也?不知道是不是鷲匠陽(yáng)太帶了一丟丟熟人濾鏡？

    桐生八從兩支隊(duì)伍打過(guò)招呼之后?，目光就一直沒(méi)離開牛島若利。

    開場(chǎng)前倒是挪開了目光，坐在自家這側(cè)的休息長(zhǎng)椅上，低著頭開始深思。

    ‘牛島若利剛才沒(méi)有笑，是不是對(duì)他有什么?意見？’

    ‘今年年初在春高兩個(gè)人沒(méi)遇上，也?不知道牛島若利是不是又?強(qiáng)了一點(diǎn)？’

    ‘剛才沒(méi)笑果然是對(duì)他有意見吧？’

    自家二傳手臼利滿跑過(guò)來(lái)，看?他的狀態(tài)，“八學(xué)長(zhǎng)是有什么?心事嗎？”

    桐生八：……

    我?這樣子很明顯嗎？

    桐生八不打算認(rèn)領(lǐng)自己突然傷感的情緒，畢竟王牌的情緒會(huì)很直接影響到整支隊(duì)伍的士氣。

    白鳥澤不是其他那些一般的隊(duì)伍，不僅要認(rèn)真對(duì)待，還要拿起?十二分的精神對(duì)待。

    當(dāng)?然，這不代表桐生八對(duì)待其他的隊(duì)伍就不認(rèn)真。

    桐生八平生第一次在球場(chǎng)上見到牛島若利，就被?牛島若利吸引。

    天生的強(qiáng)者，只是站在那里就能?成為隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)者，就算是處在困境中，也?能?夠?yàn)殛?duì)伍開辟出一條充滿希望的道路。

    桐生八特別想成為像牛島若利那樣的主?攻手。

    .

    “對(duì)面的桐生八好有氣勢(shì)啊?！?/br>
    “嗯，感覺(jué)能?一拳打八個(gè)。”

    “話說(shuō)，他坐在座位上那么?認(rèn)真的思考是在思考接下來(lái)怎么?應(yīng)戰(zhàn)我?們嗎？有點(diǎn)緊張了呢?！?/br>
    “好可怕，感覺(jué)超厲害的樣子，我?還是第一次這么?近看?到他呢！”

    “我?也?覺(jué)得！我?也?覺(jué)得！”

    鷲匠陽(yáng)太聽到后?身后?的議論聲，大概知道不少人其實(shí)很崇拜桐生八。

    也?是，高度，力量，氣勢(shì)，都很不錯(cuò)。

    他看?了眼他身側(cè)的牛島若利，突然不服輸?shù)暮傲艘痪洹?/br>
    “沒(méi)事，你能?打九個(gè)！”

    牛島若利：……

    第33章 （一更）

    練習(xí)賽正?式開始, 因?為牛島若利一直以來(lái)的都是全國(guó)大賽中各個(gè)隊(duì)伍的比較重點(diǎn)針對(duì)的目標(biāo)。

    即使是種子隊(duì)，也大多對(duì)牛島若利有忌憚。

    因?yàn)榕u若利的堪稱霓虹重炮的扣球，光是靠攔網(wǎng)直接攔住就有一定的難度。

    當(dāng)然, 桐生八也是如此。

    桐生八的球不僅不好攔，根本攔不死，接球也不好接。

    即使天童覺(jué)能猜測(cè)到扣球位置，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)去攔網(wǎng), 桐生八的扣球也會(huì)?從?他攔網(wǎng)中直接穿過(guò)。

    川西太一作為老?道的副攻手, 這么多年也攔下不少的主攻手，但在面對(duì)桐生八的時(shí)候, 也陷入了為難。

    兩支隊(duì)伍都?是以主攻手為中心的隊(duì)伍。

    所有的傳球戰(zhàn)略和隊(duì)伍配合，都?是為了把球送到最?能得?分的主攻手手中。

    沒(méi)有多復(fù)雜的戰(zhàn)略，全是能讓人一眼?看出來(lái)要?傳球的對(duì)象。

    當(dāng)然這類型的隊(duì)伍, 也不在乎別人能否看清他們的套路，因?為他們根本不是靠整體隊(duì)伍的配合才贏這場(chǎng)比賽的。

    他們純力量的比拼, 無(wú)?非就是，看誰(shuí)的攻手能夠得?更多的分?jǐn)?shù)。

    這樣的情況，也很容易把兩位主攻手比來(lái)比去。

    得?出誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)更強(qiáng)的結(jié)論。

    至于兩位主攻手是不是這樣認(rèn)為的, 估計(jì)只有他們自己知道。

    鷲匠陽(yáng)太替了天童覺(jué)的位置, 在進(jìn)入球場(chǎng)的時(shí)候，幾乎不會(huì)?想其他的事情了。

    他的目的是接到桐生八的球。

    桐生八的球很重，只有接到手的人才能描述出那種感覺(jué), 就像現(xiàn)在鷲匠陽(yáng)太滑鏟進(jìn)場(chǎng)，只為了在大平獅音身側(cè)的那一球, 接到桐生八的扣球。

    然而這一球在鷲匠陽(yáng)太猜測(cè)到的位置, 偏離一寸，落下。

    鷲匠陽(yáng)太緊急調(diào)整位置, 去接那一球，然后因?為姿勢(shì)沒(méi)調(diào)整好，球從?手臂彈起，直接彈到了界外。

    這一球真不好接，好重。

    鷲匠陽(yáng)太雖然見過(guò)桐生八，但是他沒(méi)接過(guò)他的球。

    桐生八這類型的球，不是他一球能接起來(lái)的。

    “抱歉?！柄惤酬?yáng)太起身道歉。

    “沒(méi)事?！标?duì)員們安慰他。

    球很重，但他能熟悉。

    桐生八在高中三大主攻手之中，最?受人關(guān)注的是「壞球終結(jié)者」。

    意思很明顯，也就是不論是托球托到他手中是不是不夠精準(zhǔn)，有過(guò)高的傳球也有過(guò)低的傳球。

    他都?能針對(duì)這些?時(shí)常出現(xiàn)的變故，從?而改變助跑步數(shù)，把球更合理的打出去。

    說(shuō)得?不好聽一點(diǎn)，這全是在排球場(chǎng)上有點(diǎn)討好類型了。

    “不好意思，剛才那一球太低了?！彼?duì)友如此說(shuō)。

    “沒(méi)事，沒(méi)事?！蓖┥巳绱说幕貜?fù)。

    說(shuō)實(shí)話，桐生八很想成為牛島若利這樣，能夠引領(lǐng)著隊(duì)伍走向勝利的主攻手，可是他總覺(jué)得?自己做得?不夠多，他想一個(gè)人承擔(dān)隊(duì)伍內(nèi)所有的責(zé)任。

    往往這個(gè)時(shí)候即使覺(jué)得?累，也是他的動(dòng)力。

    明明一次又一次的得?分，鷲匠陽(yáng)太卻總覺(jué)得?桐生八的情況有點(diǎn)不容樂(lè)觀。

    即使有些?人真的很適合動(dòng)力來(lái)自于壓力，但是過(guò)高的壓力有些?不對(duì)。

    至少這兩支隊(duì)伍，都?有點(diǎn)在某些?地?方，共同?的進(jìn)入到一個(gè)死胡同?一樣。