每個(gè)學(xué)期的末尾，都是青年教師們最忙碌的時(shí)候。

    畢竟一個(gè)大型組織里，什么人最好用呢？自然是沒(méi)有資歷沒(méi)有資源，空有精力可供壓榨的可憐年輕人。

    比如，傅青淮。

    她忙得快瘋了，一邊要做杜教授交代的事情，一邊還要出期末考試題目，教育部又跑出來(lái)湊熱鬧，要作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)的永寧大學(xué)每個(gè)學(xué)院開(kāi)一節(jié)匯報(bào)公開(kāi)課。

    就因?yàn)槿ツ晁涿镀弊罡叻郑刖芙^都沒(méi)有借口。

    “我不想活了，我到底為什么要這樣對(duì)自己！”她邊吃午飯邊跟裴媛瘋狂吐槽，“你說(shuō)我是不是有??？我肯定就是上輩子太缺德了，這輩子才干這個(gè)的！”

    “哎，朋友，我有一計(jì)可安天下?！迸徭律裆衩孛氐毓垂词种割^，等傅青淮腦袋湊過(guò)來(lái)，才壓低了聲音說(shuō)：“高質(zhì)量的性生活可以緩解壓力。”

    傅青淮沒(méi)想到她這時(shí)候說(shuō)這個(gè)，差點(diǎn)被一口湯嗆死，咳得眼淚都出來(lái)了，眼睜睜看著裴媛趁機(jī)從她碗里夾走最后一個(gè)大蝦。

    “咳咳...教工食堂里你給我說(shuō)這個(gè)...”

    “切，你忙到這會(huì)兒才來(lái)吃飯，你自己看看食堂還剩幾個(gè)人？”裴媛翻了個(gè)白眼。

    傅青淮唇角彎成憂傷的弧度，有什么辦法，明天早上第一節(jié)就是公開(kāi)課，說(shuō)是教育部的領(lǐng)導(dǎo)也要來(lái)。

    本來(lái)她這個(gè)人比較愣，領(lǐng)導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)的她沒(méi)什么感覺(jué)，只管專心備課就完事了，結(jié)果院長(zhǎng)大人把她拉去聊了半小時(shí)，大意是這事情關(guān)系到系里的經(jīng)費(fèi)，搞得她平白壓力暴增！

    幸虧她跟班里同學(xué)關(guān)系還不錯(cuò)，大家都表示一定配合，只要老師期末考結(jié)束了請(qǐng)吃飯就行。

    一頓飯就一頓飯吧，唉，一群熊孩子，知道她考試不會(huì)放水，就敲她飯錢。

    陸斯年聽(tīng)她抱怨這事兒的時(shí)候，在電話里好脾氣地勸她，“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，我出錢，好不好？他們替我照看我女朋友，我謝他們應(yīng)該的?！?/br>
    上一回，他們只是隨便在樓下吃了點(diǎn)東西，就回家了。傅青淮是累得只想回到自己的小小城堡里躺著，陸斯年似乎想找借口留下，可后來(lái)接了個(gè)電話，悻悻而去。

    然后她就臨時(shí)接了這個(gè)費(fèi)力不討好的差事，為全社會(huì)學(xué)系頂鍋。好多天了，兩人都沒(méi)空再見(jiàn)面。

    “你這個(gè)女的也是絕了，”裴媛一口吃掉了大蝦，嫌棄的看了傅青淮一眼，“剛認(rèn)識(shí)人家沒(méi)幾天，就把人家睡了，睡完就說(shuō)工作忙沒(méi)空見(jiàn)面...嘖嘖嘖...要不是我太了解你，真的要敬稱你一句渣女。”

    “我怎么就渣了我？我是真的老命都要交代在這兒了！而且我倆一直打電話呢，我又沒(méi)有玩兒消失。”

    “是是是，你是不是電話開(kāi)著免提，然后自己在那兒挑燈夜戰(zhàn)寫些不那么費(fèi)腦子的東西？”

    “修改課件來(lái)著...真說(shuō)不清了我？”

    “你自己想想你跟周衍說(shuō)過(guò)的那些行為像不像？哎呀呀，陸斯年也是倒霉，長(zhǎng)得這么帥，什么女人找不得，居然找你這樣的，自討苦吃真是。”

    傅青淮徹底敗下陣來(lái)，帶著無(wú)比的愧疚吃完了午飯。

    “我今天晚上再好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天上完公開(kāi)課一定去見(jiàn)他。”她心虛地說(shuō)：“我真沒(méi)想這么多...”

    *

    第二天一早九點(diǎn)整，社會(huì)心理學(xué)本學(xué)期最后一節(jié)復(fù)習(xí)課按時(shí)開(kāi)課。

    學(xué)生們還算給面子，把從來(lái)都空著一片的階梯教室坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有一個(gè)人遲到。平時(shí)總是逃課的幾個(gè)男生雖然在最后幾分鐘才進(jìn)來(lái)，但至少一整節(jié)課都規(guī)規(guī)矩矩，沒(méi)有玩手機(jī)，也沒(méi)有交頭接耳。

    他們甚至還跟講臺(tái)上的傅青淮擠眉弄眼了一會(huì)兒，表示“哥兒幾個(gè)賣你這個(gè)面子?！?/br>
    一堂課上得還算順利，傅青淮講課條理清晰，課件也做得很好。精煉的語(yǔ)句和插圖與動(dòng)畫相輔相成，中間還穿插了許多歷史故事和例證。最后一排坐著的官員們看起來(lái)雖然還是八風(fēng)不動(dòng)一臉倨傲，但總算沒(méi)有露出什么不滿的表情。

    傅青淮看了看放在講臺(tái)上的手表，算一算時(shí)間居然卡得正好，松了一口氣，暗自高興。

    她抬起頭，正要總結(jié)，忽然看見(jiàn)階梯教室的門打開(kāi)了一半，一個(gè)穿著灰色襯衣的男人走了進(jìn)來(lái)。

    他戴著眼鏡，襯衣領(lǐng)子和袖口都扣得好好的，有一種不愛(ài)熱鬧的清冷氣。

    他沖傅青淮笑了笑，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音地坐在最后一排，恰是教育部的楊副部長(zhǎng)身邊。

    楊副部長(zhǎng)本來(lái)生得不茍言笑，正神情嚴(yán)肅的靠在椅背上。他看了陸斯年一眼，坐正了幾分，眼睛依舊看著臺(tái)上的傅青淮。

    “總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)心理學(xué)算是填補(bǔ)了社會(huì)學(xué)和心理學(xué)之間的空白，幫助我們理解個(gè)人如何影響社會(huì)，而社會(huì)又如何塑造群體中的每一個(gè)人。它讓我們認(rèn)識(shí)個(gè)體和他人，也讓我們了解社會(huì)和生活的意義。同學(xué)們，社會(huì)學(xué)的初衷，是了解社會(huì)，以及用這些知識(shí)去創(chuàng)造一個(gè)更好的，更公平的社會(huì)，讓每一個(gè)社會(huì)成員都能夠過(guò)上有意義的生活?！?/br>
    “將來(lái)你們畢業(yè)了，也許終究會(huì)面對(duì)許多泥沙俱下的時(shí)刻。我希望，即使站在最黑暗的地方，也不要忘記你們今天在永寧大學(xué)所受的教育，不要辜負(fù)你們?cè)谶@里付出的時(shí)光和汗水。”

    “做正確的事情，為了自己，也為了我們愛(ài)的人。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！?/br>
    臺(tái)下的學(xué)生被她的話感染，一群男孩子情不自禁地爆出一聲：“老師放心！”