從這個(gè)角度去分析的話，他們那年高考的作文能寫的點(diǎn)倒是有不少。

    紀(jì)時(shí)希望自己的作文有那種感覺，他形容不出來，但改卷老師一看就覺得他很突出——可他也只是想想而已，自己有幾斤幾兩他心里相當(dāng)有數(shù)。

    悲哀。

    姚蒙看著紀(jì)時(shí)一臉苦大仇深盯著作文的表情，好奇道：“你怎么又看上作文了？”

    “我作文好嗎？”

    姚蒙：“……我上次語文分?jǐn)?shù)還不如你?！?/br>
    他覺得，紀(jì)時(shí)的存在就是給人制造壓力來的。

    這學(xué)期以來，姚蒙已經(jīng)習(xí)慣了語數(shù)外三門被紀(jì)時(shí)壓制的日子，兩人之間的分差似乎也越來越大，姚蒙不是不想沖刺班里第一，可紀(jì)時(shí)每一次的發(fā)揮都能比他更好一些。

    對(duì)方就像他的緊箍咒一樣，激勵(lì)著姚蒙不敢放松。

    他之所以處在“習(xí)慣”的心態(tài)中，是因?yàn)樗陌嗉?jí)排名雖然在第2，年級(jí)排名卻一直在往上爬，高三上學(xué)期，他在第3考場(chǎng)待過，也在第2考場(chǎng)待過，但最近這幾次月考，他基本已經(jīng)穩(wěn)定在第1考場(chǎng)了。

    姚蒙心里認(rèn)為，這份改變和紀(jì)時(shí)有關(guān)。

    “你在看哪門？”紀(jì)時(shí)問。

    姚蒙晃了晃手里的參考書：“找點(diǎn)數(shù)學(xué)題做做，不然下次考試大題還做不出來怎么辦？”

    紀(jì)時(shí)嘆了口氣：“要不我也來看數(shù)學(xué)吧。”

    “作文不看了？”姚蒙瞅他一眼，“我看你表情是挺痛苦的?！?/br>
    “誰看了這個(gè)能不痛苦？”紀(jì)時(shí)把書指給姚蒙看，“你看這篇?！?/br>
    姚蒙：“……”

    第一句就是，魯迅先生曾經(jīng)說過，巴拉巴拉，然后過了幾句，《約翰克里斯朵夫》的作者……怎么說呢？作文好的學(xué)生水字?jǐn)?shù)的功底比他們?cè)€是強(qiáng)上不少的，就算是水，人家也是老師心目中的佳作范文。

    紀(jì)時(shí)感慨道：“我就想起之前曾泰然的作文，尼古拉·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》里寫過，你數(shù)數(shù)這都多少字了？”

    加書名號(hào)20多個(gè)字，占了全文的40分之一。

    但他寫作文的時(shí)候還真想不出這種表達(dá)，所以最后經(jīng)常就差那么100、50個(gè)字憋不出來。

    ……

    紀(jì)時(shí)說是要看數(shù)學(xué)，可他還是堅(jiān)持啃了幾篇作文，心無旁騖地把一篇作文的開頭、結(jié)尾、中間填充的部分分析了出來，能入選佳作的范文重點(diǎn)要么在深度，要么在情感，他們學(xué)校唯一的一篇高考滿分作文側(cè)重點(diǎn)就在深度，紀(jì)時(shí)拼深度肯定拼不過別人，所以他爭(zhēng)取讓自己在情感表達(dá)上和閱卷老師產(chǎn)生共鳴。

    深度未必人人有，過深的文章甚至有讓閱卷老師看不懂的風(fēng)險(xiǎn)，但情感表達(dá)不一樣，人人都有，只要產(chǎn)生共鳴，就算是閱卷老師也可能在某一瞬忘記理性。

    但那同樣是個(gè)大工程。

    不需要去補(bǔ)物理化學(xué)的日子，紀(jì)時(shí)都在11班的教室自習(xí)，主要看語數(shù)外這三科，英語的單詞和語法紀(jì)時(shí)刷了無數(shù)遍，但不得不說，知識(shí)是永無止盡的，就算他的英語在z中排名一向靠前，可紀(jì)時(shí)還是會(huì)遇到新的知識(shí)點(diǎn)。

