在這里的人看起來都高大健壯。

    小魚仔雖然也有一米八的個(gè)頭。

    只是骨架像小雨阿姨，是典型的南方人。跟這里的人一比，就是個(gè)少年樣。而且他確實(shí)還是個(gè)少年，才十六歲。

    小魚仔把頭挪到謙謙哥哥的肩膀上：哥哥，你不用擔(dān)心我。你別看我小，我可厲害了。到時(shí)候如果遇到有人欺負(fù)我，我就給他一個(gè)拳頭。哈哈！

    只是，現(xiàn)在的小魚仔不會(huì)想到，第二天他去到自己的班級(jí)上，確實(shí)沒有受到任何欺負(fù)。相反，他受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。大家看著他的眼神都發(fā)著光亮。

    這時(shí)候，小魚仔在老師的帶領(lǐng)下來到了教室。

    他站在講臺(tái)上，自我介紹起來。

    然后，他就發(fā)現(xiàn)臺(tái)下二十多位同學(xué)都用熱烈的眼光看著他。小聲地用他們各自的語言交談著什么。

    里頭的有來自各個(gè)國(guó)家的語言。

    小魚仔站在臺(tái)上，好不容易捕捉到諸如美麗、可愛、漂亮之類的名詞。

    居然沒有人說我是個(gè)帥哥。

    小魚仔有了一瞬間的郁悶。

    在老師的指引下，坐到了第一排中間的位子。

    小魚仔收拾心情，開始認(rèn)真聽課。

    這里的老師講課方式跟國(guó)內(nèi)的不一樣，大家都有自己的教課方法。小魚仔聽得津津有味，還做好了滿滿的筆記。

    等下課鈴聲響起，他抱起書本就想離開教室。

    只是，被這些新認(rèn)識(shí)的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住。

    宋，你好！我是

    大家圍著他，嘰嘰喳喳地介紹著自己的名字。

    小魚仔很少感受到這么熱情的人群，一下子有點(diǎn)慌了神。他讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)說話，但是大家太興奮了，都一起開口，讓他什么都沒能聽清。

