紀(jì)時(shí)只能感慨時(shí)間大法的厲害，他后來(lái)在超市里還能見(jiàn)香飄飄的，優(yōu)樂(lè)美早就不知跑跑哪兒去了。

    “甜得發(fā)?j。”周偉樂(lè)臉都皺成了一團(tuán)，他比紀(jì)時(shí)更不能吃甜的，雖然喝可樂(lè)一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。

    不得不說(shuō)，可樂(lè)才是yyds。

    “還有這個(gè)?！币γ赡贸鲆粋€(gè)方便袋，里面裝著好幾包辣條。

    紀(jì)時(shí)：“……你敢在教室里吃嗎？”

    “只要老驢不在我就敢。”姚蒙無(wú)所畏懼。

    這個(gè)時(shí)候的辣條界，衛(wèi)龍還沒(méi)有占據(jù)整壁江山，不過(guò)也屬于辣條里面很受歡迎的牌子了，誰(shuí)也想不到在多年以后，衛(wèi)龍一個(gè)賣(mài)辣條的能華麗轉(zhuǎn)身，把辣條賣(mài)出高大上的feel。

    姚蒙等于說(shuō)了一句廢話，只要老驢不在，他們班同學(xué)都敢在教室里蹦迪，主要是老驢這人積威太深，大家根本不敢輕易造次。

    他們畢竟還是不敢輕易挑戰(zhàn)老驢的權(quán)威，一人分了一包辣條放進(jìn)書(shū)包，倒真沒(méi)大膽到在教室里吃辣條，也因?yàn)槔睏l的味道太重了，只要拆一包，味道立刻彌漫整間教室，那就太高調(diào)了。

    休息時(shí)間結(jié)束之后，紀(jì)時(shí)他們繼續(xù)做題目，到這個(gè)時(shí)間注意力就分散得太厲害了，紀(jì)時(shí)不看語(yǔ)文也不看數(shù)學(xué)，人一困，課本上密密麻麻的字被燈光照得都像有些模糊了似的。

    他開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)題，要求不高，寫(xiě)一道或者兩道就行。

    一道代數(shù)，一道幾何，平均分配，這樣最公平。

    “三棱錐的內(nèi)部……”

    筆尖沙沙地在草稿紙上寫(xiě)著，課桌上，已經(jīng)用過(guò)的草稿紙堆成厚厚的一沓，和試卷一起占據(jù)著課桌的一半空間。

    紀(jì)時(shí)輕輕打了個(gè)哈欠，眼睛里已經(jīng)有了水霧。

    但做數(shù)學(xué)題無(wú)疑會(huì)讓人亢奮起來(lái)，即使困得厲害，一道題沒(méi)解完之前他是絕對(duì)不會(huì)趴下睡得，夜晚的環(huán)境也更容易讓人平靜下來(lái)做題。

    紀(jì)時(shí)思索了片刻，腦海中慢慢出現(xiàn)了對(duì)這道題的思路。

    他先做了一個(gè)假設(shè)，再把自己的假設(shè)代入題目中去驗(yàn)證，一步一步，三棱錐的圖片被他在草稿紙上畫(huà)了一個(gè)放大版的，黃雅瓊借他的那支筆則用來(lái)區(qū)分原圖和他思考的時(shí)候畫(huà)的線。

    平時(shí)練習(xí)的時(shí)候自然不必像在考場(chǎng)上那么緊張，紀(jì)時(shí)給自己留了充足的時(shí)間。

    雖說(shuō)依舊很困，但最困的那段時(shí)間已經(jīng)熬過(guò)來(lái)了，紀(jì)時(shí)把袖子往上一擼，手腕碰到桌子，有些冷，可這樣反而能讓他更清醒一些。

    “對(duì)角線bc和ad垂直，那么三角形……”

    紀(jì)時(shí)輕輕眨了眨眼，思緒已經(jīng)完全沉浸在數(shù)學(xué)題里了，黃雅瓊原本有道題目想問(wèn)他，一看他這么認(rèn)真的樣子就沒(méi)好意思開(kāi)口。

