看看兩個(gè)男生，李琳站了起來(lái)，坐了好一會(huì)兒，腰都疼了，伸了伸懶腰，李琳不想和這兩個(gè)白癡說(shuō)話了，扭頭四處望了望，突然發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西似乎很好玩呢。

    不遠(yuǎn)處的地里扣著一個(gè)石甕，甕呢，是農(nóng)村常用的東西，一般裝糧食或者裝水，不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村都不用這個(gè)了，糧食都放到了糧局，水呢，有自來(lái)水，不用甕存了，所以甕沒(méi)了用武之地，放在家里又占地方，大多數(shù)的人都選擇扔掉。

    你說(shuō)扔就扔吧，隨便一扔不就完了，還好好的這么扣著，不嫌費(fèi)勁啊，李琳看著那甕想著。再看了看，不會(huì)里邊扣著什么東西吧，李琳一邊猜著，一邊走了過(guò)去。

    那兩個(gè)男生現(xiàn)在也挺無(wú)聊的，看到李琳向旁邊走去，也跟著走了過(guò)來(lái)。

    “這是什么？”一個(gè)男生問(wèn)，明顯這家伙是城里人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)下東西。

    “這是甕，原來(lái)是盛水用的?！绷硪粋€(gè)男生答。

    “你們說(shuō)，這里邊有沒(méi)有什么？”李琳一邊問(wèn)，一邊示意兩個(gè)男生幫她推開(kāi)看看。

    兩個(gè)男生也極有這方面的意思，于是三個(gè)人合力把個(gè)巨大的石甕給掀開(kāi)了，等看到石甕底下的東西時(shí)，三個(gè)人全都呆了。

    石甕推開(kāi)后，露出一個(gè)兩三歲的小女孩來(lái)，女孩蜷縮著身體，已經(jīng)沒(méi)了什么聲息，李琳看時(shí)，女孩的臉都已經(jīng)變青了，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的，若不是摸著身體還有一絲的熱，怕都已經(jīng)是死過(guò)去了呢。

    “這……”一個(gè)男生指指小女孩，沒(méi)有想到看到這種事情，嚇的后退了一步。

    “快，找老師去?！绷硪粋€(gè)男生大叫起來(lái)，一邊叫著一邊鉆進(jìn)玉米地里，估計(jì)是去找班主任了。

    先前害怕的男生見(jiàn)伙伴跑了，也跟著跑向玉米地，邊跑邊喊：“我也去找老師啊。”

    真是的，一點(diǎn)都沒(méi)有男子漢的樣子，李琳看著兩個(gè)人的背影，忍不住搖頭，想想這兩個(gè)家伙，好像和楚浩南一比，差的不知道有多遠(yuǎn)了。

    不過(guò)，這樣也好，起碼他們兩個(gè)不在這礙手礙腳了。李琳一邊想著，一邊摸出銀針來(lái)，把小女孩平放著，用銀針刺了她的幾大xue道，再用力的拍了拍她的背部，等李琳收起銀針后，摸了摸小女孩的脈，嗯，不錯(cuò)，總算是緩過(guò)來(lái)了，送到醫(yī)院吸吸氧應(yīng)該就能醒了。

    不過(guò)，是誰(shuí)這么狠心，把這么可愛(ài)的孩子扣到這里，這明顯就是謀殺嗎，李琳想到這些，開(kāi)始?xì)鈶嵠饋?lái)，咬牙切齒的想著，我要知道誰(shuí)這么干了，一定把他碎尸萬(wàn)段，把他的rou全部拿去喂狗。

    “老師，這邊……”兩個(gè)男同學(xué)領(lǐng)著老師回來(lái)了，李琳聽(tīng)到之后，站起來(lái)，給老師騰出地方，想看看老師怎么解決這事。

    杜老師聽(tīng)到自己學(xué)生說(shuō)了發(fā)現(xiàn)的情況之后，心里也是一驚，他可不是那些孩子們，一想就知道，這是一起謀殺案，所以心里著急，不知道那孩子還活著沒(méi)有，心里一急，杜老師就跑得飛快，腳下生風(fēng)這一通跑，把兩個(gè)學(xué)生都甩在后邊了。

