他沒花太多時(shí)間就看到了自己的考場(chǎng)號(hào)。

    12考場(chǎng)。

    比他期待的第9考場(chǎng)差了差不多100名。

    不出意外的話，12考場(chǎng)基本是年級(jí)331名到360名之間的學(xué)生，紀(jì)時(shí)上次的考試在11班的前20，z中的理科班接近20個(gè)，他現(xiàn)在的考場(chǎng)上基本和排名相當(dāng)。

    11班在理科普通班里不算最好，但絕對(duì)不是倒數(shù)，應(yīng)該比平均水平還強(qiáng)上一些，成績(jī)最差的理科班前20名可能在年級(jí)上都排不到400名。

    要知道，在z中排名能進(jìn)前400意味著已經(jīng)進(jìn)了一本線，不過紀(jì)時(shí)還不行，因?yàn)榘此弦淮卧驴嫉某煽?jī)，他的物理和化學(xué)都是c，那樣是上不了一本的。

    “你在幾號(hào)考場(chǎng)？”姚蒙問。

    紀(jì)時(shí)先伸出一根手指頭，又伸了兩根：“12考場(chǎng)。”

    “比上次進(jìn)步很多了吧？”姚蒙看一眼紀(jì)時(shí)的表情，知道他恐怕不太滿意，也就沒再多談。

    “你在幾號(hào)考場(chǎng)？”

    姚蒙默默比出了兩根手指頭：“比上次好一點(diǎn)。”

    那就是第二考場(chǎng)了。

    這次的考場(chǎng)分布表只列出了個(gè)人所在的考場(chǎng)，沒有上次考試的分?jǐn)?shù)，所以紀(jì)時(shí)就算想回顧也回顧不了。

    現(xiàn)在z中雖然默認(rèn)學(xué)生帶手機(jī)，但按學(xué)校的規(guī)定，學(xué)生還是不能帶手機(jī)來上學(xué)，就算他們想把排名拍下來也不合適，紀(jì)時(shí)已經(jīng)忘記其他人都是什么分?jǐn)?shù)了。

    他只記得強(qiáng)化班那幾個(gè)確實(shí)夠厲害，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)都有滿分的，英語也有考到113、114這樣的高分的。

    但紀(jì)時(shí)也很清楚，他的語數(shù)外三科并不比姚蒙差，姚蒙的總分在年級(jí)前60的話，也就意味著……如果他的物理和化學(xué)能再加把勁，他是不是也可以考進(jìn)年級(jí)前60？

    這樣的暢想無疑讓人滿懷希望，紀(jì)時(shí)覺得，他就是那頭面前吊著胡蘿卜的驢，現(xiàn)在那根寫著年級(jí)前60的蘿卜已經(jīng)出現(xiàn)在他眼前了，他必須得伸嘴夠到才可以。

    他還是有點(diǎn)羨慕姚蒙。

    每次考試排名公布，他就忍不住會(huì)羨慕姚蒙。

    羨慕是難免的，不過紀(jì)時(shí)更清楚羨慕?jīng)]什么用，只要他再努力一點(diǎn)，把分?jǐn)?shù)再提上來一點(diǎn)，他也可以像姚蒙一樣。

    他回到10多年前，重復(fù)了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的高三生活，就是為了改寫自己的命運(yùn)。

    “我怎么覺得你突然又斗志滿滿了？”

    紀(jì)時(shí)握著拳頭：“下次我一定要在前9號(hào)考場(chǎng)，不，最好是前7號(hào)考場(chǎng)?！?/br>
    第7考場(chǎng)就是年級(jí)前210名了，在以理科見長(zhǎng)的z中，這樣的名次足以上一所不錯(cuò)的省內(nèi)一本，甚至可以在外省上到最好的211。

    當(dāng)然，當(dāng)務(wù)之急是把自己的物理和化學(xué)提到a，否則不管是一本還是211都是做夢(mèng)。

    曾泰然這次的考場(chǎng)比上次好了點(diǎn)，他去了第29考場(chǎng)，他主要是語數(shù)外三科拖后腿，特別是英語和數(shù)學(xué)，他語文其實(shí)還算不錯(cuò)，因?yàn)樽魑目鄯稚?，用他自己的話說，他的爺爺就是無往而不利的。

