老孫哼了一聲道：“維和？那種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)？”

    5號(hào)笑了：“也算啊。”

    老孫搖搖頭，過(guò)去喊了李正：“小子，過(guò)來(lái)試試槍！”

    李正小跑過(guò)來(lái)，接過(guò)自己的槍，拿在手里翻來(lái)覆去看，又掂了掂，好像要找出有啥不同了。

    老孫說(shuō)：“別看了，開(kāi)槍才知道?！?/br>
    李正找了個(gè)靶位，忽然回頭對(duì)老孫說(shuō)：“老兵，能再上一次‘一箭雙雕’嗎？給我三發(fā)彈?！?/br>
    老孫說(shuō)：“你剛才不是試過(guò)了嗎？”

    李正說(shuō)：“我這次要打300米，可以嗎？”

    老孫愣了，旋即道：“行，有志氣，300米你要是能三發(fā)全中，我讓你教官立馬給你嘗試個(gè)新鮮玩意?！?/br>
    第0474章 游戲規(guī)則

    李正擺好姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)了新設(shè)置好的靶子。

    他現(xiàn)在有些擔(dān)心，這槍拆過(guò)了，會(huì)不會(huì)有偏差？

    一般來(lái)講，狙擊手很忌諱別人擺弄自己的狙擊槍，尤其拆槍后，一般都要校槍。

    他有些不淡定了，但又不敢問(wèn)老孫到底校正沒(méi)有，忽然后悔剛才沒(méi)跟老孫多要幾發(fā)子彈進(jìn)行校槍。

    老孫倒是看出他的那點(diǎn)兒小心思了，一副嫌棄樣說(shuō)道：“是不是怕我弄了你的槍打不準(zhǔn)？”

    李正只好承認(rèn)：“我不是擔(dān)心老兵的手藝，我只是擔(dān)心影響?！?/br>
    “校正過(guò)了?！崩蠈O說(shuō)：“放心打?！?/br>
    見(jiàn)他這么說(shuō)，李正也只能認(rèn)了。

    不過(guò)心里還是有些虛。

    校正過(guò)了？

    剛才沒(méi)看到他拿槍到靶場(chǎng)來(lái)校槍呀？

    上哪校正的？

    現(xiàn)在也管不得那么多了。

    打吧。

    打不準(zhǔn)，肯定不是自己的問(wèn)題。

    瞄準(zhǔn)……

    穩(wěn)定……

    呼吸……

    李正的手指終于搭在了扳機(jī)上。

    300米距離上的微型靶，還是晃動(dòng)的。

    難度不小。

    只要有輕微的哪怕是一絲絲的晃動(dòng)，都得跑彈。

    穩(wěn)住……

    穩(wěn)住……

    穩(wěn)住……

    李正不斷收斂住自己的心神，慢慢讓自己沉入完全忘我的狀態(tài)中。

    終于，準(zhǔn)星的晃動(dòng)越來(lái)越小，越來(lái)越規(guī)律。

    準(zhǔn)星的規(guī)律、微型靶的晃蕩規(guī)律。

    三個(gè)變量必須在一瞬間找到重疊。

    李正在等待著這個(gè)時(shí)機(jī)的出現(xiàn)。

    至于老孫會(huì)不會(huì)再給自己計(jì)時(shí)，那已經(jīng)不重要了，現(xiàn)在的李正眼中只有目標(biāo)。

    周圍靜了下來(lái)。

    不少隊(duì)員都停下手里的槍，轉(zhuǎn)頭望向李正。

    大家都很好奇這個(gè)兩道杠的新兵蛋子，能打中嗎？

    如果可以，那就是天才。

    呯——

    槍口吐出一簇火舌。

    接著，遠(yuǎn)處的兩個(gè)微型靶同時(shí)消失。

    “中了?！?/br>
    5號(hào)教官放下望遠(yuǎn)鏡，露出了一絲笑容。

    旁邊的老孫說(shuō)：“還是我改得好，不光改了扳機(jī)?！?/br>
    5號(hào)看了看老孫，笑笑沒(méi)說(shuō)話。

    呯——

    新靶子上來(lái)后，第二槍不久后擊發(fā)。

    倆個(gè)靶子同時(shí)消失。

    旁邊的20號(hào)那些老兵已經(jīng)有人開(kāi)始交頭接耳小聲議論了。

    “哪個(gè)部隊(duì)的？”