    在她看來(lái)，紀(jì)時(shí)專(zhuān)注起來(lái)的樣子是很可怕的。

    原來(lái)座位離這些人遠(yuǎn)她沒(méi)有體會(huì)，但是坐到這一片之后她發(fā)現(xiàn)，不管是紀(jì)時(shí)還是姚蒙，紀(jì)時(shí)這些人平時(shí)也會(huì)嬉戲打鬧，可一旦專(zhuān)注于某件事情，他們就會(huì)保持非?？膳碌哪欠N專(zhuān)注力。

    那是一種完全不受外界干擾的狀態(tài)。

    不過(guò)黃雅瓊認(rèn)真想了想，如果不是近半年來(lái)一直以這樣的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的話，紀(jì)時(shí)怎么可能在短短半學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)排名上的飛躍？

    她也一直努力維持著自己在班里的排名，超乎尋常地努力，一邊把自己熟悉的不熟悉的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)無(wú)數(shù)遍，一邊承擔(dān)著排名可能會(huì)掉的壓力，其中究竟付出了多少只有她自己知道。

    她相信其他人也和她一樣。

    這個(gè)世界上即使有所謂的天才，那也覺(jué)得只是少數(shù)，她不是，紀(jì)時(shí)也未必是，大多數(shù)人都是靠著努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。

    那些考起來(lái)看似輕松的第一名，不管是班級(jí)第一還是年級(jí)第一，最終在試卷上體現(xiàn)的只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分?jǐn)?shù)，可汗水和辛酸卻只有自己知道。

    黃雅瓊有時(shí)候覺(jué)得，姚蒙和紀(jì)時(shí)他們和她是一樣的，是奔波在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士。

    但也因?yàn)橛兴麄冞@樣的人在，她才時(shí)刻保持著警惕，不敢有半分松懈。

    當(dāng)然，也不再孤獨(dú)。

    第50章 12班的八卦 謠言的源頭

    “啊……”紀(jì)時(shí)從座位上起身，狠狠伸了伸懶腰，寫(xiě)了一晚上的題，他也有種大腦被塞滿的感覺(jué)。

    紀(jì)時(shí)環(huán)顧了一下教室，多數(shù)人都和他差不多，晚自習(xí)結(jié)束之后都處在即將歇菜的狀態(tài)，又累又困，恨不能現(xiàn)在就躺下睡個(gè)好覺(jué)。

    紀(jì)時(shí)今天在教室里上自習(xí)，下課之后只要回宿舍睡一覺(jué)就行了，在他們班他屬于特殊情況，這也是老驢默許的，其他人在老驢那里享受不到他這樣的待遇，當(dāng)然，主要原因還是紀(jì)時(shí)自覺(jué)。

    所以今天回宿舍，紀(jì)時(shí)打算讓自己徹底放松一下。

    姚蒙又邀請(qǐng)他去打牌了，紀(jì)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。他發(fā)現(xiàn)，打牌可能是姚蒙為數(shù)不多的愛(ài)好之一，每次兩人學(xué)得特別累的時(shí)候，姚蒙就把打牌當(dāng)成他們的放松方式。

    紀(jì)時(shí)更青睞看小說(shuō)或者看電視，柯南或者龍珠之類(lèi)的，時(shí)間短，一集也就24分鐘，用來(lái)打發(fā)時(shí)間更好。

    不過(guò)……

    紀(jì)時(shí)抽屜里還是藏著幾本小說(shuō)的，屬于比網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)稍微正經(jīng)一些，但是也不屬于高三生適合閱讀的圖書(shū)類(lèi)型。

    不過(guò)講實(shí)話，到了高三這個(gè)時(shí)候，除了課本和參考書(shū)，在老師和家長(zhǎng)眼里壓根就沒(méi)有幾本正經(jīng)書(shū)。