    紀(jì)時(shí)覺得，他不應(yīng)該沮喪，他已經(jīng)很棒了。

    從暑假到第一次月考，經(jīng)歷了最茫然的階段，一點(diǎn)一點(diǎn)地鞏固基礎(chǔ)，把分?jǐn)?shù)慢慢提上來，這都是他努力的結(jié)果。

    如果他回來之后想著放棄，想著高三的知識(shí)點(diǎn)他不可能再會(huì)了，那他可能連29考場(chǎng)這個(gè)名次都保不住。

    至少他已經(jīng)從29考場(chǎng)爬到了12考場(chǎng)，飛躍了足足17個(gè)考場(chǎng)，也就是510個(gè)名次，這510個(gè)名次并非數(shù)字，而是510個(gè)真實(shí)存在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    而且不出意外的話，下次考試他的排名還能升一升。

    他不能把自己逼得太緊，紀(jì)時(shí)覺得，從某種程度上說他是在享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)給予他的愉悅感。

    “等你物理和化學(xué)上來，成績(jī)自然可以上去的?！币γ纱妨怂蟊骋话眩斑@次考試不就是個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”

    “嗯?！奔o(jì)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    搬完教室后的第二天月考就開始了，不像上次月考還有國(guó)慶假作為緩沖，但上次考試紀(jì)時(shí)還沒有把化學(xué)整體復(fù)習(xí)完，卷子上留的空白太多了，這次他雖然不能說準(zhǔn)備充足，但至少比之前要充分些。

    考試的前一天晚上，紀(jì)時(shí)主要在教室看了看物理和化學(xué)兩科的筆記，他是粗略看的，只花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。

    然后紀(jì)時(shí)就開始看語文了，主要是語文的名句名篇，還有上次月考的古詩詞鑒賞和閱讀理解題——那是他的重點(diǎn)扣分項(xiàng)，紀(jì)時(shí)覺得，他需要從閱卷老師的角度去分析題目，思索一下這道題為什么是那么分析，為什么他就想不到。

    他的得分真的太慘了，一道5分的題他就得了1分，他甚至懷疑是老師覺得他的字不錯(cuò)給的同情分，畢竟零蛋什么的實(shí)在很難看，一般老師在打分的時(shí)候還是比較仁慈的。

    下手太狠就會(huì)打擊到學(xué)生的自信心，甚至影響學(xué)生在高考考場(chǎng)上的發(fā)揮，可下手太軟也是對(duì)老師的殘忍，因?yàn)橐恍┤说拇鸢父揪褪求H頭不對(duì)馬嘴。

    紀(jì)時(shí)覺得自己就是后者。

    第38章 語文語文 令人痛苦的語文

    月考到的日子，睡眠似乎也比平時(shí)淺一些，不過和平時(shí)相反，月考反而是睡眠時(shí)間最充足的時(shí)候，只要在9點(diǎn)考試前提前10分鐘到達(dá)考位就行。

    學(xué)校里很安靜，向來吵鬧的高一和高二都沒發(fā)出什么聲音，看來是提前得到了通知。

    身處12考場(chǎng)這個(gè)“上位圈”的考場(chǎng)，紀(jì)時(shí)能強(qiáng)烈體會(huì)到它和29號(hào)考場(chǎng)的不同。

    在29號(hào)考場(chǎng)，紀(jì)時(shí)屬于到的早的那一批，隔壁30號(hào)考場(chǎng)往后有人是踩著點(diǎn)進(jìn)教室的，甚至有人在開考之后10分鐘才到。

    但12考場(chǎng)就大不同了，紀(jì)時(shí)到的時(shí)候，作為考場(chǎng)的那間教室門還關(guān)著，大家都等在走廊上，手捧著書，有背課文的，有看作文的，不止12號(hào)考場(chǎng)這樣，他一路經(jīng)過的10考場(chǎng)和11考場(chǎng)都是這樣。

    ——能在z中進(jìn)入360名已經(jīng)是很厲害的學(xué)生了，平攤到理科班里，也是前三分之一的學(xué)生，z中的二本上線率常年保持在80%上下，在后來高考沒有三本，也就是三本和二本錄取批次合并之后，z中的喜報(bào)可是敢貼出二本上線率100%這種話的。

    紀(jì)時(shí)無法核實(shí)事情的真實(shí)性，不過就算有水分應(yīng)該也差不了太多。

    紀(jì)時(shí)也站到12考場(chǎng)的走廊上，捧著書，看昨晚的重點(diǎn)名句。

    名句主要還是看積累，還要注意錯(cuò)別字，相對(duì)來說，名句已經(jīng)不算是紀(jì)時(shí)的弱項(xiàng)了，它畢竟考察的是背誦能力，只要肯花功夫，分?jǐn)?shù)必然不會(huì)低的。

