“實際上，我沒有一套能夠落地cao作的方法論?！?/br>
    “世人常說，我寫的各類題材都很好看……但我想，這個世界上應(yīng)該沒有那樣自大的人，認(rèn)為自己什么都能寫好，什么都是最強(qiáng)的。”

    “一開始，我只是在寫自己喜歡的故事。當(dāng)然，內(nèi)心深處還是希望能夠大紅，首印個幾百萬冊什么的。”

    啾啾老師坦率的話讓會場里的人都輕聲笑起來，奉雪也抿唇微笑，只是手里的編寫電腦文檔上還是空白的。

    “我非常幸運，寫著自己喜歡的故事，又獲得了一些成就?！?/br>
    “因此，我能說的是，我自己的故事恰好迎合了市場，但除此之外，也許是因為……我在認(rèn)真地表達(dá)自己。”

    “每本書都是一部分的我，是我急切地想要告知世人的一部分。愛冒險的一部分，討厭現(xiàn)實世界的一部分，偶爾想要尋找刺激的一部分?！?/br>
    “很多時候創(chuàng)作也許就是這樣，先不必考慮好不好，而是寫出自己真實的心情?！?/br>
    “至于文筆，并不是詞匯量的多寡或是語言多么優(yōu)美，而是精準(zhǔn)地讓讀者看到你想要呈現(xiàn)與表達(dá)的東西?！?/br>
    ……

    簽售會很快結(jié)束了。

    也許時間已經(jīng)足夠，但聽著啾啾老師說話，總讓人覺得再聽上多久都沒關(guān)系。

    人們陸續(xù)離開，前排的座位上，奉雪依然坐在那里，看著自己空白的文檔。

    不知過了多久，一點輕微的腳步聲傳來，那穿著立領(lǐng)長衫，衣上繡著大片重云花的青年在奉雪面前單膝蹲下，長衫的下擺在地上散成了一泓夜色，他的視線恰好與奉雪齊平。

    “奉雪小姐，已經(jīng)結(jié)束了。”

    奉雪眨了眨眼，像是才醒悟過來。

    “好，好的，謝謝您，啾啾老師。”

    “看來我的分享并沒有讓您得到什么好的啟發(fā)，”歸彥看著眼前那雙澄清的眼眸，“你的眼神有些悲傷，我說了什么令您痛苦的話嗎？”

    小饅頭奮力飛到了奉雪身旁的椅子上，眨巴著豆豆眼，對著奉雪“啾啾”叫了兩聲。

    “不，您的分享給了我很好的啟發(fā)，我明白了一點。”

    “我沒有表達(dá)自己的欲望，所以才總是……無法迸發(fā)內(nèi)心的情感吧?！?/br>
    “因此也無法完成老師布置的課業(yè)?！?/br>
    奉雪歪著頭，長嘆一口氣，覺得自己可能無法突破文學(xué)科的困局了。

    要在AS考試中獲得第一……好難啊。

    “課業(yè)？能讓我看看嗎？”

    歸彥站起身，在奉雪身旁坐下。

    能讓啾啾老師看一個學(xué)生的課業(yè)實在是難得的機(jī)會。

    奉雪：“獻(xiàn)丑了?！?/br>
    歸彥：“您真謙虛?！?/br>
    歸彥接過電腦，看到了奉雪打開的數(shù)個文檔。

    五分鐘后，歸彥神色不動，覺著這位小姐……說了大實話。

    “果然，小麥和大米的道路是行不通的吧?！狈钛┛粗鴼w彥的神情，悠悠嘆了口氣。

    “……我想和農(nóng)作物應(yīng)該無關(guān)?！?/br>
    歸彥輕笑，似乎并不覺得這是個大問題。

    “并不是所有人都會直白而熱烈的表達(dá)自己。圣斯威的文學(xué)傳統(tǒng)說是浪漫，但實際上也有很多與浪漫無關(guān)的故事。不必勉強(qiáng)自己去做不適應(yīng)的類型?！?/br>
    歸彥笑著指著奉雪文檔上關(guān)于“情感”的標(biāo)題。

    “多與別人溝通，尋求正確的情感解讀不是錯的。只是前提是你寫的是你自己的情緒，而不是別人的。”

    “記錄下自己，自己身邊，那些令人愉悅的事物，令你波動的微小情緒?！?/br>
    “這樣每次打開文檔，都能看到取悅自己的東西，那不是很好嗎？”

    奉雪聽著歸彥的話，就像看到一道細(xì)小的天光在眼前漸次開闊成了一條寬闊的道路。

    似乎只要她沿著這條路，就能走到終點。

    “果然……這次來對了！謝謝您，啾啾老師！”奉雪臉上露出了足以融化冰雪的笑容。

    “其實您可以叫我歸彥。”歸彥說道。

    “那您也叫我奉雪就行！”

    奉雪高興地站起身，接過歸彥遞過來的電腦，稍作收拾，這就要回去了。

    “奉雪，你現(xiàn)在覺得高興嗎？”

    奉雪身后傳來歸彥的聲音。

    奉雪轉(zhuǎn)過身，狠狠點頭。

    “我會把今天的事也寫下來！”

    那姿容堪稱綺麗的青年，緩緩站起身，艷麗的紅色中國結(jié)滑過指尖。

    “那么作為獎勵，請你……”

    -

    奉雪回到家里時還有些如墜夢中。

    她，和啾啾老師交換了聯(lián)系方式！

    啾啾……不，歸彥還說以后要有問題可以聯(lián)系他！

    奉雪仿佛擁有了光明的未來。

    奉雪點開了歸彥的朋友圈，正好看到歸彥發(fā)了一張照片，照片上站在陽光下挺起小胸脯的銀白小鳥，正是那只被叫做饅頭的小肥啾。

    “也謝謝你呀，小饅頭啾?！?/br>
    你今天將我領(lǐng)上了正確的道路。

    見著奉雪這樣高興，謝思和謝楨都有些驚奇，同時也因為奉雪的情緒而有些愉悅，雖然面上不顯，但晚餐時說的話也多了起來。

    然而就在奉雪記錄下今天的心情，第一次覺得寫作有些順手之后的第三天，一張照片發(fā)到了垂櫻學(xué)院流量最大的社群板塊。

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