    紀(jì)時(shí)買(mǎi)的是阿加莎的偵探小說(shuō)，因?yàn)樗恢边€挺喜歡偵探這個(gè)類(lèi)型的書(shū)，感覺(jué)很玄乎，又有點(diǎn)燒腦，如果一本書(shū)看完都不知道兇手是誰(shuí)，那就更有意思了。

    唯一的問(wèn)題是，阿婆的語(yǔ)言有點(diǎn)太??嗦了，晚上看她的書(shū)其實(shí)更容易犯困。

    不過(guò)紀(jì)時(shí)今天要的就是催眠效果。

    他洗漱完了就開(kāi)始泡腳，之前搬宿舍只搬走了一部分東西，沒(méi)有全搬，紀(jì)時(shí)在這邊睡覺(jué)的機(jī)會(huì)還是有的，z中也不要求學(xué)生中午必須在教室里，也可以在宿舍睡會(huì)午覺(jué)，紀(jì)時(shí)有時(shí)候覺(jué)得累，或者不想在教室待著的時(shí)候就會(huì)過(guò)來(lái)。

    畢竟教室還是一個(gè)會(huì)讓人體會(huì)到壓力的環(huán)境。

    他今天看的是最經(jīng)典的《無(wú)人生還》。

    腳盆放在床底下，他人坐在床上，一邊泡腳一邊翻書(shū)，泡腳的時(shí)候要特別小心，要是書(shū)一不小心掉進(jìn)去他就得哭了，紀(jì)時(shí)還是有點(diǎn)相信自己在這方面的運(yùn)氣的，所以他從來(lái)不在泡腳的時(shí)候玩手機(jī)。

    泡了一會(huì)水冷了，就加點(diǎn)開(kāi)水繼續(xù)，反正他的水瓶又多又大。不過(guò)翻著翻著紀(jì)時(shí)就覺(jué)得自己更困了，書(shū)在他手邊，他腦袋卻幾乎要斜到被子上去了。

    紀(jì)時(shí)慢吞吞地泡完腳，換好衣服，又慢吞吞地爬上床，他也就在床上堅(jiān)持看了幾分鐘，書(shū)就被他丟到角落里，抱著被子睡了。

    天很冷，紀(jì)時(shí)從家里帶的被子都是他媽特意找村里人彈的，用的家里僅剩的一點(diǎn)棉花，在紀(jì)時(shí)小時(shí)候一直到他上初中的那段時(shí)間，他們家包括整個(gè)村子都是種棉花的，棉花看起來(lái)好收，但都需要人用手去摘，一不小心手上就能被棉花殼戳破，而且棉花堆在袋子里，都要人去田里扛出來(lái)，看著輕，其實(shí)裝在袋子里塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的特別重。

    加上棉花的棉鈴蟲(chóng)害嚴(yán)重，又賣(mài)不出高價(jià)，等紀(jì)時(shí)長(zhǎng)大之后，他們那邊整個(gè)村子都不種棉花了，玉米油菜這些常見(jiàn)的糧食還會(huì)種，棉花已經(jīng)多少年不見(jiàn)了。

    薄荷也是這樣，紀(jì)時(shí)小時(shí)候，他們村里家家戶戶熬薄荷油，在村口河邊支個(gè)巨型鍋爐，熬薄荷油的時(shí)候整個(gè)村子都彌漫著一股薄荷的味，靠近了特別辣眼睛。

    長(zhǎng)過(guò)薄荷的地人都不能光著腳走，因?yàn)樗母貏e硬，紀(jì)時(shí)從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，薄荷居然有一天會(huì)成為觀賞植物，因?yàn)樵谒∠罄?，薄荷絕對(duì)是農(nóng)村上最苦最累人的一種植物，他爸媽那會(huì)辛苦的樣子他到現(xiàn)在還記得。

