既然沒(méi)有遇到王炸，那就干脆利落地?fù)魸橙耍?/br>
    很快，上場(chǎng)的高中生就發(fā)現(xiàn)自己太天真了：這真的是國(guó)中生嗎？！真的不是哪個(gè)學(xué)校的高中生來(lái)假扮國(guó)中生嗎？仔細(xì)看看對(duì)手的臉其實(shí)也

    一場(chǎng)比賽打完，上場(chǎng)的高中生失魂落魄：我進(jìn)入敗者組，沒(méi)通過(guò)考驗(yàn)就會(huì)失去進(jìn)入U(xiǎn)17訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)一步集訓(xùn)的機(jī)會(huì)就算了，現(xiàn)在我就連國(guó)中生也打不贏了嗎？

    半年前也還是國(guó)中生的平等院微微皺起眉。

    他瞥了一眼輸?shù)酶纱嗟淖呦聢?chǎng)的臨時(shí)隊(duì)友，握著自己的球拍走上了球場(chǎng)：第二場(chǎng)。

    仁王見(jiàn)真田有繼續(xù)留在球場(chǎng)上的傾向，忙道：對(duì)手換我。

    真田：

    走下場(chǎng)時(shí)，他皺著眉：你既然認(rèn)為他實(shí)力很強(qiáng)

    但還是想打打看啊。仁王笑著道，沒(méi)道理今晚上等了一晚上，比賽的機(jī)會(huì)都是你的。

    不還有雙打嗎。真田輕嗤道。

    那不太一樣。仁王說(shuō)著，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)球拍，副部長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)一下尊老愛(ài)幼的精神。

    真田先是被這幾乎沒(méi)從仁王口中聽(tīng)到過(guò)的副部長(zhǎng)震到，又是因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼這個(gè)說(shuō)法感到費(fèi)解：你是老了還是幼啊？

    我比你小啊。仁王伸出一只手，好幾個(gè)月呢。

    真田無(wú)言以對(duì)。

    平等院冷眼看著對(duì)面的兩個(gè)國(guó)中生互相交換。

    對(duì)他來(lái)說(shuō)對(duì)手是誰(shuí)都無(wú)所謂，反正不可能會(huì)輸。打輸這種事，一次也就夠了！

    在比賽開(kāi)始后眼神瞬間有了改變，平等院的第一個(gè)發(fā)球重重砸在球場(chǎng)上。

    力道超過(guò)極限了！并沒(méi)有接到這個(gè)球，但仁王還是馬上有了相對(duì)應(yīng)的判斷。

    這個(gè)球也讓看著比賽的真田神色有了微妙的改變：很強(qiáng)！這樣的力道，很難應(yīng)對(duì)！

    和平等院做對(duì)手的壓力，是前所未有的。像是面對(duì)雄獅，狂野又具有殺傷性的球風(fēng)叫人難以招架。力道和速度差太多了，就算是想要追球，也很難發(fā)揮出自己的技術(shù)，將球擊打回去。

    仁王在一次回球卻因球上的力道太重而球拍脫手之后，再接球就開(kāi)始雙手握拍了。

    這樣一來(lái)，他二刀流的優(yōu)勢(shì)就不復(fù)存在。

    像是回到了最開(kāi)始和真田比賽的時(shí)候啊明明對(duì)手是平等院，真田就站在球場(chǎng)邊，仁王還是忍不住這么類比了。而在類比之后，他的求勝欲前所未有地燃燒起來(lái)：就算是輸，也不能在真田面前輸?shù)奶y看??！

    評(píng)估了一下自己的身體極限，仁王嘗試反擊。

    只是在面對(duì)平等院時(shí)，就算想要自殘也沒(méi)有任何意義。他的攻擊破不了防，又無(wú)法應(yīng)對(duì)平等院的攻擊。

    一場(chǎng)比賽打完，場(chǎng)邊看著的兩個(gè)高中生都露出心有余悸的神色來(lái)。

    反而是輸?shù)袅吮荣惖娜释醣救四樕€算平靜：很久沒(méi)輸?shù)眠@么慘過(guò)了，不過(guò)要比在副本里的慘狀，這場(chǎng)比賽還算在他的承受范圍內(nèi)。