    等到杜老師看到安穩(wěn)躺著的孩子時(shí)，雖然孩子還沒(méi)醒，不過(guò)看樣子并沒(méi)有斷氣，看到這里，杜老師松了一口氣，過(guò)來(lái)抱住小女孩找到田間的小路就開(kāi)始往人煙稠密的地方跑。

    李琳在后邊看著，想想那個(gè)小女孩弱弱的樣子，心里又是憐惜又是氣憤，跟著杜老師也跑了起來(lái)。

    等到跑到公路上時(shí)，李琳在后邊追著杜老師，大聲喊道：“老師，咱們先找個(gè)有電話的地方，給醫(yī)院打個(gè)電話啊?！?/br>
    前邊杜老師停了下來(lái)，抱著小女孩走到旁邊，對(duì)李琳笑了笑：“同學(xué)，你想的很周到，這樣吧，老師在這看著，你去打電話?！?/br>
    李琳點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了杜老師，又四周看了看，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小賣(mài)部，就走了過(guò)去，借了小賣(mài)部的電話往醫(yī)院拔了急救電話。

    做完這些，李琳走到杜老師旁邊坐了下來(lái)：“杜老師，你說(shuō)這是謀殺呢，還是綁架？”

    呃，杜老師怔了一下，看著李琳有些發(fā)呆，這孩子，怎么看都是一書(shū)呆子的模樣，沒(méi)想到這思維能力還挺強(qiáng)的嗎，竟然能想到這些，真是，人不可貌相啊。

    “老師，我看是綁架案，肯定有人綁架了這孩子，跟她家里要錢(qián)?！崩盍找?jiàn)杜老師不說(shuō)話，就自顧自的說(shuō)了下去：“不過(guò)，也不對(duì)啊，要是綁架，也不至于把孩子塞到甕里去吧，那么小的空間，孩子能活命才怪呢，那就是謀殺了，這是一起有預(yù)謀的謀殺案，對(duì)不對(duì)？”

    杜老師滿(mǎn)頭黑線，看著嘴巴不住的李琳，真是無(wú)語(yǔ)啊，救護(hù)車(chē)，你咋還不來(lái)呢？

    在杜老師千盼萬(wàn)盼中，救護(hù)車(chē)駛了過(guò)來(lái)，車(chē)子一停，上面就下來(lái)好幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員，把孩子送上車(chē)，馬上給孩子吸了氧氣，李琳和杜老師也跟著上去了，他們總得把情況跟醫(yī)院說(shuō)明吧。

    孩子一進(jìn)醫(yī)院就送入了急救室，杜老師則是往學(xué)校打了電話，讓學(xué)校派一名老師把在地里干活的學(xué)生帶回去，又朝學(xué)校要了錢(qián)給孩子交住院費(fèi)用。

    李琳坐在急救室外，她知道孩子并沒(méi)有多大事，起碼生命是保住了，就是以后有啥情況的就看天意了，畢竟孩子都快要窒息而死了，能救過(guò)來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    等急救室的門(mén)推開(kāi)時(shí)，杜老師著急的迎上去，抓住醫(yī)生就問(wèn)：“醫(yī)生，那孩子咋樣了？”

    “還好，孩子送來(lái)的及時(shí)，命是保住了，就是現(xiàn)在還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，要住院一段時(shí)間觀察觀察。”醫(yī)生笑笑，安慰著杜老師，他還以為杜老師是孩子的家長(zhǎng)呢。

    “那個(gè)，孩子身上有沒(méi)有什么傷痕？”杜老師又追問(wèn)著，他怕這是一起謀殺案，兇手抓到孩子之后先虐待她或者怎么的。

    醫(yī)生看著杜老師，皺了皺眉頭，接著搖搖頭否認(rèn)：“沒(méi)有，孩子的身體很好，沒(méi)有傷痕?！?/br>
    呼，杜老師松了一口氣：“這就好，這就好……”

    孩子沒(méi)事了，杜老師向公安局報(bào)了警，畢竟這孩子的家人沒(méi)有找到，而且看起來(lái)，這孩子的情況很復(fù)雜呢。

    李琳和另外兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)槭堑谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的人，所以就到公安局做了筆錄，當(dāng)然是在老師的陪同下，李琳倒沒(méi)什么，那兩個(gè)男同學(xué)很害怕，生平第一次進(jìn)公安局呢，看到穿著制服的警察叔叔，心里能不慌嗎？