陳耀華兼職負(fù)責(zé)的課題小組，已經(jīng)對(duì)五六組配方進(jìn)行過(guò)試驗(yàn)，得到的結(jié)果有好有壞，但即使最好的結(jié)果，樣品性能指標(biāo)還是未能達(dá)到理想標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)，配方篩選的試驗(yàn)還得繼續(xù)進(jìn)行。

    這天上午十點(diǎn)多，陳耀華在521工程指揮部辦公室處理完行政事務(wù)，匆匆趕到實(shí)驗(yàn)室，見(jiàn)同事們正在往試驗(yàn)設(shè)備加料，他有些不滿地問(wèn)道：“這都幾點(diǎn)了？試驗(yàn)怎么才開(kāi)始？”

    帶著技術(shù)人員和試驗(yàn)工人正在做準(zhǔn)備工作的助手小黃停下手中的cao作，從衣兜里拿出一張紙條，“主任，何鳴請(qǐng)假了，這是他的請(qǐng)假條。因?yàn)榕浞綌?shù)據(jù)在他手里，我剛從他那里取來(lái)數(shù)據(jù)，他讓我把假條帶給你?！?/br>
    “何鳴請(qǐng)假了？他因?yàn)槭裁词虑檎?qǐng)假？”陳耀華接過(guò)紙條，有些疑惑。

    “假條上說(shuō)他病了，具體情況我也不太清楚?！毙↑S似乎不太關(guān)心這件事。

    “有什么不清楚的？昨天下班前還好好的，事情明擺著，我看何鳴得了相思病，他失戀了！”一位三十多歲的試驗(yàn)女工口無(wú)遮攔地說(shuō)。

    “失戀？他跟誰(shuí)戀愛(ài)了？”陳耀華每天都是兩頭兼顧，除了做試驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)室待的時(shí)間很少，對(duì)基層職工當(dāng)中發(fā)生的事情基本不知道。

    “主任，你還不知道呀！何鳴跟試驗(yàn)二組的小高，同時(shí)追求檢測(cè)中心的林慧欣，這小林也是，你喜歡誰(shuí)，就明確表個(gè)態(tài)吧，她不表明態(tài)度，何鳴跟小高都覺(jué)得自己有機(jī)會(huì)，就這樣拖了一年多，等她做出決定時(shí)，小何才知道自己被淘汰出局了。也許受不了打擊，這不就病了嘛?！?/br>
    “你咋知道的這么詳細(xì)？都聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

    “小何的病因是我推測(cè)的，但他們?nèi)齻€(gè)的關(guān)系早就是公開(kāi)的秘密，咱們小組沒(méi)有幾個(gè)不知道的吧？”

    陳耀華點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧，大家回到各自崗位上，今天這組配方跟以往有所不同，希望cao作過(guò)程中仔細(xì)觀察，認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄?！?/br>
    回到辦公室，陳耀華決定給范紅英打個(gè)電話了解一下情況，雖然不在一個(gè)研究室，但他覺(jué)得女人對(duì)這種事往往比較關(guān)注，也許知道一些內(nèi)幕，“喂，我是老陳，向你打聽(tīng)個(gè)消息，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)我們室的小何、小高跟小林處朋友的事？”

    三位年輕人剛參加工作那年，因?yàn)闆](méi)有探親假，他們不能回老家過(guò)春節(jié)，年三十，陳耀華夫婦邀請(qǐng)他們到家里度過(guò)了除夕之夜。自從那次接觸后，范紅英跟三位年輕人就熟悉了，但畢竟不在一個(gè)研究室，平時(shí)聯(lián)系并不多。

    “他們?nèi)齻€(gè)處朋友？我只是隱約聽(tīng)別人提起過(guò)，但那屬于人家的隱私，我也沒(méi)好問(wèn)他們。不過(guò)以前我曾想幫他們牽線搭橋，都被三人拒絕了。呃，你這個(gè)大忙人，怎么突然關(guān)心起這種兒女情長(zhǎng)的事了？”

    “嗨！我也是剛才聽(tīng)組里的職工說(shuō)的，小林跟小高和小何同時(shí)都有交往，誰(shuí)知道是朋友還是戀人的關(guān)系，據(jù)說(shuō)有一年多了，小林一直沒(méi)有明確表態(tài)，小高和小何也許覺(jué)得自己有機(jī)會(huì)，兩人都在追求她，前幾天小林態(tài)度明朗了，她選擇了小高，可能受到失戀的打擊，小何突然病倒了。”

