學(xué)校老師私自辦的補(bǔ)習(xí)班，都是有學(xué)生就收，本來(lái)就是以盈利為目的，有錢(qián)不賺不是大傻逼嗎？

    可楊一沛偏偏反其道而行之，故意在招收學(xué)生的時(shí)候設(shè)置道門(mén)檻——成績(jī)不符合不予招收。

    目前蓮城的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本都是小補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有規(guī)模很龐大的，往往一個(gè)年級(jí)能招收十幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)算是非常多了，因此只要學(xué)生報(bào)名，老師是百分百不會(huì)拒絕的。

    不過(guò)這樣的模式，自然而然就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題。由于學(xué)生成績(jī)參差不齊，老師也就沒(méi)辦法專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，所以只能把課本上最基本的東西講一講，往往收效甚微。

    行知教育的場(chǎng)地非常大，教室很多，但采用的卻是小班授課，一個(gè)班最多不超過(guò)二十個(gè)學(xué)生。老師會(huì)根據(jù)入學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分班，成績(jī)好的重點(diǎn)培優(yōu)，成績(jī)差的查漏補(bǔ)缺。分班只由成績(jī)決定，因此不管家長(zhǎng)們?cè)僭趺礌?zhēng)著搶先報(bào)名，一旦孩子成績(jī)不好，也只能分配到普通班去學(xué)習(xí)。這種針對(duì)性很強(qiáng)的輔導(dǎo)，會(huì)最大程度地幫助學(xué)生提高成績(jī)。

    潘震這樣子給“家長(zhǎng)們”解釋完，大家這才明白了“拒收”的含義。

    她們不僅沒(méi)有對(duì)“拒收”有任何意見(jiàn)，反而一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)學(xué)校這種教學(xué)模式好。

    “來(lái)來(lái)來(lái)，給我報(bào)名，我孩子學(xué)習(xí)特別好，肯定能進(jìn)優(yōu)秀班！”一個(gè)阿姨邊說(shuō)邊把錢(qián)掏了出來(lái)。

    其他家長(zhǎng)們也紛紛朝報(bào)名處走去，都說(shuō)著自己的孩子成績(jī)非常優(yōu)秀，想要進(jìn)優(yōu)秀班。

    其實(shí)這只是利用了下家長(zhǎng)們的心理，讓他們相信行知教育的教學(xué)水平，何況家長(zhǎng)們現(xiàn)在也都開(kāi)始重視小孩子的教育了，在教育上的投資絕不含糊，該花的錢(qián)一點(diǎn)兒都不省。

    看到這一幕，攝像師連忙將鏡頭拉了過(guò)去。

    潘震看著阿姨遞過(guò)來(lái)的一把錢(qián)，壓低聲音說(shuō)道：“專(zhuān)業(yè)！演戲都演得這么全套，連道具都用上了?！?/br>
    “……”

    戴著帽子的阿姨搖搖頭，說(shuō)道：“什么演戲啊，我是真打算在你們這兒報(bào)名的！”

    “?。俊?/br>
    潘震看著阿姨一副信誓旦旦的樣子，都有點(diǎn)難辨真假了。

    這是入戲太深了嗎？

    “之前我對(duì)你們也不了解，你們現(xiàn)在這么一說(shuō)，我們做家長(zhǎng)的心里也清楚了，何況這里的教學(xué)環(huán)境我都看過(guò)了，挺不錯(cuò)的，把孩子交給你們啊，至少能學(xué)到東西是不是？”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又對(duì)其他人說(shuō)道：“老王，你也把你孫子送這兒來(lái)上補(bǔ)習(xí)班唄，總比去到老師那里強(qiáng)，整天就會(huì)講講作業(yè)，能學(xué)個(gè)啥呀。”

    三人成眾，戴帽子的阿姨本來(lái)就是她們這些發(fā)傳單的組織者，平時(shí)一向比較有說(shuō)服力，而且剛剛那番話(huà)，確實(shí)也都說(shuō)到家長(zhǎng)心里面去了。

    不少家長(zhǎng)聽(tīng)完這個(gè)話(huà)，紛紛要求“真報(bào)名”，有錢(qián)的當(dāng)即就交了報(bào)名費(fèi)，沒(méi)錢(qián)的也趕忙給家里打電話(huà)，今天無(wú)論如何要把名報(bào)上才行。

    ……

    張露靜靜地看完這一幕，隨后站起身子，說(shuō)道：“我會(huì)好好準(zhǔn)備考試的，不過(guò)我剛剛聽(tīng)你說(shuō)，還有個(gè)試聽(tīng)課也需要準(zhǔn)備是嗎？”