    相比復(fù)習(xí)物理化學(xué)的時(shí)間，紀(jì)時(shí)留給語數(shù)外的時(shí)間還是偏少的。

    姚蒙又轉(zhuǎn)過來給了他兩根香蕉。

    如果是紀(jì)時(shí)出門補(bǔ)課的日子，他和周偉樂曾泰然幾人一般一起出校門，可如果紀(jì)時(shí)在學(xué)校里上晚自習(xí)，那他和姚蒙平時(shí)討論題目就更多些。

    兩人是11班的前兩名，除了彼此之間討論之外，他們班也有不少人來找他們問題目，還有外班的人悄悄鉆進(jìn)他們教室一起討論。

    “作文看完了？”姚蒙一邊說著一邊丟給紀(jì)時(shí)一張紙，“問完了就幫我看看這道題?！?/br>
    紀(jì)時(shí)接過紙，抬起頭：“你要看作文嗎？我把我作文書借你?！?/br>
    “等快放學(xué)的時(shí)候再說吧?！币γ捎挠膰@了口氣，“好好的晚自習(xí)，看什么作文??！”

    紀(jì)時(shí)：“……”

    他一直覺得姚蒙挺熱愛語文來著，看來大家都一樣。

    ……

    紀(jì)時(shí)跑了趟廁所，洗了把臉，才回教室安安穩(wěn)穩(wěn)坐下來。

    姚蒙找的題一般都很有難度，紀(jì)時(shí)每次都要花很長(zhǎng)時(shí)間去解決，所以他解題之前也有自己的儀式感，讓自己在最佳狀態(tài)下去對(duì)付一道難題。

    他看了眼手表，又瞥了眼題目，這道題估計(jì)要解到下晚自習(xí)了。

    紀(jì)時(shí)最近戴著一支新手表，是他爸買的，之前知道他考年級(jí)第一之后，紀(jì)爸就一直想著給他買個(gè)什么禮物，后面他也不知道是找誰問的，給紀(jì)時(shí)買了支卡西歐的電子表，好像還是托人買的，他家這邊商場(chǎng)里都是中老年男表，沒什么針對(duì)年輕人的手表。

    紀(jì)時(shí)挺想告訴他爸說別買的，電子表回頭高考考場(chǎng)上都未必能帶，可看著他爸一臉美滋滋獻(xiàn)寶似的模樣，紀(jì)時(shí)心里也挺受觸動(dòng)的。

    他記憶里很久沒有他爸這么開懷的畫面了，還有他媽，兩個(gè)人高興得都像年輕了好幾歲。

    原來他的努力會(huì)讓他們這么開心，紀(jì)時(shí)真真切切意識(shí)到了這一點(diǎn)。

    如果他沒有回到十年前，他恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，高中時(shí)代的遺憾不僅是自己的遺憾，也是父母的遺憾。

    紀(jì)時(shí)高考考砸了以后，村里就有人在說“上了z中也沒什么用”之類的話，那個(gè)暑假結(jié)束后，紀(jì)時(shí)去上學(xué)了，那些話再?zèng)]有傳進(jìn)他耳朵里，可他爸媽呢？可能是一年，可能更長(zhǎng)……他們恐怕一直都能聽到那種話。

    他們甚至沒有發(fā)泄渠道，他們沒有對(duì)紀(jì)時(shí)發(fā)火，恐怕也只能把這種情緒默默藏在心里。

    紀(jì)時(shí)手指輕輕撫摸著手表。

    接下來，他要珍惜好每一分每一秒。

    ……

    事實(shí)證明，姚蒙解決不了的題都不是一般的難，紀(jì)時(shí)從坐下之后就一直在草稿紙上寫寫畫畫，一開始是沒思路，想完一個(gè)法子再想下一個(gè)，好不容易確定一條思路是對(duì)的，紀(jì)時(shí)就開始瘋狂寫公式，足足寫了三頁(yè)草稿紙，這道題目的解題思路才被他徹底理順了。

    “原來是這樣。”姚蒙瞇起眼睛，輕輕地翻著紀(jì)時(shí)的草稿紙本，“可這步驟也太多了。”

    “高考遇上這種題該怎么辦？”

    “應(yīng)該遇不到吧?！币γ砂褏⒖紩眠^來，“這是東山省三模的題?！?/br>
    “果然。”