    所以他經(jīng)?？吹诫娨暽蠈?zhuān)家呼吁要種糧食，不要種經(jīng)濟(jì)作物之類(lèi)的話，那種呼吁當(dāng)然是從宏觀的角度去考慮，但在他們家種地的實(shí)踐中，所有的作物都可以長(zhǎng)，被淘汰的只有一種——不賺錢(qián)的，甚至?xí)澅镜摹?/br>
    棉花和薄荷應(yīng)該就屬于這種范疇。

    他們那邊以前還有人種桑樹(shù)養(yǎng)蠶，紀(jì)時(shí)小時(shí)候不知吃了多少桑葚，桑葚屬于他們同齡的小孩都不樂(lè)意吃的食物——結(jié)果后來(lái)他在超市里看到桑葚的標(biāo)價(jià)，都有種讓他爸媽再種一回的沖動(dòng)了。

    只能說(shuō)時(shí)代發(fā)展太快，他們已經(jīng)要被淘汰了。

    ……

    天冷的時(shí)候入睡是最舒服的，但起床也是最痛苦的，縮在暖洋洋的被子里，紀(jì)時(shí)根本就不想爬起來(lái)，等他匆匆忙忙洗漱完了，抓起面包就往教室跑，不夸張地說(shuō)，從他下樓的這段時(shí)間里，他至少看到了七八個(gè)他們班同學(xué)，都是踩著點(diǎn)往教室里狂奔，更有幾位不怕死的仁兄，冒著遲到的風(fēng)險(xiǎn)奔向食堂，用他們的話說(shuō)，罰站可以，但是包子油條絕對(duì)不能不吃。

    紀(jì)時(shí)不禁投過(guò)去敬佩的目光。

    老驢這人罰站倒不頻繁，只是偶爾，不過(guò)只要他把那冷颼颼的視線朝你看過(guò)去，不管多皮的學(xué)生都得認(rèn)慫。

    其實(shí)大家都是嘴硬而已，還有人吹牛自己被老驢罰站的時(shí)候在教室外面吃包子，其實(shí)大家都知道，誰(shuí)真敢被罰站的時(shí)候還吃東西，那真是勇士中的勇士。

    紀(jì)時(shí)踩著點(diǎn)進(jìn)了教室，他屁股還沒(méi)坐到椅子上，上課鈴已經(jīng)響了，他朝教室里一看，至少還有7、8張桌子沒(méi)坐滿。

    怎么說(shuō)呢？

    這個(gè)季節(jié)不怪大家太囂張，只是能睡一分鐘就多睡一分鐘罷了。

    早自習(xí)的前20分鐘向來(lái)是吃飯的時(shí)間，教室里彌漫著各種rou味和面包餅干的味，也有仁兄昨天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，用英語(yǔ)課本擋著，飛速抄著同桌的作業(yè)。

    紀(jì)時(shí)的作業(yè)也屬于被追捧的那種，經(jīng)常有人來(lái)找他借，不過(guò)大家都很聰明，即使是借作業(yè)也不敢全抄——確實(shí)有人曾經(jīng)干過(guò)那樣的蠢事，把班里成績(jī)好的學(xué)生的作業(yè)從頭抄到尾，雖說(shuō)沒(méi)蠢到名字都照搬別人，但老師一眼就能看出來(lái)。

    平時(shí)考試才剛過(guò)及格線的人怎么可能練習(xí)次次滿分？

    紀(jì)時(shí)覺(jué)得，學(xué)生時(shí)代他們的有時(shí)候真的很單純，覺(jué)得很多事情老師都不知道，但又怎么可能瞞得過(guò)老師呢？教室一共只有這么多人，也就這么大的地方，老師們說(shuō)不定一邊改作業(yè)一邊在辦公室嘆氣呢。

    紀(jì)時(shí)今早只能啃餅干和面包了，幸虧姚蒙去食堂多買(mǎi)了一個(gè)茶葉蛋，紀(jì)時(shí)才能吃到一口熱的。

    最過(guò)分的是曾泰然，這個(gè)人居然帶了一個(gè)rou粽子來(lái)教室！紀(jì)時(shí)一邊啃餅干一邊聞著rou粽子的香味，腦補(bǔ)著rou和糯米的味道，感覺(jué)口水都快流下來(lái)了。

