魚悠悠擦過他們身側(cè)，依舊大步流星。

    昨天教務(wù)主任說會(huì)盡快給她訂新書，她打算去看看能不能領(lǐng)到。

    畢竟，今天可是一上午的專業(yè)課，而且前面欠了兩個(gè)星期，要惡補(bǔ)的！

    可是這一波學(xué)生知道了真相，前方有的是不知情的，看到魚悠悠還是會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)。

    魚悠悠感覺后面有人跟。

    回頭一看，是那位融老師在不緊不慢，不遠(yuǎn)不近地走著。

    見魚悠悠看到他了，那人也坦然自若地回視她。

    想是因?yàn)橛兴?，沒有學(xué)生再為難她，只是看她的眼神還是充滿了厭惡和敵意。

    走了不遠(yuǎn)，魚悠悠口袋里的手機(jī)響了一聲。

    她掏出手機(jī)看了看，是于學(xué)長給她發(fā)的微信。

    【小魚同學(xué)，你現(xiàn)在在學(xué)校嗎？你的被褥和書在我這里?！?/br>
    魚悠悠眨了眨眼，她的東西為啥在他那？

    想著見面再問，便回說：【剛進(jìn)校門，你在哪？】

    于默笙給她發(fā)了個(gè)定位。

    魚悠悠對(duì)了一下兩個(gè)位置，便往于默笙那邊走，沒多遠(yuǎn)就看到高高瘦瘦的學(xué)長站在那里，手里提著被褥套裝，還有厚厚一摞書，正沖她笑。

    魚悠悠跑過去的功夫，都感覺附近投來的目光更火辣了些……

    到了近前，學(xué)長沒等她問，就微笑著開口：“今早班主任讓我去趟校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，說明一下昨天的情況，走的時(shí)候就讓我順便把被褥捎給你?！?/br>
    他講得這么詳細(xì)，魚悠悠便直覺跟自己有關(guān)，一邊伸手去接?xùn)|西，一邊問：“讓你說明什么情況？”

    于默笙的手臂往后撤，不讓她拿，嘴上說：“就問我昨天是不是請(qǐng)你吃飯了?！?/br>
    因?yàn)榫W(wǎng)上鬧得太大，學(xué)校除了作弊的事，想把“勾引學(xué)長”的問題也一并作個(gè)說明，所以自然要找當(dāng)事人問問情況。

    都談不上盤問，只聽于默笙說是魚悠悠沒有飯卡，問他借卡，而且已經(jīng)把錢一毛不差地給他了，便讓他走了。

    魚悠悠聽完，有那么點(diǎn)點(diǎn)的過意不去，“因?yàn)槲业氖?，麻煩學(xué)長了。這個(gè)還是給我吧，不然那些人看到又該編排了?！?/br>
    她自己倒不怕，就覺得帶累別人不好。

    說著，又要伸手去接。

    于默笙往后倒著走，躲過她的手，“這個(gè)挺沉的，還是我來吧，老師說讓我給你送到宿舍，我不能不聽話啊。再說身正不怕影子歪，我也不怕麻煩。”

    他在心里補(bǔ)了句：不怕你的麻煩。

    昨天非要還她五毛，今天又非要聽老師的話，魚悠悠覺得這個(gè)學(xué)長也有點(diǎn)太守規(guī)矩了。

    不過喜歡遵守規(guī)矩不是壞事，魚悠悠便沒再和他爭(zhēng)。

    從魚悠悠跑向于默笙，到兩人一來一回地爭(zhēng)行李，看在別人眼里就像是情侶，都怕對(duì)方累，搶著拿東西。

    融野靜靜看了會(huì)兒，轉(zhuǎn)身走了。

    到了宿舍樓下，于默笙想幫她把東西送上去，但被宿管阿姨攔住了，“同學(xué)，這是女生宿舍，男生不可以進(jìn)?！?/br>
    魚悠悠想接過自己拿，而于默笙還想爭(zhēng)取一下時(shí)，手中的東西就忽地被人拽走了。

    “學(xué)長，讓我來！”