    “不知道?！?/br>
    “跟我們一起集訓(xùn)將來(lái)一起任務(wù)的？”

    “不知道?！?/br>
    “要不，待會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這小子？”

    “別整事，教官會(huì)踢爛你的屁股?！?/br>
    第三槍，同樣命中。

    李正摘下耳機(jī)，長(zhǎng)舒一口氣，如釋重負(fù)。

    “不錯(cuò)。”5號(hào)教官拍著手掌走過(guò)來(lái)：“你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的狙擊手之一。”

    李正被夸得有些不好意思了，撓撓頭笑了起來(lái)。

    5號(hào)教官看了看手表：“還有點(diǎn)時(shí)間，要不要跟我們一起玩?zhèn)€小游戲？”

    “小游戲？”李正眼睛一亮，感情這里的教學(xué)方法還挺科學(xué)的，居然寓教于樂(lè)了？

    “拿上槍，我們?nèi)ネ饷娴陌袌?chǎng)，這里地方太小，不夠用了?！?/br>
    5號(hào)教官說(shuō)完，對(duì)20號(hào)說(shuō)：“20號(hào)，換槍，整隊(duì)，出去。”

    大家將步槍之類交還給老孫，又領(lǐng)了狙擊槍和彈藥，呼啦啦一下集合起來(lái)。

    老孫過(guò)來(lái)問(wèn)李正：“改得怎樣？”

    李正有些激動(dòng)地點(diǎn)頭：“好！太好了！”

    老孫臉上有了幾分得意：“當(dāng)然！我改的！”

    野外靶場(chǎng)很大，到了之后，保障人員開(kāi)始設(shè)靶。

    李正看著他們?cè)O(shè)靶，又看了看距離，感覺(jué)怎么都有個(gè)七八百米了。

    “我們玩什么游戲？”

    他問(wèn)5號(hào)教官。

    5號(hào)教官說(shuō)：“打撲克。”

    “打撲克？”李正一頭霧水。

    5號(hào)教官說(shuō)：“我們和普通特種部隊(duì)狙擊訓(xùn)練不同的是除了要求極高的精準(zhǔn)度外，更講究判斷力、決斷力、反應(yīng)力和連續(xù)射擊等幾個(gè)目標(biāo)的能力?！?/br>
    他指了指遠(yuǎn)處。

    “這個(gè)射擊小游戲是我們平時(shí)的一個(gè)常訓(xùn)科目，綜合了以上集中基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。”

    通過(guò)5號(hào)教官的介紹，李正知道了科目的要求——在800米的距離上用狙擊槍擊中一張?zhí)厥獾膿淇伺啤?/br>
    在這個(gè)距離上集中撲克牌大小的東西，這對(duì)狙擊手個(gè)人精準(zhǔn)度要求極高。

    目前24名非正式隊(duì)員好歹也是各大區(qū)最好的特種部隊(duì)里挑出來(lái)的人物，并且在這里經(jīng)過(guò)了強(qiáng)化訓(xùn)練，命中率到也不錯(cuò)，基本都能打中撲克牌。

    不過(guò)，5號(hào)教官很快說(shuō)出了細(xì)則——每次射擊的時(shí)候，對(duì)面同時(shí)出9張按照井字格排列的撲克牌，顯靶時(shí)間只有3秒。

    這9張撲克牌并列在一塊板子上，同時(shí)出現(xiàn)，時(shí)間到了同時(shí)隱藏。

    射手必須在3秒鐘內(nèi)擊中其中3張撲克，這是最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

    800米射擊撲克牌本來(lái)已經(jīng)接近狙擊的極限，但更嚴(yán)苛的要求是，每個(gè)人計(jì)算成績(jī)的時(shí)候還要按照擊中的3張撲克加起來(lái)的牌面大小來(lái)定輸贏。

    例如兩張是一對(duì)最大，三張是三條最大，四張是四條最大，五張當(dāng)然是同花順最大。

    “5張？3秒？”

    李正驚掉了下巴。

    他覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。

    5號(hào)教官說(shuō)：“是不是覺(jué)得不可能？”

    李正點(diǎn)頭：“不可能，又不是拍神劇，八百里外一槍爆頭。”

    5號(hào)教官說(shuō)：“那就把它變成可能。我們pla戰(zhàn)史也有很多比神劇更神的現(xiàn)實(shí)英雄人物，為什么他們能做到？你告訴我，當(dāng)年我們的志愿軍里頭，最厲害的狙神是哪位？”