    所以這一部分也是幾乎每個(gè)語文老師痛心疾首的部分，誰在這里扣了分簡(jiǎn)直十惡不赦。

    相對(duì)來說，對(duì)閱讀理解和詩詞鑒賞語文老師反而都不那么苛刻，只要求大家盡量從出卷人的角度出發(fā)，認(rèn)真把一篇文章讀下來，多讀幾回，品味出卷人隱藏在文章中的深意。

    但深意這種東西誰也說不準(zhǔn)，讓語文老師自己去做都有可能出紕漏。

    紀(jì)時(shí)想的辦法是從網(wǎng)上找閱讀理解的原文，哪怕作者本人也未必清楚自己寫這篇文章時(shí)候的想法，但紀(jì)時(shí)覺得讀全文總歸比讀一個(gè)片段更容易理解。

    當(dāng)然，他用的方法也未必對(duì)，但這是他的嘗試，終究不能什么也不做。

    在一片讀書的氛圍中，考場(chǎng)門終于開了。

    第一場(chǎng)考試依舊是語文。

    不夸張地說，上次語文考試紀(jì)時(shí)覺得自己就是個(gè)便秘的人，寫什么都靠憋，這次……至少能比上次好一點(diǎn)？

    不過紀(jì)時(shí)也不敢貿(mào)然把目標(biāo)定在122分以上，因?yàn)檎Z文這種東西真的說不準(zhǔn)，他上次感覺那么糟還是上了120，誰知道他這次感覺可以會(huì)考出什么分?jǐn)?shù)？

    何況他還沒見著考卷，考前的感覺根本就不作數(shù)。

    ……

    身處12號(hào)考場(chǎng)中，周圍的學(xué)生中確實(shí)彌漫著一股好學(xué)上進(jìn)的氛圍，這種氛圍具體難以形容，卻讓身處這種環(huán)境的紀(jì)時(shí)不自覺緊張起來。

    考卷到手的一瞬間，他下意識(shí)去看默寫題。

    有《論語》和《史記》的內(nèi)容，這次也終于考了《出師表》的句子，從“茍全性命……”那句開始，這次還考了龔自珍的《己亥雜詩》，清代詩詞里最?？嫉木褪驱徸哉浜土謩t徐，也會(huì)有偉人“坐地日行八萬里”、“金猴奮起千鈞棒”這樣的詩句。

    他們理科比文科好一點(diǎn)的是，文科的附加分40題考了不少名著的選段，像《紅樓夢(mèng)》《雷雨》這類作品就出一道題，但是附加題就要求學(xué)生把這些書都讀透了。

    其實(shí)《紅樓夢(mèng)》紀(jì)時(shí)還可以理解，他覺得最慘的就是學(xué)郭沫若的詩詞，那么多首，表達(dá)的思想還不盡相同，真的很讓人崩潰。

    看過默寫題，紀(jì)時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，還好，沒有他不會(huì)的，只要答題的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)就行了。

    他下意識(shí)地翻到最后一頁去看作文，這次的作文居然是道命題作文，題目叫《以愛之名》。

    看到作文名的一瞬間，紀(jì)時(shí)居然想到了曾泰然——這次曾泰然又有東西寫了，這是紀(jì)時(shí)腦子里晃過的想法。

    但——他應(yīng)該也有東西寫的。

    紀(jì)時(shí)腦海中瞬間閃過自己的高中、大學(xué)乃至畢業(yè)后的人生，他從父母那里汲取到的愛實(shí)在太多太多，他只要不摻虛假地表達(dá)出自己的真情實(shí)感，能寫的話其實(shí)有很多很多。

    紀(jì)時(shí)心里已經(jīng)有了大概的想法，這才重新把試卷翻到第一面，開始做第一道題。

    紀(jì)時(shí)做題的時(shí)候是很細(xì)心的，尤其是文科的科目，他做題的時(shí)候比理科還要細(xì)心，因?yàn)樗X得文科處處是坑，錯(cuò)別字，拼音，理解題……一不注意就很容易進(jìn)溝里去。