    “是的。”路璐連忙起身，笑著說(shuō)道：“試聽(tīng)課是咱們正式開(kāi)學(xué)前舉辦的一次活動(dòng)，所有家長(zhǎng)都可以帶著孩子過(guò)來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)，我們請(qǐng)了省城一中的特級(jí)教師張海鑫、蓮城高級(jí)中學(xué)特級(jí)教師于大寶、還有……”

    聽(tīng)完這幾個(gè)名字，記者小吳心里開(kāi)始重新打量起這個(gè)教育機(jī)構(gòu)。

    要知道那幾個(gè)教師都是蓮城教育界赫赫有名的老師，而這一個(gè)教育機(jī)構(gòu)竟然把他們?nèi)冀o招納了過(guò)來(lái)，什么概念啊這是……

    “你要好好準(zhǔn)備啊，到時(shí)候畢竟要和這些前輩們一同為孩子們講課的，我看好你，加油——”

    路璐大聲說(shuō)道，她就是要讓這些記者們聽(tīng)清楚，這可是千載難逢的宣傳機(jī)會(huì)，何況還是免費(fèi)的。

    面試結(jié)束后，張露沒(méi)有著急離開(kāi)，而是看了一眼圍在身邊的記者。

    “給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間，有什么問(wèn)題問(wèn)吧?！睆埪遁p聲道。

    小吳如得恩赦，這大小姐總算是同意接受采訪(fǎng)了。

    “請(qǐng)問(wèn)張露同學(xué)，你有想要報(bào)考的學(xué)校嗎？”小吳記者把話(huà)筒遞到張露面前。

    這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么好糾結(jié)的，按照以往的慣例，回答基本上都是“清華燕大”。

    “還沒(méi)想好，你要是有空，幫我問(wèn)問(wèn)理科狀元唄，看他想去什么學(xué)校，我好跟他報(bào)一樣的?！蔽L(fēng)吹拂著張露的長(zhǎng)發(fā)，和在某人面前說(shuō)話(huà)時(shí)瞻前顧后、唯唯諾諾不同，張露面對(duì)記者的提問(wèn)毫不怯場(chǎng)，回答輕松自如，甚至還充滿(mǎn)了調(diào)侃意味。

    她從沒(méi)想過(guò)接受采訪(fǎng)，要不是為了幫某人宣傳，估計(jì)今天這些記者連她們家的門(mén)都進(jìn)不去。

    小吳滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，怎么今年采訪(fǎng)的學(xué)生都這么怪呢？

    “那你有什么特殊的學(xué)習(xí)技巧嗎？”小吳問(wèn)了一個(gè)老套的問(wèn)題。

    “沒(méi)什么特殊的吧，我平時(shí)的成績(jī)其實(shí)一般，能考第一完全靠運(yùn)氣，不過(guò)我高中三年一直在這里上補(bǔ)習(xí)班?！睆埪犊戳艘谎圻h(yuǎn)處的某人，說(shuō)道：“非要說(shuō)有什么原因的話(huà)，我想——”

    “可能是因?yàn)閻?ài)情吧?！?/br>
    ……

    楊一沛越聽(tīng)越慌，這小妮子在外人面前怎么這個(gè)樣子？比自己還能裝杯。

    他喵的再順著這個(gè)話(huà)茬說(shuō)下去，老張同志聽(tīng)到了估計(jì)要出大事。

    “假期我會(huì)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班講課，如果大家有興趣想要我的筆記和復(fù)習(xí)材料的話(huà)，我會(huì)整理出來(lái)發(fā)給大家?！睆埪犊粗R頭，難得露出了微笑?！爱?dāng)然，數(shù)量有限，盡早報(bào)名喔——”

    看到張露接受完采訪(fǎng)，楊一沛的冷汗終于落了下來(lái)。

    張露并不在他今天的計(jì)劃之內(nèi)，她的出現(xiàn)完全是她自導(dǎo)自演的，而楊一沛做的只不過(guò)是順?biāo)浦?。一個(gè)文科狀元，看穿招生這點(diǎn)兒小把戲自然正常，見(jiàn)到她來(lái)應(yīng)聘，楊一沛明白她是想幫自己。雖說(shuō)現(xiàn)在自己明面上盡量得避開(kāi)張露，但是今天涉及到補(bǔ)習(xí)班的事情，他也只能由著張露的性子。

    大家都是聰明人，哪怕事先沒(méi)有任何交流，但也都清楚對(duì)方在想些什么，所以張露很順利地就演完了這場(chǎng)戲。

    接下來(lái)，該楊一沛上場(chǎng)表演了。