    他看了一眼自己的體力條，磕了兩個(gè)體力瓶下去，呼吸幾乎是馬上就變得平緩了。

    身體關(guān)節(jié)還有些痛，但系統(tǒng)能量還沒(méi)用完，所以沒(méi)關(guān)系。

    你贏了。仁王的語(yǔ)氣里聽(tīng)不出太多的沮喪，只是面色平常地對(duì)平等院道，下一場(chǎng)是雙打，你們需要換人嗎？

    平等院見(jiàn)過(guò)太多在他對(duì)面情緒崩潰的人了，此時(shí)面對(duì)這樣平靜的對(duì)手還有些詫異。他甚至確認(rèn)了一下對(duì)手，覺(jué)得對(duì)面的小朋友看上去肯定不是三年級(jí)，說(shuō)不定是國(guó)中二年級(jí)的學(xué)生。心態(tài)不錯(cuò)，他想。

    要認(rèn)真對(duì)待這次任務(wù)嗎？

    那個(gè)老頭子也沒(méi)說(shuō)這次任務(wù)和回到訓(xùn)練營(yíng)有什么必然聯(lián)系。

    平等院聽(tīng)到一些風(fēng)聲，關(guān)于夜里的特殊任務(wù)。在他看來(lái)這就是那個(gè)糟老頭子折騰人的方式而已，除了浪費(fèi)時(shí)間也就只有一點(diǎn)鍛煉體能的作用。

    兩個(gè)國(guó)中生而已，平等院冷漠地想。如果那兩個(gè)家伙打不贏，就讓他們自己切腹謝罪。和他有什么關(guān)系？

    我不打雙打。平等院這么說(shuō)著，干脆地轉(zhuǎn)身。

    走到場(chǎng)外，他才對(duì)另外兩個(gè)高中生露出殺氣騰騰的表情：別輸了啊。

    明明是高中二三年級(jí)，卻對(duì)平等院這個(gè)高中一年級(jí)的學(xué)生又懼又怕的另外兩個(gè)高中生：啊是！

    平等院看了看他們倆，心下知道他們大概會(huì)把現(xiàn)在還站在場(chǎng)上的白發(fā)小鬼當(dāng)做軟柿子。不過(guò)以平等院親身比賽做出的實(shí)力評(píng)估，那個(gè)白發(fā)小子的實(shí)力也算不上非常弱。如果以他的牧之藤作為對(duì)比，也在正選實(shí)力范圍內(nèi)了。他說(shuō)的是高中的牧之藤。

    冷淡站在原地的平等院開(kāi)始好奇起來(lái)：雙打。難不成那個(gè)白發(fā)小鬼是雙打選手不成？

    那邊，真田也走上了球場(chǎng)。

    你沒(méi)事吧？他上下打量了一下仁王，忍不住問(wèn)道。

    我能有什么事。仁王道。

    真田看了一眼仁王的手，皺起眉：受傷了要說(shuō)。

    仁王無(wú)語(yǔ)：不至于。我有特殊能力，你又不是不知道。

    真田本想說(shuō)仗著天賦揮霍身體不是好事，最后卻也沒(méi)說(shuō)。他確認(rèn)了一遍仁王的狀態(tài)，哼了一聲：雙打時(shí)不拖后腿就行。

