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花辭試探性地劃過(guò)一劍,確定過(guò)傳承中有禁制,動(dòng)手無(wú)用,甚至連空間之力都無(wú)效,便放棄想要?jiǎng)邮值南敕ā?/br> 花辭看向半空中的靈力字跡。 “圓有周,圓有徑,求周與徑之比之億萬(wàn)之?dāng)?shù)?!?/br> 這不就是圓周率的第一萬(wàn)億位數(shù)? 在前世的地球,憑借計(jì)算機(jī)的力量,這并不是什么難事。 但修真界沒(méi)有計(jì)算機(jī),單純憑借神魂的力量,這種計(jì)算并不十分容易。 他們的宗主同她傳音:“需要半個(gè)月時(shí)間?!?/br> 花辭對(duì)他們宗主搖搖頭。 這種計(jì)算對(duì)神魂的負(fù)擔(dān)太重了,需要的時(shí)間也太長(zhǎng)。 花辭與靈陣峰二長(zhǎng)老對(duì)上了視線。 果不其然,對(duì)方眼中冒著興奮的光。 靈陣峰二長(zhǎng)老同她傳音:“我記得小友之前說(shuō)過(guò)……使用法陣,可以計(jì)算一些數(shù)算問(wèn)題的答案?!?/br> 花辭點(diǎn)點(diǎn)頭。 法陣可以模擬計(jì)算機(jī)的程序,自然也可以計(jì)算圓周率。 …… 血魂門(mén)門(mén)主眼睜睜地看著天劍門(mén)掌教的臉色由青變白再變紅,張張嘴說(shuō)了兩半截話,便無(wú)言了。 血魂門(mén)門(mén)主開(kāi)始觀察五行宗眾人的行動(dòng)。 五行宗眾人并沒(méi)有動(dòng)用神魂之力計(jì)算考驗(yàn)內(nèi)容,他們一副優(yōu)哉游哉的模樣,目光與神識(shí)在大廳中的柱子和壁畫(huà)上掃過(guò)。 而其中一個(gè)金丹和一個(gè)化神湊到一起,竟然開(kāi)始布置法陣了! 搞什么??? 血魂門(mén)門(mén)主根本無(wú)心傳承了,他的內(nèi)心十分發(fā)愁——混到他這個(gè)地步,手上的正道修士的人命不可謂不多,名聲也不可謂不糟糕。 萬(wàn)一和五行宗之人一同離開(kāi)了傳承的范圍,被追殺該怎么辦? 唉,甚至根本不用追,他覺(jué)得五行宗的宗主一斧頭就能解決了他。 半日后,他發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。 五行宗的法陣很快就成了,半日后,那個(gè)金丹女孩報(bào)出了一個(gè)數(shù)字。 他與天劍門(mén)掌教被傳送出了傳承。 血魂門(mén)門(mén)主猜想,五行宗的十幾個(gè)人,應(yīng)該是被視作一支隊(duì)伍,留下了。 血魂門(mén)門(mén)主當(dāng)即運(yùn)起遁術(shù),逃離此地! 開(kāi)玩笑,雖然都是一教之主,但血魂門(mén)只是邪道中一個(gè)中不溜秋的門(mén)派,向來(lái)沒(méi)什么存在感,他也不覺(jué)得自己能干得過(guò)天劍門(mén)掌教! 熱鬧豈是那么好看的,天劍門(mén)掌教現(xiàn)在一定很想殺了他! ……半日后,血魂門(mén)門(mén)主停下了腳步。 現(xiàn)在……應(yīng)該已經(jīng)離天劍門(mén)掌教很遠(yuǎn)了吧。 一道陰冷劍氣悄無(wú)聲息攀上了他的脖頸。 血魂門(mén)門(mén)主睜大雙目…… 還是沒(méi)有逃過(guò)。 但在氣息斷絕之前,一道特殊的空間氣息同時(shí)籠住了他和天劍門(mén)掌教。 傳承……又是傳承! 血魂門(mén)門(mén)主不知道應(yīng)該歡喜還是悲傷。 是撿回一條命,還是茍延殘喘一時(shí)? 不知道這個(gè)傳承之中,修真者能不能相互動(dòng)手。 他當(dāng)初就不該入一線天。 …… “看考驗(yàn)的風(fēng)格,此處應(yīng)當(dāng)是器修或者陣修的傳承?!被ㄞo說(shuō)。 天劍門(mén)掌教和那個(gè)邪道修士被送走后,他們并沒(méi)有被傳送到另外一個(gè)地方,仍舊被留在此處。 面前出現(xiàn)的,是前一道考驗(yàn)的進(jìn)階版…… “圓有周,圓有徑,求周與徑之比之億億萬(wàn)之?dāng)?shù)?!?/br> 看到這道考驗(yàn)的時(shí)候,五行宗眾人都不知道該說(shuō)什么好。 如果一昧地采用神識(shí)去計(jì)算,那他們遇見(jiàn)第二道考驗(yàn)的時(shí)候,一定會(huì)吐血。 “需要將之前的法陣改進(jìn)一番?!被ㄞo同靈陣峰二長(zhǎng)老商量道,“運(yùn)算速度還是有些慢?!?/br> 靈陣峰二長(zhǎng)老點(diǎn)點(diǎn)頭,走上前去,同他們小長(zhǎng)老一起琢磨法陣。 與此同時(shí),五行宗的宗主拿出了事先準(zhǔn)備好的眾多留影石。 留影石之中,記錄著關(guān)于五行宗各峰長(zhǎng)老與弟子各類(lèi)修煉影像:有弟子獨(dú)自練習(xí)的、有相互切磋的、共同討論的;也有長(zhǎng)老授課,親身指導(dǎo)的,師徒共同探討的。 ——這是他們小長(zhǎng)老提的建議。 小長(zhǎng)老說(shuō),這叫宣傳片。 “一線天中,大多數(shù)傳承都具有一定意識(shí)。傳承的目的,除卻尋找繼承人,便是想將道統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。 “弟子們暫時(shí)不能進(jìn)入傳承,但我們可以將大家的修煉的日常記錄下來(lái);萬(wàn)一有傳承意識(shí)覺(jué)得我們五行宗還不錯(cuò),愿意將傳承交給宗門(mén)呢?” 五行宗的宗主認(rèn)為很有道理,在出發(fā)之前,特地找了各峰長(zhǎng)老一趟。 一年多以前,在他們小長(zhǎng)老的建議下,各峰長(zhǎng)老們開(kāi)始記錄授課內(nèi)容與弟子們的討論。 這般,到了不得不閉關(guān)的時(shí)候,就能夠留下影像,給后來(lái)的弟子作為參考。 如今正好能用。 留影石中的影像放到一半,花辭與靈陣峰二長(zhǎng)老的法陣改進(jìn)即將完成的時(shí)候,大廳中的氣息發(fā)生了微妙的變化。 一個(gè)透明到幾乎要消散的、小女孩的殘魂悄然出現(xiàn)。 “你們宗門(mén)的長(zhǎng)老與弟子……果真是這般嗎?”女孩殘魂輕聲說(shuō)。 五行宗各峰長(zhǎng)老面面相覷,眼中皆是意外。 宗主找他們要影像的時(shí)候,他們都以為是在開(kāi)玩笑,沒(méi)想到還真的有用?。?/br> 五行宗的宗主輕輕點(diǎn)頭,告訴女孩殘魂:“果真是這般?!?/br> --