有族長(zhǎng)在，那些有心人的想法根本不可能鬧大，只怕剛剛鬧到族長(zhǎng)那就要吃掛落，族長(zhǎng)可比這些人清醒的多，而且族長(zhǎng)的能力手腕可一點(diǎn)都不因?yàn)樽彘L(zhǎng)年老而減退，沒人敢在族長(zhǎng)眼皮子底下鬧事。

    木析安心的在家人的照顧下一邊讀書一邊下田。

    這些年木析讀書一直精神緊繃著，如今種田既是鍛煉身體，也是為了放松一下心神，她發(fā)現(xiàn)有時(shí)候勞逸結(jié)合，讀書的效率可能比精神緊繃著更有效，很多以前想不明白，或者懵懂的道理和問題，仿佛一下子融會(huì)貫通了一般，很快木析就感覺到自己在策論和作詩(shī)上的突破。

    很多問題和難題都是相互貫通的，這個(gè)問題慢慢解決了，另一個(gè)問題也會(huì)自然而然的找到解決方法，木析就這么一慢慢在自己身上找問題，又慢慢解決問題，這幾個(gè)月仿佛什么都沒學(xué)到，又好像學(xué)到的東西一點(diǎn)也不比以前少一般。

    等徐夫子考完回來(lái)，接手她的功課后也明顯發(fā)現(xiàn)木析的進(jìn)步。

    徐夫子相當(dāng)訝異，笑道：“你莫非另外找了個(gè)老師教你？進(jìn)步這么大？”

    木析笑而不語(yǔ)，其實(shí)有時(shí)候木析也感覺到，前世的教育其實(shí)并不是完全一無(wú)是處，雖然說很多學(xué)的東西可能放在現(xiàn)在來(lái)看好像沒什么作用，但前世教育留給她最好的影響就是教會(huì)了她如何學(xué)習(xí)。

    或者說如何更有技巧，更有效率，更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括如何解決問題，如何自學(xué)。

    而這些恰恰是很多這個(gè)時(shí)代的人欠缺的，不是說他們就沒有技巧沒有效率，而是相比更加系統(tǒng)簡(jiǎn)便的現(xiàn)代教育，現(xiàn)在的夫子教導(dǎo)學(xué)生還是沒有她前世的老師有經(jīng)驗(yàn)。

    這也正是之前顧家，顧三的母親對(duì)木析另眼相看的原因，顧母是世家教育出身，以她的眼界，她輕而易舉的就發(fā)現(xiàn)了木析筆記的玄機(jī)，那是另一種有別于世家科舉教育的學(xué)習(xí)方法，更系統(tǒng)也更講究學(xué)習(xí)技巧，顧母不清楚木析的實(shí)情，也就以為是木析自己摸索到的學(xué)習(xí)技巧，自然對(duì)她另眼相看，甚至對(duì)木析的評(píng)價(jià)還要高于被顧家族里譽(yù)為天才的親生女兒。

    這些年顧連青跟木析的書信來(lái)往，以及對(duì)木析的幫助顧母都是看在眼里甚至默許的，多少也有這方面的原因。

    不過這些真實(shí)原因，木析自然不好對(duì)徐夫子說出口，就只能笑而不語(yǔ)了。徐夫子也沒深究，只當(dāng)是木析厚積薄發(fā)，畢竟木析有多努力她這個(gè)做夫子的是看在眼里的。

    第10章 許老

    徐夫子于是只能感慨：“你這個(gè)水平，明年下場(chǎng)童生是十拿九穩(wěn)，院試的話，只要不是道運(yùn)不好碰上不對(duì)喜好的主考官，最起碼一個(gè)秀才功名是沒問題的。我這收弟子的道運(yùn)倒是極好，一個(gè)九歲的秀才，另一個(gè)搞不好也是個(gè)十歲的秀才，這么說，為師該帶你出去見見世面了……”說著徐夫子就凝思起來(lái)。

    木析一看自家夫子開始思考，就默默退下了，以她對(duì)夫子的了解，等她夫子回神還不知要多久，她還是先回客房休息吧。

    今年徐夫子已經(jīng)過了鄉(xiāng)試，成為一名舉人了，也等著明年的會(huì)試。

    但會(huì)試在明年，這還不急，她要先給自家最出息的弟子找個(gè)接盤……咳咳，老師，徐夫子雖然很重視木析，但一直都沒有收木析為弟子，一來(lái)她一早就看出這孩子日后絕非池中物，她當(dāng)她的老師是阻了她日后的仕途，二來(lái)徐夫子對(duì)日后教導(dǎo)木析科舉讀書也是有心無(wú)力。

    別看徐夫子已經(jīng)是舉人了，其實(shí)她現(xiàn)如今也沒什么好教導(dǎo)木析的了。木析的自學(xué)能力極強(qiáng)，加上有顧家的經(jīng)書典籍，實(shí)際上累計(jì)的知識(shí)量已經(jīng)不比徐夫子差太多了，木析需要的是一位知識(shí)更加淵博，日后也能庇護(hù)木析的老師，而不是她這個(gè)以后搞不好就止步于舉人的老師。

    徐夫子感慨，寒門居然可能要出一位十歲的秀才，還是沒有老師專門教導(dǎo)的，這在世家寒門教育資源差距巨大的現(xiàn)在來(lái)看多么不可思議啊。

    這些年她們江南一帶有名的少年天才，哪一個(gè)不是世家出身？就連那些看起來(lái)好像是學(xué)院出身的學(xué)子，細(xì)究起來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還是世家出身啊。

    歸根結(jié)底還是教育資源的差距太大了，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的省份，甚至到了弄一套完整科舉用的經(jīng)書都極難，也不必問，那種地方自是沒有什么世家存在的。

    徐夫子想，要讓她好好想想，該把這個(gè)好弟子送給誰(shuí)……

    臨近大年，徐夫子讓木析晚些回家，收拾收拾行囊，帶著幾個(gè)下仆和馬車帶木析去了隔壁縣城。

    也幸好坐的是馬車，走的是路更平的官道，短短三天就到了。

    木析疑惑的問道：“夫子帶我來(lái)這干嘛？”

    徐夫子：“你待會(huì)兒可要乖些，夫子去拜訪一位師座，她是我以前一次考鄉(xiāng)試時(shí)的主考官?！?/br>
    木析一聽就驚呆了。

    鄉(xiāng)試的主考官，哪怕木析沒進(jìn)過官場(chǎng)也知道，一聽官位就不低，徐夫子一個(gè)人家主持過考試的考生而已，還是當(dāng)年沒過鄉(xiāng)試的考生，哪里來(lái)的臉拜訪主考官?。烤尤贿€是帶著一個(gè)弟子去拜訪主考官……

    木析臉燥的都不知道該說什么好。

    徐夫子自然不知道自家看起來(lái)乖巧的小弟子心理活動(dòng)這么多，她敲了大門后恭恭敬敬遞交了拜帖，然后被仆從放進(jìn)了府中。

    府中園林很多，領(lǐng)路的仆從帶著她們七繞八轉(zhuǎn)的，終于帶到了一處亭子。

    --