    Puri，雙打的話，你才是會(huì)拖后腿的那個(gè)。仁王冷笑。

    第74章 八

    吵架并不影響真田和仁王在雙打上的配合。

    雖然他們倆都認(rèn)為自己和對(duì)方合不來(lái)，但真的開(kāi)始雙打時(shí)，他們的配合也并沒(méi)有他們自己評(píng)價(jià)的那么不默契：實(shí)際是，他們的技術(shù)特點(diǎn)也有比較搭的那部分。并且詭異的，他們其實(shí)挺能感知到對(duì)方的精神力的變動(dòng)和雙打上的想法的。雖然這種程度的配合，比起他們更默契的隊(duì)友還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。但對(duì)上兩個(gè)同樣不默契的高中生，便足夠用了。

    半個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)高中生輸?shù)袅诉@場(chǎng)雙打。

    場(chǎng)邊的平等院臉黑了。

    而仁王多少松了口氣，對(duì)著對(duì)手露出一個(gè)假笑：三局兩勝，是你們輸了，所以道具不能帶走喲~

    兩個(gè)高中生大驚失色，正準(zhǔn)備擺起前輩的架子說(shuō)些什么，平等院卻先不滿地看了他們一眼。帶著殺氣的精神力壓過(guò)去，打算說(shuō)話的高中生話都說(shuō)不出來(lái)了。平等院這才冷哼一聲。

    他什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。

    兩個(gè)高中生面面相覷了一會(huì)兒，也不敢多說(shuō)什么，小跑著跟了上去。

    看著這三個(gè)人照著原路往回走了，仁王和真田才放松下來(lái)：其實(shí)如果對(duì)方不按照游戲規(guī)則來(lái)，他們也沒(méi)有太好的辦法。三對(duì)二，打群架都處于劣勢(shì)雖然真田剛才認(rèn)真思考過(guò)了，如果真的要打群架，仁王的武力值會(huì)不會(huì)拖后腿。

    并不知道真田心路歷程的仁王現(xiàn)在心情還挺好。雖然打輸了一場(chǎng)比賽，可那是平等院鳳凰啊。他從一開(kāi)始就沒(méi)覺(jué)得自己會(huì)贏。他已經(jīng)把這場(chǎng)比賽錄下來(lái)了。擁有了新的教學(xué)視頻。那么今天晚上的時(shí)間就沒(méi)有浪費(fèi)。

    整理球場(chǎng)又花了一點(diǎn)時(shí)間，把網(wǎng)球全部撿起來(lái)放到手推車?yán)铩?/br>
    他們帶著網(wǎng)球圓錐道具和笑臉道具回去時(shí)，連榊教練也詫異地看了他們一眼。

    真田君，仁王君。他頓了頓，問(wèn)道，對(duì)方?jīng)]有通過(guò)考核嗎？

    仁王解釋：我們和他們打了三場(chǎng)比賽，三局兩勝，是我們贏了。

    榊了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    想到老同學(xué)打電話時(shí)說(shuō)過(guò)的，是敗者組的選手，榊教練也能理解這樣的結(jié)果。當(dāng)然，連兩個(gè)國(guó)中生，還是一年級(jí)的國(guó)中生都打不過(guò)，考驗(yàn)必然是無(wú)法通過(guò)的。榊教練想了想認(rèn)為可以和老同學(xué)交代，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：很晚了，早點(diǎn)回去休息吧。如果身體不適，可以去醫(yī)務(wù)室看一看。

    他這是看到仁王身上有些狼狽，就提醒了一句。

    仁王搖了搖頭，說(shuō)教練，我沒(méi)事。

    送走了兩個(gè)學(xué)生，榊教練回到自己的辦公桌上，沉思了一會(huì)兒，將仁王和真田的名字都加入到了他放在桌子上正在擬定的推薦進(jìn)入代表隊(duì)的名單里。

    這日的特殊訓(xùn)練，榊教練沒(méi)有向其他人透口風(fēng)。所以仁王和真田也就不知道，在第二天接到老同學(xué)黑部打來(lái)的電話的榊教練，在聽(tīng)聞前一天來(lái)體育學(xué)院的人里有平等院鳳凰時(shí)，也忍不住露出了驚愕的神色。