    這時(shí)候，一個(gè)大手把人群分開。

    小魚仔抬頭一看，正是昨天在小商超認(rèn)識(shí)的克里斯。

    克里斯，能幫我叫他們一個(gè)個(gè)說話嗎？

    小魚仔猶如遇到救星一般，大聲說道。

    克里斯的出現(xiàn)讓同學(xué)們都愣了愣。

    大家轉(zhuǎn)頭看向克里斯，知道他會(huì)說中文，趕緊讓他跟宋翻譯一下。

    克里斯掩住嘴角的笑意：宋，他們是想跟你做朋友。剛都在自我介紹。

    小魚仔知道這些同學(xué)都帶著善意，只是沒想到都是想跟他做朋友的。

    他笑著用英語大聲讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來，別一起說話。

    他們教室熱鬧了好一會(huì)兒，謙謙就帶著哼哥跟劉子浩走了進(jìn)來。

    怎么那么久？

    謙謙哥哥，等我一下，馬上就好了。小魚仔坐在桌子前，正用筆記本記著班上同學(xué)的姓名跟聯(lián)系方式，一邊還暗自把人家的樣子記牢。

    等可以出去吃飯的時(shí)候，已經(jīng)離下課超過一個(gè)小時(shí)。

    這時(shí)候食堂沒飯吃了。我?guī)銈內(nèi)ヂ愤叺牟蛙嚦园?！你們介意嗎？克里斯問著他們四人的意見?/br>
    大家集體搖頭。

    學(xué)校大門外頭，有著好幾個(gè)餐車。

    有紅色、黃色、藍(lán)色、粉色等等特色的餐車。

    這些餐車大概有一個(gè)小火車那么大，里面有些賣可麗餅，有些賣漢堡披薩，有些賣咖啡飲料，有些賣冰淇淋。

    他們?nèi)チ艘患屹u可麗餅跟漢堡的餐車前。

    那餐車?yán)习屣@然只會(huì)講本地的語言，大家只能讓克里斯幫忙買自己想吃的東西。

    然后，找了個(gè)公共長(zhǎng)椅坐了下來，開始吃午飯。

    小魚仔見大家都在，就問道：克里斯，你怎么會(huì)來我教室的？

    克里斯笑著說：你們四位以后在學(xué)校有問題都可以來找我。我們學(xué)校前段時(shí)間有招募自愿者給即將到來的交換生提供幫忙指引。我就是其中一位。

    接著克里斯稍微介紹了一下學(xué)校的自愿者的職責(zé)范圍以及自己的聯(lián)系方式。

    小魚仔咬了幾口這熱乎乎的牛rou漢堡，感嘆：你們學(xué)校還挺貼心的。

    幾人聊了一會(huì)兒又回去上課了。

    下午下課后，克里斯帶著他們四人去了一趟學(xué)校的食堂。

    我跟你們說哦，我們國(guó)家的美食是世界文化遺產(chǎn)，非常好吃。這里的食堂你們吃過后，肯定會(huì)說好吃。

    克里斯在前頭熱情地跟他們介紹著學(xué)校食堂的各種美味。

    只是，鼻子靈敏的小魚仔聞著從食堂飄出來的味道，直覺自己跟謙謙哥哥都不會(huì)喜歡這里的食物。

    還沒進(jìn)到食堂，就聽到里面人聲鼎沸。

    小魚仔抬頭看去，見很多同學(xué)站在一排不銹鋼柜子前排隊(duì)。而排隊(duì)學(xué)生的后頭，就是一排排餐桌跟凳子。

    他們排到一條比較短的隊(duì)伍里頭，克里斯開始給他們介紹怎么取餐，付款等等。

    小魚仔從褲兜里面拿出胡老師給他們發(fā)的學(xué)生卡，努力地辨認(rèn)著聞到的各種味道。

    等輪到他們的時(shí)候，他學(xué)著克里斯拿著一個(gè)托盤開始沿著不銹鋼柜子行走。

    第一格看到的只有rou菜跟蔬菜。

    沒什么好選的，大家拿著食堂服務(wù)員實(shí)先裝好的碟子放到托盤繼續(xù)往前走。

    最后，小魚仔看著自己托盤里面的魚排、豆角、面包、酸奶，等候結(jié)賬。

    結(jié)賬后大家找了個(gè)位子坐了下來。

    小魚仔觀察了一下大家拿的東西，覺得都不怎么好吃的樣子。

    他稍微吃了一口自己選的魚排。

    魚rou放的調(diào)料太多，把魚的清香都給掩蓋住了。

    果然，這里的東西確實(shí)不怎么樣。只是價(jià)格非常便宜，據(jù)說有政府補(bǔ)貼。

    他不死心又叉了點(diǎn)酸豆角來吃。

    那個(gè)味道，硬是讓他形容的話，那就跟家里的老咸菜一樣。

    小魚仔的表情太過豐富，本來聊著天的幾人都看向他。被他那皺成一團(tuán)的臉給逗笑了。

    哈哈，宋知林。你那個(gè)很難吃嗎？小魚仔接過謙謙遞給他的清水，喝了一口。

    不，味道很神奇。我建議你們都試試。說著，小魚仔把托盤上的酸豆角一疊放到了劉子浩那里。

    而自己則是埋頭把魚rou都吃完了。

    謙謙看他那樣，干脆起身去收銀臺(tái)那里給他買了個(gè)三文治回來。

    那頭，劉子浩跟哼哥都嘗試了一下那酸豆角的味道。

    兩人都跟小魚仔一樣皺起眉頭。

    克里斯看到這些來自異國(guó)的友人反應(yīng)這樣大，實(shí)在覺得奇怪。

    他用手指拿起一點(diǎn)吃了起來。

    不會(huì)??！我們這里的酸豆角就是這個(gè)味道。非常好吃！

    四人齊齊看向他。

    小魚仔：克里斯，下次你來我們家，我讓你嘗一嘗什么叫好吃！

    小魚仔這下是完全不相信克里斯說得食堂非常美味的話了。

    果然，他們昨天去吃的小餐廳應(yīng)該是很貴的。看里頭的裝修跟美味的菜品，不知道胡老師花了多少錢？

    大家說笑了幾句吃完飯就回住處了。

    晚上，小魚仔坐在書桌前畫圖。

    謙謙搬了自己的椅子坐到他身邊：小魚仔，今天的食堂吃得習(xí)慣嗎？

    小魚仔點(diǎn)頭后又搖頭。

    不好吃是真的。但是只要不是吃那個(gè)酸豆角我就可以。

    謙謙：那我們以后出去外面吃?