    蘇省的題他們一直練得不少，包括前幾年的高考卷和近幾年各市的模擬卷，蘇省是散裝大省，全省很少有統(tǒng)一性的模考，但是相鄰幾市之間互相組織考試的情況還比較普遍，他們老師也給他們做過這些卷子，總體來說，蘇省的試卷有蘇省的味道，尤其在語文和英語兩科上，蘇省比其他省份的卷子更活，數(shù)學(xué)的話，光不出選擇題這一招在全國(guó)就夠獨(dú)樹一幟的了，別的省份的卷子或許更有難度，但是做不出蘇省那種感覺。

    紀(jì)時(shí)覺得，本省的考試確實(shí)挺卷的。

    這道題做完的時(shí)間和他預(yù)估差不多，寫完之后沒多久就下課了，和之前一到下晚自習(xí)燈立刻關(guān)了相比，這學(xué)期不少人下了晚自習(xí)也不急著回家，依舊在教室里看書，只要趕在熄燈之前回宿舍就行了。

    紀(jì)時(shí)干脆在教室里多賴了幾分鐘，背單詞。

    等決定回去的時(shí)候，他把耳機(jī)插上，聽著耳機(jī)里播的voa和bbc英語，走路的話紀(jì)時(shí)一般聽慢速英語，據(jù)說慢速英語比他們平時(shí)月考的語速還慢，但這樣可以一心兩用，不需要撥回來重聽，還能和身邊人聊聊天。

    不過他們英語老師也警告他們，說慢速英語不能多聽，防止他們習(xí)慣慢速英語之后不適應(yīng)高考的聽力。

    “好累啊。”紀(jì)時(shí)伸了個(gè)懶腰，“又一天結(jié)束了?！?/br>
    黑板上，距離高考還剩多少天的數(shù)字空著，一般放學(xué)之前班長(zhǎng)會(huì)把這個(gè)數(shù)字擦掉，等第二天早上再填進(jìn)去，這一行字寫起來容易，但是威懾力極強(qiáng)，好像他們是即將奔赴刑場(chǎng)的犯人，數(shù)著他們生命的倒計(jì)時(shí)。

    ……

    紀(jì)媽不在這邊的話，紀(jì)時(shí)晚上照樣回宿舍，他和姚蒙兩人打包了炒飯回宿舍，怕炒飯冷，兩人從食堂到宿舍是跑回去的，回宿舍沒過多久燈就熄了，紀(jì)時(shí)扒完炒飯又啃了一個(gè)蘋果，炒飯有點(diǎn)油，吃點(diǎn)蘋果正好去油。

    宿舍里安安靜靜的，但只要在過道里仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每間宿舍都有燈光亮起來，宿管阿姨其實(shí)也知道，不過她們這時(shí)候?qū)Ω呷呀?jīng)很包容了，人人都知道高三這一年有多重要。

    紀(jì)時(shí)打了會(huì)手電筒就覺得眼睛有點(diǎn)干，他干脆不看書了，繼續(xù)聽聽力，睡覺前這段時(shí)間是珍貴的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，再加早自習(xí)和每天的英語課，他的英語分?jǐn)?shù)基本就是這么穩(wěn)住的。

    聽著聽著紀(jì)時(shí)也困了，好在他的mp3還有定時(shí)功能，設(shè)置聽半個(gè)小時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)了。

    紀(jì)時(shí)在床上翻了個(gè)身，任由自己沉沉睡去。

    他確實(shí)是困得厲害，中午只在桌上趴了會(huì)，沒有好好睡，晚上差不多把語數(shù)外該翻的資料都翻了一遍，做的事情和平時(shí)差不多，但今天感覺特別累。

    紀(jì)時(shí)甚至懷疑自己是到倦怠期了。

    第121章 回憶 關(guān)于2010年

    倦怠期這種事情紀(jì)時(shí)說不準(zhǔn)，但作為一個(gè)尚未滿18周歲的青少年，睡過一覺之后，他第二天早晨照樣生龍活虎。

    但紀(jì)時(shí)同樣意識(shí)到了一件事情——

    他找不到更多的值得復(fù)習(xí)的東西了。

    該看的材料他基本都看過了，該翻的書也都翻過了，雖說每天的五套試卷還照常發(fā)下來，但紀(jì)時(shí)的正確率越來越高，他去訂正試卷的時(shí)候，除了物理和化學(xué)，其他幾門科目基本沒有什么需要訂正的。