    “還有這種事？小林不是腳踏兩只船嗎？大家都在一個(gè)單位，說(shuō)起來(lái)多不好聽(tīng)呀！”范紅英看不慣這種現(xiàn)象。

    “什么腳踏兩只船？你先別亂下結(jié)論，也許人家小林跟他們兩個(gè)一開(kāi)始只是一般朋友，通過(guò)一段時(shí)間考察后，才做出了選擇，小林這樣做無(wú)可厚非，而小何卻一廂情愿，自作多情，也說(shuō)不定?！?/br>
    “嗯，這種可能性很大，兩人追一個(gè)，女孩必然將小高和小何作比較，二選一，人家肯定選擇最好的那個(gè)。只不過(guò)，如果小何真像你說(shuō)的那樣，因?yàn)槭俣〉?，那他也太脆弱了！別說(shuō)林慧欣以前并沒(méi)有給他任何承諾或暗示，就算正常的戀人，最終走不到一起，也不至于這樣?。∷遣皇羌t樓夢(mèng)看多了？”

    “行啦，別管他什么原因，抽時(shí)間你向林慧欣了解一下，看看究竟什么情況，我也找何鳴談?wù)?，即使失戀了，也?yīng)該振作起來(lái)?！?/br>
    當(dāng)天下班后，陳耀華來(lái)到單身職工宿舍，看見(jiàn)何鳴正在跟幾名室友打撲克，“小何，吃晚飯了嗎？”

    “喲，主任來(lái)了？”小何把手里的撲克放在桌上，站起身來(lái)。

    兩人來(lái)到門(mén)外走廊的盡頭，陳耀華關(guān)切地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你病了，現(xiàn)在情況怎么樣，好些了嗎？”

    看上去何鳴情緒確實(shí)很低落，但并沒(méi)有什么感冒發(fā)燒的癥狀，“哈，我沒(méi)事?！?/br>
    陳耀華想了想，“小何，有些話我不知道該說(shuō)不該說(shuō)？”

    “主任，有什么話你隨便說(shuō)，我聽(tīng)著呢?！?/br>
    陳耀華意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論工作、生活還是其他方面，人的一生會(huì)遇到很多問(wèn)題，面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生，我們要有一個(gè)正確的態(tài)度，成功與挫折，都是人生的一部分，當(dāng)你心中充滿陽(yáng)光，世界便色彩斑斕?！?/br>
    何鳴露出勉強(qiáng)的笑意，“主任，我知道你想說(shuō)什么，謝謝你的關(guān)心?！?/br>
    陳耀華想讓何鳴吐出心中的郁悶，“我沒(méi)有別的意思，如果你想讓我知道你的心事，我樂(lè)意傾聽(tīng)?！?/br>
    小何也是性格內(nèi)向的人，以前在試驗(yàn)一組馬學(xué)遠(yuǎn)手下工作，因?yàn)榈貌坏街赜?，長(zhǎng)期處于壓抑狀態(tài)。現(xiàn)在成了陳耀華的助手之一，角色發(fā)生了變化，似乎性格也比從前開(kāi)朗了，盡管剛剛受到了精神上的打擊，但在陳耀華面前，他愿意敞開(kāi)心扉。

    何鳴向陳耀華訴說(shuō)了他跟林慧欣從相識(shí)到相戀的過(guò)程，說(shuō)到傷心處，竟淚眼朦朧，看來(lái)，他對(duì)這段感情經(jīng)歷刻骨銘心，但陳耀華也從中聽(tīng)出了不一樣的含義。

    “小何，你要分清愛(ài)情與朋友感情的區(qū)別，男女青年之間的交往，并非來(lái)自對(duì)方的所有關(guān)懷都是愛(ài)意的表達(dá)，有些純粹就是一種朋友之間的情誼，如果你把她錯(cuò)當(dāng)愛(ài)情，那就會(huì)引起誤會(huì)，甚至給雙方帶來(lái)不必要的煩惱?！睘榱瞬淮碳?duì)方那脆弱的神經(jīng)，老陳說(shuō)的比較含蓄。

    “可是我跟林慧欣是最早認(rèn)識(shí)的，剛到這里上班時(shí)，因?yàn)槲覀儌z都是南方人，生活習(xí)慣基本相同，面對(duì)陌生的環(huán)境，我們相互照顧，甚至彼此依賴，給了對(duì)方在這里工作和生活下去的勇氣，沒(méi)想到這些歷歷在目的往事，她竟忘得一干二凈，全然不念一點(diǎn)舊情！”小何越說(shuō)越激動(dòng)。