    不行，出去吃太浪費(fèi)錢了。而且，學(xué)校給我們發(fā)的伙食費(fèi)都存學(xué)生卡里。

    他們這次出來雖然是公費(fèi)的，但是錢并不會(huì)直接給到學(xué)生。而是充值到他們?cè)趪?guó)立大學(xué)的學(xué)生卡中。每個(gè)月固定存入一筆夠他們吃飯開銷的錢。

    我有錢?。∮梦业木秃昧?。

    小魚仔搖搖頭。

    兩人就這個(gè)問題討論了幾分鐘。

    最后達(dá)成一致，上學(xué)的時(shí)候就在學(xué)校食堂吃，周末放假就出去吃。

    兩人開始習(xí)慣了在國(guó)立大學(xué)的生活。

    這一天是周六，來到這個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)已經(jīng)過了兩個(gè)月，他們對(duì)這一帶已經(jīng)非常熟悉。

    兩人今天準(zhǔn)備去這里的海邊走走。

    聽克里斯說，他們這邊的海域是有分私人海域跟公共海域的。所以，兩人坐出租車過去的時(shí)候，特別讓開車的師傅帶著他們往公共海域去。

    那開始師傅說著一口帶著玫瑰味道的英語點(diǎn)頭表示聽懂了。

    剛剛經(jīng)歷過一次考試的兩人都開始期待起來。

    只是被這出租車師傅拉到地方后，兩人都覺得有點(diǎn)奇怪。

    哥哥，這里怎么沒什么人。

    小魚仔看著噴出尾氣的出租車，覺得他們好像來錯(cuò)地方了。

    這里現(xiàn)在的天氣已經(jīng)有二十多度。按道理，海灘會(huì)有很多人才對(duì)。

    只是從這里一眼看去，只有那么幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的海灘上。看他們的動(dòng)作，就不像是在玩耍。

