯哥，你是不是惹咱班哪個(gè)女生生氣了？”

    徐堂硯眼皮低垂著，稍稍往收拾書(shū)包的寧暫臨那瞥了一眼，言辭冷淡：“我只需要你告訴我解決方法?！?/br>
    “這好辦啊，道個(gè)歉，買(mǎi)點(diǎn)小禮物，自然就和好了?！标愓箍戳搜郾恚约哼€要回家看游戲直播，丟下徐堂硯就跑了。

    他看著周姝也走到寧暫臨身邊，跟她說(shuō)想去學(xué)校旁邊新開(kāi)的一家蛋糕店。

    小姑娘最愛(ài)吃的就是蛋糕，于是很爽快地答應(yīng)了。

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