可偏偏，他有巫族血脈……

    “你們說(shuō)，巫族明明那么討厭人類(lèi)，什么理由會(huì)讓一個(gè)巫族和人……”少年臉紅了一下，不知道用什么詞，只好含糊過(guò)去，“會(huì)和人類(lèi)生孩子？”

    這個(gè)問(wèn)題把兩朵花都難倒了。

    按理來(lái)說(shuō)，巫族應(yīng)該見(jiàn)到人就殺，怎么會(huì)和人類(lèi)有孩子？

    “或許，有什么人迷惑了巫族？”小蓮花異想天開(kāi)，“比如一個(gè)很漂亮的人類(lèi)女孩，她可以控制神智，然后控制了一個(gè)巫族讓她愛(ài)上自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)話(huà)，當(dāng)頭一大片荷葉籠罩下來(lái)，jiejie毫不客氣地將他抽得嗚嗚咽咽抽抽搭搭：“叫你少看那些亂七八糟的東西，你就是不聽(tīng)……額，見(jiàn)過(guò)天璣真人?！?/br>
    花莖一瞬間立得筆直，荷葉移開(kāi)順帶把小蓮花扶了一把，鐘長(zhǎng)嶺想一骨碌爬起來(lái)，但腳上鐐銬重得很，他一個(gè)沒(méi)撐住，整個(gè)人都趴在地上，擺出了一個(gè)俗稱(chēng)五體投地的姿勢(shì)。

    “師，師父……”少年結(jié)結(jié)巴巴叫道，討喜圓臉上露出訕笑，“師父您忙完了嗎？”

    因?yàn)閾涞乖诘?，手腕腳踝處套的鐐銬再也遮不住，露在外面，萬(wàn)鶴笙點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有要拉對(duì)方起身的意思，見(jiàn)鐘長(zhǎng)嶺艱難地把手往回縮，輕聲問(wèn)：“站不起來(lái)嗎？”

    “??？”少年愣愣抬頭。

    師父那雙明亮的眼睛，正靜靜地看著他：“因?yàn)檫@點(diǎn)重量，你就站不起來(lái)了嗎？”

    “不，我可以站起來(lái)的?！鄙倌暧昧ε榔鹕恚局鄙眢w，“善水見(jiàn)過(guò)師父。”

    “很好，竟還記得你的道號(hào)?！逼骋谎鄹字胁⒌偕彛f(wàn)鶴笙越過(guò)少年向大殿走去，邊走邊問(wèn)：“身體可好了？”

    “好多了?！?/br>
    “那便好。”萬(wàn)鶴笙似乎在說(shuō)什么很平常的事，“最簡(jiǎn)單的吐納、辟谷，山下弟子們?cè)摻踢^(guò)你，明日早些起來(lái)，隨我習(xí)劍?！?/br>
    鐘長(zhǎng)嶺激動(dòng)且疑惑：“師父，我……我真的可以學(xué)劍術(shù)嗎？”

    他現(xiàn)在走路都有些費(fèi)勁，偶爾雙腳上鐐銬碰撞還能聽(tīng)到清脆聲響。更何況……他似乎聽(tīng)說(shuō)師父不用劍？

    見(jiàn)萬(wàn)鶴笙依舊面色溫柔，鐘長(zhǎng)嶺鼓足勇氣道：“師父，我不知道要不要學(xué)劍，或許，可以換別的呢？”

    少年人的心思很好猜，師父不用劍，不撫琴，以幻術(shù)與布陣聞名，他一心向著師父，自然希望事事都向師父看齊。

    萬(wàn)鶴笙停下腳步，側(cè)頭看他一眼：“不學(xué)劍，想學(xué)什么？”

    鐘長(zhǎng)嶺訥訥道：“聽(tīng)聞師父精通陣術(shù)、幻術(shù)，還有占星，我可以學(xué)這些嗎？”

    萬(wàn)鶴笙點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走：“可以。”

    “你是我的徒弟，當(dāng)然可以?！?/br>
    還沒(méi)等鐘長(zhǎng)嶺笑容揚(yáng)起來(lái)，萬(wàn)鶴笙繼續(xù)道：“明日辰時(shí)，后山演武場(chǎng)?！?/br>
    “是！”