    而且沙灘這里還建了一個(gè)大木屋。除了大木屋外，沒有任何人在曬太陽的痕跡。

    兩人對(duì)視一眼，決定去大木屋那里看看。

    唉，這里是私人地方。請(qǐng)你們離開。

    兩人一走進(jìn)大木屋附近，還沒來得及說話，就聽到這警告的聲音。

    小魚仔他們來這里都兩個(gè)月了，基本的當(dāng)?shù)卣Z言還是能聽清的。

    他慢吞吞地試圖用學(xué)到的塑料本地語言開始跟人家交流。

    那個(gè)說話的人是一位中年金發(fā)的大叔。

    他從木屋走了出來，看清楚是兩個(gè)黑頭發(fā)、黑眼睛的外國(guó)人，猜測(cè)他們可能是迷路的，就緩下語氣來。

    他見小魚仔慢吞吞又卡頓地講著他們的語言，讓他非常難受。

    你會(huì)講英語吧！別說我們的語言了，聽得我腦袋疼。這金發(fā)紅臉龐的大叔說道。

    小魚仔跟謙謙如釋重負(fù)。

    兩人開始用英語問大叔這里是哪里？他們是不是走錯(cuò)地方了。

    那大叔開始解釋：這里是阿爾養(yǎng)貝場(chǎng)。

    小魚仔一聽，感興趣問道：是外頭餐廳賣的很好吃的那種嗎？我mama也是開養(yǎng)貝場(chǎng)，不過養(yǎng)的都是些生蠔。

    那大叔本來見小魚仔要打聽他們東西，有點(diǎn)不高興。

    只是這小孩看起來只有十一二歲的樣子，他一個(gè)成年人還真不好跟他計(jì)較。

    小魚仔把話說出來后，也反應(yīng)過來了，趕緊跟對(duì)方道歉。

    那大叔擺擺手，想了想，跟他說道：我這里養(yǎng)的貝類不是用來吃的，是用來生產(chǎn)珍珠的。

    作者有話要說：　　更新啦！謝謝大家的支持！

    第99章 晉江文學(xué)城獨(dú)家發(fā)布

    中年大叔說著示意他們兩人跟他往前頭沙灘走去。

    這一帶除了那個(gè)木屋之外, 就全部是沙灘。

    隨著靠大海越來越近，鼻子能夠聞到越來越濃重的貝殼類生物的味道。

    那大叔直接把他們帶到沙灘的一個(gè)角落，指著上面豎著的牌子說道：這一小片是我們跟學(xué)校合作的科普區(qū)。你們想了解的話, 可以過來這里看看。

    小魚仔跟謙謙抬頭看去, 這里的海面漂浮著很多被固定好的繩索。每一根繩索下面吊著很多小籠子。他猜測(cè)，籠子里頭養(yǎng)的就是這位大叔說的貝類了。

    大叔已經(jīng)走到海灘邊蹲了下來。

    小魚仔跟謙謙加快腳步上去。

    他們看到大叔伸手去拉海上漂浮的繩索，然后從底下提起一個(gè)網(wǎng)狀大籠子。

    這籠子里面層層疊疊放了很多棕黑色的貝類。

    他看著兩人說道：這個(gè)就是我們養(yǎng)貝場(chǎng)的珍珠貝。

    說著他就把籠子放到沙灘上, 把籠子打開, 掏出兩個(gè)巴掌大的海蚌。然后把籠子扎緊又重新系在海上的繩索上。

    小魚仔能夠感知到那兩個(gè)被丟在沙灘上的大海蚌里面應(yīng)該有珍珠。

    果然，這大叔掏出隨身帶著的小刀，直接當(dāng)著他們兩人的面開蚌。

    只聽得咕唧一聲, 剛剛還緊閉著的海蚌被分開，露出還在蠕動(dòng)的海蚌rou。

    大叔用手在蚌rou的四周摸索了一番, 一顆又一顆小珍珠被他找了出來，堆在一邊的蚌殼上。

    小魚仔蹲在那里, 低頭看著這些珍珠的成色。

    個(gè)頭都在68毫米之間，差別不算很大。

    只是跟天然珍珠不一樣的是, 這里的珍珠個(gè)個(gè)形狀圓潤(rùn)。顏色都是白色的，只是在陽光下能夠看到白珍珠的表面有些散發(fā)出粉色光芒，有些散發(fā)出金色光滿, 有些散發(fā)出綠色光芒。

    大叔，這珍珠為什么每一顆都是圓形的？小魚仔把自己的疑問問了出來。因?yàn)樗诖蠛Ｒ查_過不少海蚌。只是得到的珍珠形狀除了圓形之外，還會(huì)有多邊形、淚滴型等等。

    大叔一邊開著另一個(gè)海蚌，一邊說道：這些珍珠都是有核珍珠, 當(dāng)然都是圓形的。

    說著，另一個(gè)海蚌的珍珠也都被大叔挑了出來。跟第一個(gè)海蚌的珍珠放到了一塊。

    小魚仔粗略數(shù)一數(shù)，居然有三十多顆, 這個(gè)產(chǎn)量也太驚人了。

    天然的海蚌很少能出產(chǎn)這樣多的珍珠。

    大叔見他一臉疑惑的表情，笑著說道：我們這里的都是養(yǎng)殖的貝類，這養(yǎng)之前肯定要植入核的。

    不過大叔也沒有說得太過深入，只是按照他每次跟來參觀的學(xué)生介紹的那樣說了一遍。

    然后，把貝殼中的珍珠遞過去，讓小魚仔看看他們這里的珍珠。

    小魚仔叫謙謙哥哥過來，兩人仔細(xì)地看著這些珍珠。

    真的是每一顆都圓潤(rùn)飽滿，跟天然形成的珍珠完全不一樣。

    小魚仔對(duì)這個(gè)植入核的技術(shù)非常好奇，問道：大叔，這珍珠能不能賣給我們？

    那大叔看了看他，疑惑：你個(gè)小朋友要買這個(gè)？這個(gè)雖然不貴，但是你買回去怕是會(huì)被監(jiān)護(hù)人責(zé)罵。

    小魚仔搖頭說道：我就買一顆回去看看，不會(huì)給你找麻煩的。

    大叔想了想，從珍珠里面挑了顆品相最不好的，直接放到小魚仔的手上。

    這顆送你吧！剛好今天我心情好，也不要你的錢了。你們看完就回去吧！

    說完，一副趕人的架勢(shì)。

    小魚仔跟謙謙知道這位大叔不是那種壞人，跟他打聽了一下公共海域往哪邊走后。就笑著跟大叔道謝，沿著來時(shí)的路往回走。

    哥哥，你看看。這珍珠真是圓乎乎的。

    小魚仔用大拇指跟食指捏著那顆約莫六毫米大小的白珍珠，對(duì)著陽光看了起來。

    他這樣從外頭看來看去，沒有發(fā)現(xiàn)這珍珠有什么名堂，也不知道為什么能培育量產(chǎn)這么多圓潤(rùn)珍珠。