    集訓(xùn)的安排非常緊湊，每日的練習(xí)量都會(huì)按照每個(gè)人的狀態(tài)適當(dāng)加減，并且每隔一天都會(huì)進(jìn)行一次選擇性的練習(xí)賽，由各組的教練選人，單打或者雙打，用作最后的名額評(píng)估。

    最先在第一天定下來(lái)的名額就是幸村和跡部，之后仁王和真田也被榊教練寫入了名單。

    幾個(gè)教練也覺(jué)得有趣：先定下來(lái)的名額，居然都是一年生。

    后生可畏啊。伴田教練感嘆說(shuō)。

    龍崎教練有些猶豫：這樣，是不是不太好？

    實(shí)力和資歷無(wú)關(guān)。榊教練倒是很堅(jiān)定，多長(zhǎng)年歲卻還是實(shí)力不足，應(yīng)該感到羞愧才對(duì)！

    也沒(méi)必要這么說(shuō)龍崎教練嘆了口氣。

    倒是毛利君。伴田教練轉(zhuǎn)移了話題，露出有些微妙的神情，從實(shí)力來(lái)看，我想不出他不入選的理由，但是

    不行。榊教練冷聲道，態(tài)度不對(duì)的人，沒(méi)必要給他這種寶貴的機(jī)會(huì)。

    伴田教練有些無(wú)奈。

    他明白榊教練這么說(shuō)的原因。哪怕在集訓(xùn)期間也會(huì)時(shí)不時(shí)逃訓(xùn)，雖然不是榊教練這一組，但負(fù)責(zé)了許多訓(xùn)練監(jiān)督工作的榊教練無(wú)疑是知道這件事的。如果沒(méi)有其他人作對(duì)比，那還好，可是今年出現(xiàn)了那么多天賦卓絕的網(wǎng)球選手，就顯得毛利這樣的態(tài)度有些輕慢。

    伴田教練其實(shí)可以理解。他看出毛利正處于困擾當(dāng)中，似乎想不明白什么事，所以一直神思不屬。

    而就算不這樣，伴田教練也認(rèn)為，天才確實(shí)擁有一些小特權(quán)。他們可以通過(guò)更溫和的方式做引導(dǎo)。

    這大概就是老一派和新一派的區(qū)別吧，或者是鷹派和鴿派的區(qū)別？伴田教練看了看面前的榊教練，又想起這兩年U17訓(xùn)練營(yíng)流傳出來(lái)的訓(xùn)練風(fēng)格，不由得感嘆自己果然是老了。

    榊。他溫聲道，你也知道，毛利以前是四天寶寺的成員吧？

    榊教練一言不發(fā)，眼神里帶著這和代表出賽有什么關(guān)系？

    做教練的，就要重視學(xué)生的心理問(wèn)題。伴田教練認(rèn)真道，毛利君正處在迷茫期，他的心結(jié)或許就是四天寶寺的隊(duì)員。這一次也不是正規(guī)比賽，如果可以的話，我希望給他一個(gè)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

    榊教練皺起眉：伴田老師，這種理由

    你也知道，立海大沒(méi)有教練，孩子們只能自己摸索。伴田教練溫和道，從渡邊那小子手下來(lái)到立海大這樣的地方，各種方面都完全不同，會(huì)感到不適應(yīng)也是人之常情吧？我只是想給他一個(gè)機(jī)會(huì)。況且，那孩子雖然有些神思不屬，在練習(xí)時(shí)還是很投入的吧？對(duì)待網(wǎng)球的態(tài)度也是很認(rèn)真的。