    翌日清晨，鐘長(zhǎng)嶺站在演武場(chǎng)邊，盯著手里的竹劍，呆滯了。

    “師父，今日還是習(xí)劍么？”

    萬(wàn)鶴笙隨手抽出一根竹節(jié)，微微一笑：“不錯(cuò)。”

    竹節(jié)向下，敲了敲他腕間鐐銬，金石相擊聲清脆，萬(wàn)鶴笙道：“我知你行動(dòng)不便，但既踏上這條路，就沒(méi)有退縮的道理?！?/br>
    鐘長(zhǎng)嶺忙道：“弟子不敢?！闭f(shuō)罷，跟在她身后，進(jìn)入演武場(chǎng)中央。

    萬(wàn)鶴笙注視著自己手中的竹節(jié)，靈力覆蓋，變?yōu)橐槐鸁晒忾W爍的紫色長(zhǎng)劍，她輕輕撫摸著并不鋒利的劍刃，目露懷念。

    “師父，這是你的劍嗎？”

    萬(wàn)鶴笙搖搖頭：“不，它只是一根竹子而已。為師的劍……斷了。”

    鐘長(zhǎng)嶺不知說(shuō)什么好，絞盡腦汁找話(huà)題：“師父以前也用劍嗎？”

    他對(duì)師父那把巨大的鐮刀印象深刻，一刀破劍陣，氣勢(shì)如虹無(wú)人可匹敵，在鐘長(zhǎng)嶺心中，鐮刀已經(jīng)成了他最喜愛(ài)的武器，并且一定要像師父那樣巨大的、一人多高的大鐮刀，揮舞起來(lái)更加威猛。

    萬(wàn)鶴笙一抖長(zhǎng)劍，柔軟劍身輕顫：“吾師承藏鋒仙君，最初自然是習(xí)劍的?！?/br>
    只不過(guò)，后來(lái)為什么換了法器，又為什么劍斷，她卻沒(méi)說(shuō)，鐘長(zhǎng)嶺也不敢問(wèn)，聽(tīng)得她提醒一句后，站直了身子，眼睛一眨也不眨地盯著她動(dòng)作看。

    “我只演示一遍，你且記牢，每日練習(xí)三百次。”

    只演示一次？少年愣了愣。

    從小沒(méi)有人夸他聰明，街坊四鄰提起他，都說(shuō)這孩子心大，憨厚，父母送他去讀書(shū)，教書(shū)先生也不曾夸過(guò)他。哪怕他進(jìn)入漆吳山開(kāi)始修仙，教導(dǎo)他的白術(shù)也不曾夸過(guò)他天賦。他大抵知道，自己是不聰明的。

    萬(wàn)一自己記不住，或是記錯(cuò)了怎么辦？

    鐘長(zhǎng)嶺還沒(méi)說(shuō)話(huà)，師父已經(jīng)開(kāi)始了起手式，他連忙收斂心神，屏息靜氣，瞪大眼睛看。

    軟劍柔如絹，一劈、一刺、一挑，無(wú)論動(dòng)作再怎么輕微都會(huì)引發(fā)一陣顫動(dòng)，并不似駱不尋那樣大開(kāi)大合的凌厲劍法，反而如春雨細(xì)絲，如軟風(fēng)拂面，柔軟中蘊(yùn)含綿綿不絕的殺意，不知不覺(jué)間，便將敵人籠罩進(jìn)去。

    一旁觀看的少年漸漸雙目出神。

    女子揮劍的身影不再只出現(xiàn)在演武臺(tái)，更出現(xiàn)在腦中，一招一式都變得清晰，隨著她的舞動(dòng)，四周靈力逐漸匯聚，順劍勢(shì)揮灑自如，如臂使指，仿佛她的一舉一動(dòng)皆可影響天下風(fēng)云。

    最后一式，軟劍環(huán)身向上一挑，刺入的一瞬間以巧勁使出，劍身繃得筆直。萬(wàn)鶴笙緩緩收劍，向徒弟看去。

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