    當(dāng)然，更重要的點(diǎn)是，文科的選擇題排除起來很麻煩，每道題都不是那么容易得分，但拿不到分又很可惜。

    一張160分的試卷，每一題的分值都不低，對(duì)比之下，大概只有默寫題的分值才是最低的，一道題就1分，所以有時(shí)候?qū)懖怀鰜泶蠹乙灿X得無所謂，反正就1分。

    紀(jì)時(shí)這次考試還和上次一樣，照樣從古詩詞鑒賞這里開始卡。

    這次考的鑒賞古詩詞是李賀的《雁門太守行》，邊塞詩向來屬于詩詞鑒賞里的熱門，因?yàn)樵娙说那楦腥菀桌斫猓旁娫~鑒賞一般也不會(huì)選那些太偏的詩詞，基本都是學(xué)生時(shí)代有所了解的詩人。

    紀(jì)時(shí)思考的時(shí)間長(zhǎng)，寫字的速度倒是不慢，他做題的時(shí)候視線往兩側(cè)偏了偏，發(fā)現(xiàn)自己左右兩邊的學(xué)生都翻到下一頁了。

    他恐怕是這個(gè)考場(chǎng)里答題最慢的那個(gè)。

    紀(jì)時(shí)看了眼墻上的鐘，時(shí)間還夠。

    他并不喜歡在語文考試留太多時(shí)間，寫完作文還剩5分鐘是最好的狀態(tài)，因?yàn)檎Z文讓他覺得糾結(jié)的部分基本是在閱讀理解和詩詞鑒賞這兩塊，要寫的字?jǐn)?shù)又多又長(zhǎng)，哪怕留的時(shí)間夠，他也沒法輕易動(dòng)這兩部分，至少他想拿足卷面分。

    其他部分也沒什么可檢查的，剩下的時(shí)間越多越煎熬。

    數(shù)學(xué)和英語要好一些，改起來也容易，數(shù)學(xué)卷子是沒有卷面分這個(gè)概念的，一道題寫到最后全盤推翻的大有人在。

    ……

    這次閱讀理解題還是一道散文，比上次還夸張，因?yàn)檫@居然是一篇寫景的散文，用詞和說明文有些接近，作者極力描寫一座山是多么的綠，多么的陡峭，溪水是多么的清澈，他是多么的愛。

    紀(jì)時(shí)：“……呵?！?/br>
    不好意思，這個(gè)風(fēng)景區(qū)他去過，真沒這作者說的那么好。

    第一問是，作者分別從哪幾個(gè)角度描述這處風(fēng)景的？

    紀(jì)時(shí)只能把文段里的關(guān)鍵句子找出來，看卷子上留的空白，留了三道杠，只能寫三行，他把要寫的內(nèi)容縮了縮，按編號(hào)往卷子上抄。

    閱讀理解從某種程度上說萬變不離其宗，作者表達(dá)的情感必然是要體現(xiàn)的。

    紀(jì)時(shí)雖然覺得煎熬，但他畢竟練過不少題了，寫著寫著也就習(xí)慣了。

    最后一個(gè)小時(shí)，紀(jì)時(shí)的視線完全停留在作文上——《以愛之名》。

    這個(gè)名字聽起來更像是表達(dá)父母以愛之名囚禁子女，讓子女隨他們意愿行事、成為他們cao縱的木偶的主題，這種情形確實(shí)是普遍存在，但紀(jì)時(shí)想寫的內(nèi)容卻是反其道而行之。

    他寫的是自己的人生經(jīng)歷，只不過省略了一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容，別人也不可能猜出他寫的是自己。

    寫自己真情實(shí)感的東西就不需要憋字?jǐn)?shù)了，紀(jì)時(shí)寫得很順，甚至覺得試卷上800個(gè)字的格子不太夠?qū)懀贿^語文的字?jǐn)?shù)要求向來是不少于800字，超出一點(diǎn)字?jǐn)?shù)也沒什么關(guān)系。

    他估摸著，這篇作文寫出來會(huì)有兩個(gè)結(jié)果，一是完全背離了出卷人想表達(dá)的主題，超低分，另一種就是能拿一個(gè)高分。

    紀(jì)時(shí)以自身的經(jīng)驗(yàn)看，語文考試結(jié)束之后，作文是屬于可以大概判斷出結(jié)果的范疇，題目符不符合規(guī)范，內(nèi)容有沒有偏題，表達(dá)上情感夠不夠，其實(shí)只要四平八穩(wěn)不出格，基礎(chǔ)分基本也就拿到了。