    他就是喜歡吃這種糯糯的東西，粽子燒麥和糯米糕，根本沒(méi)法光看著別人吃。

    紀(jì)時(shí)決定了，下周一定要告訴他媽他想吃糯米，煮碗糯米飯也行啊。

    ……

    差不多20分鐘之后，教室的窗戶才被重新開(kāi)開(kāi)，味道散了一些，紀(jì)時(shí)把語(yǔ)文和化學(xué)兩科的課本放到桌上，又把課桌整理了一下，然后開(kāi)始高聲朗讀。

    曾泰然還在吃粽子。

    紀(jì)時(shí)決定無(wú)視對(duì)方和他的粽子，把一本課本從前翻到后，任何需要背誦的部分他都讀了一遍加強(qiáng)記憶，至于課文，像魯迅的《記念劉和珍君》里“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”這一句，他畢業(yè)多年也還記得，只不過(guò)已經(jīng)忘了原文是出自哪里了。

    他覺(jué)得考試的時(shí)候?qū)﹂喿x理解的解答和平時(shí)在課堂上講的內(nèi)容很不一樣。

    ——紀(jì)時(shí)也知道自己沒(méi)有資格去批判什么，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文水平非常一般。

    不過(guò)他覺(jué)得，語(yǔ)文課本上的每一篇文章都是精挑細(xì)選，幾乎全部來(lái)自于古今中外的名家，像魯迅像屈原像陸游這種，幾乎不必看作品，只看這個(gè)人讀者自然能夠知道他們?cè)谖恼轮惺惆l(fā)的胸臆。

    或者說(shuō)，一篇文章至少能夠向讀者傳遞出某種深刻的情感，紀(jì)時(shí)不管是看老舍的文章，還是看史鐵生的文章，都是會(huì)有感觸的。

    然而考試的時(shí)候節(jié)選的一些文章，就很難給他這種感覺(jué)，即便老師在課堂上講得再有激情，紀(jì)時(shí)也覺(jué)得有點(diǎn)硬拗的意思。

    這是他覺(jué)得考試和課堂教學(xué)脫節(jié)的地方，就像坐電梯似的，課本在第三層，考試在第二層，他還沒(méi)有掌握從第三層跳去第二層的方法。

    “吃完了?！痹┤荒四ㄗ彀?，就見(jiàn)紀(jì)時(shí)瞇著眼睛，表情邪惡地盯著他。

    下一刻，紀(jì)時(shí)露齒一笑：“剛老驢在教室外面看你看了好幾分鐘?！?/br>
    曾泰然驚恐：“真的假的？”

    “你猜？”

    曾泰然：“這個(gè)玩笑一點(diǎn)也不好笑?！?/br>
    ……

    他們班在這邊讀課文，所有人都是一副有氣無(wú)力的蔫蔫模樣，聲音一低，后門(mén)還開(kāi)著，他們就聽(tīng)見(jiàn)隔壁12班班主任在走廊里訓(xùn)人的聲音，把他們班的讀書(shū)聲都蓋了過(guò)去。

    他們班的后門(mén)一向都開(kāi)著，準(zhǔn)確地說(shuō)，除非冷到不行，整個(gè)z中教室的后門(mén)基本都不關(guān)，這樣方便老師們隨時(shí)突襲。

    所以最后一排雖然坐著公認(rèn)的不服管的學(xué)生，他們卻承擔(dān)著為全班通風(fēng)報(bào)信的重責(zé)。

    一般來(lái)說(shuō)，他們屬于老師懶得管的對(duì)象，只要他們別影響別人，老師們基本上都聽(tīng)之任之，如果實(shí)在是那種又不服管又天天搞事的學(xué)生，有的班主任會(huì)專(zhuān)門(mén)給他們留一個(gè)黃金座位——講臺(tái)邊上的座位。

    他們班暫時(shí)還沒(méi)有誰(shuí)有這樣的榮幸。