“老段你剛才是怎么讓這個(gè)小子坦白的？”劉老師問(wèn)道“說(shuō)說(shuō)吧?！?/br>
    段老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，你是說(shuō)這個(gè)小子呀我剛才不是說(shuō)過(guò)了嗎？這個(gè)是異能?！?/br>
    劉老師：“我不相信這些荒謬的玩意！”

    趙風(fēng)心下了解，小明的能力，這個(gè)很難表達(dá)，段老師還有羽哥的能力也不是那么好讓人相信的所以說(shuō)，只有自己的能力算得上是很明顯的，于是他便說(shuō)道：“劉老師你看看你手中的杯子。”

    說(shuō)著趙風(fēng)便展開了異能“加速！”

    劉老師很驚異地發(fā)現(xiàn)，自己手中的杯子里面的咖啡竟然在快速地旋轉(zhuǎn)！

    趙風(fēng)笑了，他剛才發(fā)現(xiàn)原來(lái)劉老師杯中的咖啡是在運(yùn)動(dòng)的，所以他便給咖啡進(jìn)行了加速，沒想到會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得這么快，他有點(diǎn)得意地笑道：“劉老師，怎么樣？這便是我的能力了。”

    劉老師愣住了：“不會(huì)吧！難道真有異能？”

    段老師淡淡地說(shuō)道：“老劉呀，事實(shí)勝于雄辯你自己看看吧。”

    劉老師感到自己的世界有一種崩潰的感覺，從小他雖然很幻想自己有各種各樣的超能力，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他已經(jīng)不再對(duì)這些東西抱有任何的幻想了，他開始相信科學(xué)，他認(rèn)為，唯物主義才是正確的。

    然而，現(xiàn)在，就在眼前，一件非常規(guī)的事情卻發(fā)生了！甚至自己的好友段繼志都是在向他說(shuō)明什么什么異能這，這到底是怎么回事？

    葉世羽一個(gè)人坐在大廳一角的吧臺(tái)上，嘴角帶著淡淡的微笑，他有點(diǎn)玩味地看著不知道該怎么辦才好的劉老師，不由地笑道：“劉老師你可不可以聽我一言？”

    劉老師抬起頭，死死地盯著葉世羽。

    葉世羽沒有理會(huì)劉老師很不禮貌地死盯，他只是自顧自地說(shuō)道：“我知道，你很煩我，很不喜歡我，因?yàn)槲矣绊懥宋覀儼嗟目傮w學(xué)習(xí)意識(shí)你別急著否認(rèn)，也別急著辯解，我說(shuō)這話沒別的意思，只是希望你在聽我的話的時(shí)候不要帶上你信地的偏見，這對(duì)你和我都不好?！?/br>
    劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心吧，我不是因私費(fèi)公的人。”

    葉世羽暗地里搖了搖頭，心想：“總是將公和私分開，他到底累不累呀？”但是他還是立刻說(shuō)道：“劉老師，我們?nèi)祟惸壳罢J(rèn)知的這個(gè)世界，你認(rèn)為有多少？”

    劉老師愣了一下子，不知道該說(shuō)什么，只是嘴里無(wú)意識(shí)地說(shuō)著：“啊，恩，這個(gè)”

    葉世羽淡淡地笑道：“先別說(shuō)我們的整個(gè)地球在這個(gè)宇宙中算個(gè)什么，單說(shuō)我們的這個(gè)地球吧根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示，海洋中的立體面積是陸地面積的十多倍，而我們?cè)陉懙厣弦灿兄芏嗟牡胤竭B去都沒去過(guò)甚至于我們自身，我們自身都有著太多得不明白了，遠(yuǎn)得不說(shuō)，你見過(guò)有誰(shuí)的大腦開發(fā)到了30%以上嗎？所以，根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，你們地啊，地球人，恩，我們地球人對(duì)整個(gè)世界的了解，不會(huì)超過(guò)1%，甚至還要少很多?！?/br>
    劉老師愣了一下子：“但是”

    葉世羽依然微笑：“你認(rèn)為我剛才說(shuō)得對(duì)不對(duì)，我們對(duì)這個(gè)世界的了解是不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于1%？”

    劉老師是一個(gè)唯物主義者，他很堅(jiān)決地點(diǎn)頭：“是的，你說(shuō)得沒錯(cuò)?！?/br>
    “那么”葉世羽身上發(fā)出了一股淡淡的氣勢(shì)“既然我們對(duì)這個(gè)世界的了解連1%都沒有達(dá)到，我們又憑什么用我們那微薄的知識(shí)來(lái)否認(rèn)這個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的、一切皆有可能的世界呢？憑什么？你倒是說(shuō)說(shuō)？莫非不知道什么時(shí)候開始流行多數(shù)服從少數(shù)了？”

    劉老師啞口無(wú)言，只是不停地說(shuō)：“那你給我表演一個(gè)呀！讓我看看什么是異能！”

    段老師止住了準(zhǔn)備發(fā)出殺氣的葉世羽，正要上前走時(shí)，王明道突然開口：“劉老師，你若是打開電視，按一下?lián)Q臺(tái)健的話，你會(huì)看到一只猴子正準(zhǔn)備在樹上跳躍。”