    知識(shí)點(diǎn)一共就那些，月考、練習(xí)卷加上他手頭的輔導(dǎo)資料已經(jīng)可以覆蓋90%了，即便紀(jì)時(shí)的心態(tài)很穩(wěn)，可因?yàn)閺?fù)習(xí)的內(nèi)容都太過熟悉，他看著看著就覺得自己已經(jīng)沒東西可看了。

    但他也知道，他不可能只看物理和化學(xué)，什么叫學(xué)如逆水行舟，一旦他覺得自己復(fù)習(xí)夠了，不需要再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，下次考試成績(jī)絕對(duì)會(huì)跌的。

    除了這些之外，還有老師課上講的內(nèi)容。

    語文還好，畢竟紀(jì)時(shí)的語文還沒達(dá)到班級(jí)頂尖水平，更不必說在年級(jí)上，所以徐老師講的知識(shí)點(diǎn)對(duì)他都很有用，但數(shù)學(xué)和英語就不同了，老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)他基本都會(huì)，甚至有不少題紀(jì)時(shí)都提前遇到過。

    不聽課他會(huì)有身為好學(xué)生的愧疚感，可認(rèn)真聽課又確實(shí)都是那些他很熟悉的東西。

    這應(yīng)該就屬于倦怠期的一種。

    “那你再去買幾本新參考書做做，就找那種最難的?！痹┤惶嵝阉?，“你的《五三》還沒寫完吧？”

    “誰做得完？”紀(jì)時(shí)嘆著氣，“那么厚一大本?！?/br>
    “那你就做?！痹┤慌闹绨?，“把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，做著做著說不定就能找回狀態(tài)了。”

    紀(jì)時(shí)決定試一試。

    《五三》的難度比他們平時(shí)練習(xí)還是高一點(diǎn)的，紀(jì)時(shí)之前都是偶爾做一做，平時(shí)都是以看練習(xí)卷為主，厚厚的《五三》被他塞在桌子下面，落了一層灰。

    “你之前的資料都看完了嗎？”見紀(jì)時(shí)吃力地把《五三》翻出來，黃雅瓊瞪著眼睛，“紀(jì)時(shí)時(shí)，別告訴我這是真的！”

    “這就是真的?！痹┤恢钢o(jì)時(shí)，表情看起來比他自己更光榮，“這個(gè)人告訴我說，他現(xiàn)在都找不到可以看的資料了?！?/br>
    “早說?。　秉S雅瓊在桌子里摸了半天，“我還怕打擾你，我這邊有不少題，你有空幫我看看唄！”

    紀(jì)時(shí)把《五三》上的灰擦了擦，從黃雅瓊手里把她那邊的難題接了過來。

    正如黃雅瓊所說，這確實(shí)是她積累了很久的題目，有數(shù)學(xué)的，也有英語和物化的，紀(jì)時(shí)把最底下放著的物理和化學(xué)題拿出來：“我先看物理和化學(xué)，看我會(huì)不會(huì)做?！?/br>
    “行啊?！秉S雅瓊嘆了口氣，“說實(shí)話，我覺得我的那些資料高考前是看不完了，話說紀(jì)時(shí)，你之前不是找了不少高一和高二的資料嗎？都看完了？”

    “沒?！奔o(jì)時(shí)搖了搖頭，“但我找的資料基本都是物理和化學(xué)?！?/br>
    “也對(duì)，你其他幾科確實(shí)沒什么可看的?！?/br>
    紀(jì)時(shí)慢悠悠地掏出草稿紙，先從物理和化學(xué)看起，還好，黃雅瓊給的題目里他會(huì)的是大部分，只有個(gè)位數(shù)的題目他也不太清楚。

    紀(jì)時(shí)一個(gè)人琢磨了會(huì)，感覺還是需要一到兩位理科學(xué)霸的幫助，見周偉樂和姚蒙都有點(diǎn)忙的樣子，他等了會(huì)，等兩人都閑下來再問他們有沒有空一起討論。

    一般來說，紀(jì)時(shí)有要求的話，他倆都是積極響應(yīng)的。