    確實(shí)如此，不然以榊教練的脾氣早就把毛利退出訓(xùn)練營(yíng)了。

    我知道了。榊退了一步，您才是主教練。

    伴田無(wú)奈地?fù)u了搖頭：這還是不情愿。不過(guò)確實(shí)，作為主教練，他本身?yè)碛幸黄蓖婆e權(quán)和一票否決權(quán)。只是過(guò)兩年，他年紀(jì)更大一些，也要退下來(lái)了，到時(shí)候主教練肯定是榊接任。榊的風(fēng)格希望過(guò)兩年，榊這孩子（對(duì)伴田教練來(lái)說(shuō)，榊教練在他眼里也是孩子）能更柔軟一些。不過(guò)，榊這樣的脾氣，反而正適合冰帝。

    伴田教練想到這里，又覺(jué)得有意思。

    很快，十天的集訓(xùn)時(shí)間就過(guò)去了。

    在關(guān)西方提供了初步的代表隊(duì)名單后，教練組也根據(jù)對(duì)手做了最后的出賽名單修改。

    在第十天，教練組將所有參與集訓(xùn)的人都聚集起來(lái)。

    明天和關(guān)西代表隊(duì)的比賽，我們現(xiàn)在宣布代表隊(duì)的成員。預(yù)計(jì)是七個(gè)正式球員，一個(gè)替補(bǔ)。伴田教練拿著麥克風(fēng)，宣讀教練組商量好的出賽名單，正式球員，立海大，幸村精市，冰帝，跡部景吾，立海大，真田弦一郎，立海大，仁王雅治，冰帝，古堅(jiān)龍一，六角，鹿野陽(yáng)輝，立海大，狄堂悠斗，替補(bǔ)，立海大，毛利壽三郎。

    伴田教練說(shuō)完名單，頓了頓：比賽出場(chǎng)順序，到明天比賽時(shí)再即時(shí)決定。念到名字的球員今天晚上好好休息。

    狄堂聽(tīng)到自己的名字，側(cè)過(guò)頭去找自己的小伙伴三枝：雖然入選了，但反而不是很高興，是怎么回事？

    八選五的概率，你這個(gè)前部長(zhǎng)如果不入選，就太

    太遜了？狄堂接話完不懷好意道，那你這個(gè)前副部長(zhǎng)沒(méi)有入選，又說(shuō)明什么呢？

    三枝淡淡看他一眼。

    狄堂也不在意三枝的冷淡，反而自顧自嘀咕：話說(shuō)回來(lái)，雖然毛利現(xiàn)在是我們立海大的人，但聽(tīng)到他的名字，第一反應(yīng)還是這是不是不太好？

    他說(shuō)到一半，沒(méi)有把四天寶寺這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。

    三枝嘆了口氣：少說(shuō)幾句話吧，狄堂。一年級(jí)的后輩們，可是為了毛利的融入費(fèi)了不少心思了。

    我知道，仁王那小子嘛。狄堂露出有些微妙的表情，鶴守都和我抱怨過(guò)幾次了。真邪門，鶴守之前多討厭仁王??？沒(méi)想到現(xiàn)在居然會(huì)為了感覺(jué)仁王受了委屈這種事來(lái)找我抱怨。

    你也沒(méi)少幫幸村cao心。三枝嗤道。

    狄堂就笑起來(lái)：你不也一直帶著柳嗎？

    兩個(gè)人沉默了幾秒后，狄堂嘆了口氣：真是讓人矛盾的心情啊。最開(kāi)始只是不想讓人看笑話，但那幾個(gè)一年級(jí)的小子也確實(shí)

    有什么好糾結(jié)的。三枝覺(jué)得狄堂簡(jiǎn)直是自找麻煩，喜歡他們就多幫幫他們就行了。不喜歡的話，想想古堅(jiān)是怎么做的？

    狄堂嘴角抽了抽：我覺(jué)得古堅(jiān)也沒(méi)有不喜歡他們的一年生部長(zhǎng)。

    反正別學(xué)小松伬就行了，丟人。三枝做了定論，行了，好好準(zhǔn)備明天的比賽吧。四天寶寺肯定會(huì)來(lái)人，我們可不能露怯。