“少爺?shù)纳碜幼罱鹳F了，有這些人念著，肯定能沾上福分。”

    蕭洄食指曲起，有一搭沒(méi)一搭地扣著桌面。

    自打蓮花樓那一架，他那扇子不知道丟哪了，這兩天又是受罰又是趕作業(yè)的，也沒(méi)個(gè)時(shí)間去找。

    不是說(shuō)屋里沒(méi)別的折扇了，只是這幾年用慣了那把，再用其他的，手感多少有些不適。

    周全說(shuō)完便立刻閉上嘴，低下頭。

    蕭洄收回手，一句話不說(shuō)地盯著他們，似笑非笑。

    一時(shí)沉默。

    自作主張的周全冷汗都快滴下來(lái)了。

    蕭洄眼尖地瞧見(jiàn)，在桌底下踩了靈彥一腳。

    “嘶——啊對(duì)對(duì)，這、這也不失為是個(gè)好主意！”那一腳蕭洄沒(méi)收住力，踩得著實(shí)疼。靈彥呲著牙蹦了一下，面上還要裝作無(wú)事發(fā)生：“我家公子向來(lái)心地善良，積德的事他最喜歡做了，是吧公子。”

    蕭洄理了理衣衫，做出一副十足的紈绔相。

    “那當(dāng)然，本少爺豈會(huì)舍不得這些？”

    他起身欲走，揚(yáng)手一指街對(duì)面那群往這邊張望的小孩：“便送與他們吧?！?/br>
    幾個(gè)小廝立刻應(yīng)下，周全朝小孩們招手，讓他們過(guò)來(lái)。

    靈彥每人付完雇傭費(fèi)，囑咐他們把這里收拾好。回頭的時(shí)候，他家公子已經(jīng)走出了一段距離。

    靈彥單腳蹦著追上去。

    “公子，您說(shuō)話就說(shuō)話，別踩我行不行?！?/br>
    蕭洄低頭瞥他的腳：“踩疼了？”

    靈彥：“啊，不然呢？”

    蕭洄笑了聲，敷衍道：“回去讓季風(fēng)給你上藥，醫(yī)藥費(fèi)我出，算工傷?！?/br>
    靈彥撇撇嘴，誰(shuí)稀得那點(diǎn)藥錢(qián)啊。

    “公子，下次這種事您自己做成不？”

    他真心實(shí)意地?fù)?dān)憂道：“以后沒(méi)有我你可怎么辦啊?！?/br>
    蕭洄：“……”

    蕭洄：“我現(xiàn)在就可以把你扔了，你要試試嗎？”

    靈彥秒慫：“我錯(cuò)了公子，下次再也不敢了?！?/br>
    “回去給我找把折扇，要跟先前那把差不多的?！?/br>
    “還有，”蕭洄回頭，目光停留在那群小孩身上：“去打聽(tīng)一下，他們都打哪兒來(lái)，悄悄地給他們?nèi)c(diǎn)衣服?！?/br>
    過(guò)兩天氣溫會(huì)再降，很冷。

    但熬過(guò)這幾天就好了。

    **

    大理寺。

    江逢典將汪長(zhǎng)宣一案的細(xì)節(jié)重新謄抄了一遍，又用朱砂筆標(biāo)注了幾處他覺(jué)得有問(wèn)題的地方。

    一道身影從公堂外路過(guò)，紀(jì)居云瞥見(jiàn)，喊了聲：“大人，這就走啦？”

    江逢典忙碌中抬頭。

    “叫什么大人，這會(huì)兒得叫世子了?！?/br>
    晏南機(jī)一身水藍(lán)色錦衣，外面罩著件白色薄紗開(kāi)衫，腰間墜著一顆淚滴狀的暗瑪瑙，用一根黑繩穿著。

    他身量很高，這身衣衫很貼合其身段。半束冠，碧色發(fā)帶順著如墨的長(zhǎng)發(fā)落下，手里拿著把玉骨折扇。

    通身貴氣。

    眉眼間含著一股長(zhǎng)居高位的冷冽，偏頭看過(guò)來(lái)時(shí)帶著一股難言的壓迫感。

    這是他還未入仕，也就是還是永安王世子時(shí)常做的裝扮。

    可以說(shuō)是和“晏大人”判若兩人。

    “二位大人辛苦，本世子先行一步?！标棠蠙C(jī)拱手。

    他以世子自稱，算是應(yīng)了江逢典那句玩笑。

    等他的身影消失在兩人視野中，江逢典立馬就跟紀(jì)居云小聲嘀咕：“這么多年了，永安王府終于要出喜事了？”

    紀(jì)居云沒(méi)懂：“什么意思？”

    江逢典說(shuō)得眉飛色舞：“晏世子這是要跟哪家姑娘相看？”

    紀(jì)居云：“？”

    紀(jì)居云無(wú)語(yǔ)地砸了本沒(méi)用的書(shū)過(guò)去，看點(diǎn)書(shū)洗洗腦子吧你！

    江逢典抱頭躲避：“不相看為什么要穿成這樣出去?！?/br>
    都多久沒(méi)見(jiàn)他穿成這樣了？

    京都里的那群姑娘怕是又要sao動(dòng)了吧？

    ……

    下午是音律課，在專門(mén)的音律室上。

    一個(gè)學(xué)堂大概二十位學(xué)子，音律室很大，足夠每個(gè)學(xué)子都摸上樂(lè)器。

    右邊放了一排箜篌，旁邊是排簫。

    講解完基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)子們便自己坐在樂(lè)器前練習(xí)。

    這些以前也講過(guò)，如今不過(guò)是草草溫習(xí)。

    音律這門(mén)課，說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，說(shuō)難還是難，偏偏科考又要考，使得五音不全的人抓耳撓腮。

    但對(duì)蕭洄來(lái)說(shuō)，這課適合摸魚(yú)。

    他找了個(gè)靠墻的角落坐下，倚在墻邊，隨意敲了敲面前的編鐘。

    坐在這里的大多不擅長(zhǎng)音律，他們自覺(jué)隔開(kāi)不去叨擾。因此，當(dāng)一首悅耳的曲調(diào)在他們之中響起的時(shí)候還是蠻明顯的。

    偏頭看過(guò)去，是蕭洄。

    瞬間便不驚訝了。

    “蕭洄，你彈的好好聽(tīng)哦?！?/br>
    “嗯？”蕭洄疑惑地停下：“什么？”

    坐在他旁邊的學(xué)子道：“我們說(shuō)你彈得好聽(tīng)，而且還不嫌棄我們，愿意跟我們一起坐?！?/br>
    蕭洄無(wú)言片刻。

    他真的是胡亂敲的，這也算好聽(tīng)？？

    很快，這群學(xué)子便用實(shí)力證明了他敲得究竟好不好聽(tīng)。

    坐在墻這邊，無(wú)一例外，一個(gè)不少，全跟敲鑼似的。

    蕭洄感覺(jué)耳邊有無(wú)數(shù)只蒼蠅在叫，嗡嗡的，快炸了。

    偏偏還這些人非常沉浸其中，一臉陶醉。

    敲完了，還滿懷期待地湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“蕭洄，我彈的怎么樣？好不好聽(tīng)？？”