    “我不是說(shuō)了嘛，友情不等于愛(ài)情，從始至終，我認(rèn)為你跟林慧欣之間只存在友情，用個(gè)不太恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，那叫患難之情，但你誤認(rèn)為那是愛(ài)情，所以，導(dǎo)致你陷入難以自拔的境地。”

    “可她為什么不早點(diǎn)告訴我？還一直在我跟別人之間搞平衡？”

    “你是指小高吧？作為同時(shí)參加工作的大學(xué)畢業(yè)生，你們?nèi)齻€(gè)又在同一個(gè)研究室，接觸相對(duì)較多，小林是女孩，性格偏外向，她對(duì)你和小高都比較親近，但我還是那句話，友情不是愛(ài)情，到了她做選擇的時(shí)候，她的目標(biāo)不是你，我覺(jué)得這也沒(méi)什么，希望你正確看待這件事，盡快振作起來(lái)。小何，人生的路很長(zhǎng)，你還很年輕，生活還得繼續(xù)，保持一種樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，說(shuō)不定將會(huì)遇到更好的機(jī)會(huì)呢?！?/br>
    陳耀華的勸道，讓何鳴的心情有所平靜，他從酸楚的回憶中回到現(xiàn)實(shí)，尷尬地說(shuō)：“主任，我的表現(xiàn)是不是很幼稚很可笑？”

    “你想到哪兒去了？這跟幼稚無(wú)關(guān)，更沒(méi)有什么可笑的。我也年輕過(guò)，對(duì)于年輕人，什么樣的舉動(dòng)都是可以理解的。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我真不知道你們?nèi)齻€(gè)之間存在這種關(guān)系，如果早知道這種情況，我會(huì)跟林慧欣溝通，讓她盡早做出選擇，免得對(duì)另一方造成傷害?！眲e看老陳是技術(shù)專家，因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸行政工作，他也懂得如何開(kāi)導(dǎo)別人。

    小何苦笑了一下，“你看我把自己弄得很尷尬，現(xiàn)在同事們都知道了，主任，要不你幫我調(diào)換一個(gè)單位吧？”

    陳耀華吃驚地看著對(duì)方，“調(diào)換單位，為什么？”

    “出了這種事，今后跟小高和林慧欣抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，我還怎么在tsm研究室繼續(xù)待下去呀！”

    “小何，你想多了！也許你很在乎這件事，其他人可能根本就沒(méi)往心里去。另外，參加工作以來(lái)你就在tsm研究室，你對(duì)這里的工作和環(huán)境已經(jīng)相當(dāng)熟悉了，如果調(diào)到其他研究室，你的專業(yè)不一定對(duì)口，可能還要重新學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，你覺(jué)得有必要嗎？”

    聽(tīng)了陳耀華的一番勸道，何鳴心里敞亮了許多，但要他馬上走出失戀的陰影，恐怕也是勉為其難，不管他一廂情愿，還是自作多情，畢竟他對(duì)林慧欣確實(shí)動(dòng)了真感情，劇情的突然反轉(zhuǎn)，不僅讓他顏面盡失，在感情上也難以接受。要面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，的確需要一些時(shí)間。

    “好吧，我還留在tsm研究室，請(qǐng)你今后多給我一些工作任務(wù)，如果近期有出差的機(jī)會(huì)，那就更好了。”小何想通過(guò)超負(fù)荷工作沖淡從前的記憶，如果可以去外地出差，也能暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。

    陳耀華理解小何的心情，但唯獨(dú)這個(gè)時(shí)候，既不能讓小何承受更大的壓力，也不能讓他遠(yuǎn)離人群，否則，一個(gè)性格內(nèi)向的人，在思想上容易鉆牛角尖，“你先休息幾天吧，等你上班后還負(fù)責(zé)從前那攤工作，沒(méi)有必要為自己加碼。你知道現(xiàn)在正是課題進(jìn)展的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)候除非確有必要，一般不會(huì)安排出差任務(wù)?！?/br>
    何鳴確實(shí)想休息幾天，但轉(zhuǎn)念一想，休息時(shí)間越長(zhǎng)，同事在背后議論猜測(cè)的可能性就越大，如果自己在場(chǎng)，當(dāng)著自己的面，那些喜歡猜測(cè)和議論的人就會(huì)閉嘴，他婉拒了陳耀華的好意，“主任，休息就算了，我明天就上班?！?/br>
    陳耀華認(rèn)為小何還算聰明，作為當(dāng)事人，越遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，留給人們猜測(cè)議論的空間就越大。