    劉老師愣了一下子，段老師則是說(shuō)道：“老劉，試試吧，小明的能力是‘第六感’，他可以預(yù)知一部分未來(lái)的，你盡管試試?！?/br>
    劉老師有點(diǎn)半信半疑地打開了電視

    葉世羽笑著看著有點(diǎn)相信他們的劉老師，這個(gè)時(shí)候他才開始詢問(wèn)有關(guān)于劉老師的異能的事項(xiàng)：“劉老師，你知不知道，其實(shí)你也是有異能的?！?/br>
    劉老師：“啊？我什么？我也有異能？”

    段老師也知道要問(wèn)什么了：“老劉，剛才你見到那輛車的時(shí)候，你有沒有想到什么？”

    劉老師說(shuō)：“其實(shí)我也感到很奇怪，明明一輛很兇猛的車撞了過(guò)來(lái)，但是卻偏偏硬生生地停下了?！?/br>
    葉世羽說(shuō)道：“我說(shuō)過(guò)，你這個(gè)就是異能，我個(gè)人認(rèn)為你的能力不是控制摩擦力就是靜止之類的，所以我們來(lái)試驗(yàn)試驗(yàn)。”

    “好。”段老師表示贊成“這樣的話，世羽你有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就由你來(lái)測(cè)好了?！?/br>
    葉世羽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“劉老師，我仔仔細(xì)細(xì)地問(wèn)一遍，剛才，就在那個(gè)車馬上要撞到你之前，你是怎么想的？好好想想，想明白了再說(shuō)吧?！?/br>
    劉老師仔細(xì)地想了想：“你說(shuō)我還能想什么吧，就是想著讓他停下來(lái)?！?/br>
    葉世羽突然將手中的杯子一塊海綿扔了出去，當(dāng)海綿還在半空中的時(shí)候葉世羽叫道：“老師！試著讓它靜止！在心里面使勁想，想著讓它靜止。”

    劉老師有點(diǎn)茫然地看著葉世羽，而那個(gè)海綿已經(jīng)落地了。

    葉世羽正色地說(shuō)道：“劉老師，一會(huì)你對(duì)著這個(gè)海綿，想著讓它停下。”

    劉老師看了看其他人，將所有的人都在點(diǎn)頭，他也就將信將疑地向葉世羽點(diǎn)頭示意自己準(zhǔn)備好了。

    葉世羽將手中的海綿輕輕地扔了出去又落地了。

    葉世羽問(wèn)：“劉老師剛才沒有按我們說(shuō)的試試嗎？”

    劉老師有點(diǎn)無(wú)辜地說(shuō)道：“我按你們說(shuō)的試了，沒用呀?！?/br>
    段老師說(shuō)道：“莫非不是？”

    葉世羽表示明白，于是他便對(duì)劉老師說(shuō)道：“劉老師，那我們?cè)囋噭e的你試圖在心底讓，讓那個(gè)箱子與地面的摩擦力增加的，試試吧?！?/br>
    劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他似乎也感到了什么不對(duì)勁，于是他很認(rèn)真地看著剛才葉世羽指的那個(gè)箱子。

    葉世羽走到剛才的那個(gè)箱子邊上，然后用手推了推，箱子沒有動(dòng)，葉世羽有點(diǎn)欣慰地看著劉老師：“老師，再仔細(xì)想著這個(gè)箱子與地面的摩擦力是0?！?/br>
    接著，還沒等葉世羽去碰，那個(gè)箱子竟然被風(fēng)吹得在地面上滑走了。而劉老師被眼前的景象嚇住了，所以他也就沒有在集中精神，箱子自然也就在此穩(wěn)穩(wěn)地停在了地面上。

    段老師、小明還有香香都很欣慰，段老師更是走到了自己的好朋友身邊：“怎么樣？還可以吧，我就是說(shuō)嘛，你是有超能力的，你還不信，現(xiàn)在信了吧？哎？老劉？老劉你怎么了？”

    段老師發(fā)現(xiàn)自己的朋友劉老師有點(diǎn)點(diǎn)不太對(duì)勁，只見我們的劉老師一臉呆滯的表情看著自己的手掌，嘴角還在打著顫：“不是吧我，我成超人了？”

    段老師有點(diǎn)苦笑不得：“沒那么夸張，但是你現(xiàn)在很厲害了?！?/br>
    劉老師哈哈大笑：“好啦，我這就回家告訴我婆娘去我終于不是平凡人了！”

    但是穩(wěn)穩(wěn)地站在大廳里的葉世羽卻潑了一盆子冷水在他的身上：“我的老師呀，你若是還想要活得長(zhǎng)一點(diǎn)，就把這個(gè)秘密埋在自己的心底，不要告訴任何一個(gè)正常的人類。”

    劉老師愣住了：“為什么？”

    段老師嘆了口氣：“老劉呀，這個(gè)其實(shí)是很復(fù)雜的你現(xiàn)在應(yīng)該明白，我，世羽，王明道還有趙風(fēng)，當(dāng)然啦，還要加上你，我們幾個(gè)人都不是正常的人類了吧。”

    劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們都不正常但是這個(gè)不正常其實(shí)是一件好事呀?！?/br>
    段老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，的確是一件好事，但是，但是若是讓一些正常的人類們知道了，我們可就有大麻煩了！”

    “大麻煩？”