【我是女?huà)z甩下來(lái)的泥點(diǎn)子，人家才是精心捏制?！?/br>
    【尤其是左邊那個(gè)，溫柔輕笑那位，簡(jiǎn)直殺我?。。　?/br>
    經(jīng)過(guò)考證，他們終于弄清了畫(huà)像當(dāng)中的人物關(guān)系，之后又引起怎樣的轟動(dòng)，關(guān)于對(duì)神仙愛(ài)情的聯(lián)想翩翩，那就是網(wǎng)民們激烈討論的事了。

    作者有話說(shuō)：

    古代番外到此結(jié)束啦～想寫(xiě)一個(gè)現(xiàn)代校園的if線番外，很短，喜歡的可以看看嗷～

    第80章 番外4

    h市是他們國(guó)家的最北地, 九月份剛摸到夏天的尾巴，早晨起來(lái)就是視野里一片朦朦朧朧的霧氣，吸進(jìn)來(lái)的空氣也是微冷的。

    白謹(jǐn)嘴里咬著包子, 急沖沖地往教學(xué)區(qū)趕，鞋子踩在落滿了一地的葉片上, 發(fā)出咔嚓的響聲。

    跑了幾秒后, 又覺(jué)得影響不太好, 便將包子裝回了塑料袋里, 用手提著全力沖刺爬樓。

    和他一樣踩著點(diǎn)上學(xué)的人不少, 大部分都是緊追急趕的姿態(tài)，但這樣的風(fēng)景到了三樓時(shí)卻驟然減少。

    因?yàn)槿龢鞘菍W(xué)校開(kāi)設(shè)的精英班, 少有遲到和上學(xué)的人存在, 早在白謹(jǐn)跑過(guò)去時(shí), 就從教室里聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。

    很自覺(jué)的, 在沒(méi)有老師的情況下就開(kāi)始讀書(shū)了。

    白謹(jǐn)臉微微泛紅，有些窘迫地從教室后門(mén)偷摸溜進(jìn)去, 幸好大家都專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，沒(méi)幾個(gè)人注意到他。

    有的也是瞥了他一眼后，淡漠地收回視線繼續(xù)看書(shū)。

    白謹(jǐn)是在分班時(shí)運(yùn)氣好，蒙對(duì)了幾個(gè)不會(huì)的題踩著線進(jìn)了精英班, 進(jìn)來(lái)后也是吊車(chē)尾的成績(jī), 剛剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)他。

    同寢的男生不大看得上他, 明知道白謹(jǐn)?shù)聂[鐘昨天懷了, 上課前也沒(méi)想著喊他一聲, 自己一個(gè)人就走了。

    白謹(jǐn)揪了揪洗得發(fā)白的校服, 他其實(shí)知道對(duì)方為什么厭惡自己。

    因?yàn)樗枪聝? 家里窮, 老是會(huì)出去干活，很晚回寢室，對(duì)方看他的眼神都不一樣了。

    像是在看什么臟東西，或許還覺(jué)得他是不三不四的人吧。

    畢竟自己曾經(jīng)成績(jī)不好，還被迫留級(jí)過(guò)，好不容易提升了一點(diǎn)，機(jī)緣巧合之下進(jìn)了尖子班也是被人吊打的份。

    他眸光渙散，手指抓著書(shū)本的力道都重了點(diǎn)，連班長(zhǎng)什么時(shí)候走到自己身邊都不清楚。

    “翻到67頁(yè)，認(rèn)真一點(diǎn)，白謹(jǐn)?！鼻謇涞穆曇粼诙享懫?，帶著獨(dú)屬于青少年的干凈特質(zhì)。

    白謹(jǐn)慌亂地翻頁(yè)，臉頰通紅，聲音細(xì)弱：“啊，好！”

    等人走后，他才敢偷偷抬起眼去看對(duì)方的背影。

    左安禮，是他們一班的班長(zhǎng)。

    相貌俊美脫俗，成績(jī)卓然優(yōu)越，是學(xué)校公認(rèn)的校草。剛?cè)雽W(xué)就代表新生演講，一躍成為學(xué)校的風(fēng)云人物。

    他跳過(guò)級(jí)，比大多數(shù)都小一歲。

    而白謹(jǐn)過(guò)去入學(xué)完，還降級(jí)了，算起來(lái)比他大三歲。

    他盯著左安禮清雋挺拔的背影，心想對(duì)方記性可真好，剛分班開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，這人就記得自己的名字了，還挺厲害的。

    下課后，卻聽(tīng)見(jiàn)班上的女生嘰嘰喳喳地議論，“唉，班長(zhǎng)平時(shí)都是喊同學(xué)、那位同學(xué)，他有喊過(guò)你們的名字嗎？”

    女生們面面相覷，扼腕嘆息道：“沒(méi)有?！?/br>
    “他記性應(yīng)該不差吧……”

    “別想太多了，才開(kāi)學(xué)幾天呀，誰(shuí)有那個(gè)心思去拿著花名冊(cè)記別人的名字。”也有人理性分析，“這不就代表著他都所有人都是平等對(duì)待嗎，那還不好么。”

    聲音逐漸遠(yuǎn)去，聽(tīng)了一耳朵的白謹(jǐn)心跳微微漏了一拍。

    白謹(jǐn)狠掐一下自己的掌心，告誡自己不要因?yàn)橐淮螣o(wú)意間的差別對(duì)待就自作多情，人生三大錯(cuò)覺(jué)之一就是別人對(duì)你另眼相看。

    他的話，應(yīng)該沒(méi)什么會(huì)值得班長(zhǎng)特殊對(duì)待的地方吧。

    或許有，就是班上貧困生資助他就在內(nèi)，這個(gè)可能就是對(duì)方記住自己的原因吧。

    想通之后，白謹(jǐn)明顯放松了許多，他輕輕地吐出一口濁氣，安心準(zhǔn)備下一堂課了。

    下午的最后一節(jié)課是班會(huì)課，班主任在講臺(tái)上總結(jié)了一下開(kāi)學(xué)考試的情況，差距是對(duì)比出來(lái)的，就算是尖子班也有成績(jī)相對(duì)不好的存在。

    這個(gè)中年男人摸著下巴，就讓班上成立了一個(gè)互助小組，理由是給別人講過(guò)你明白的知識(shí)點(diǎn)之后，自己的記憶會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)更能鞏固。

    班主任并非固執(zhí)己見(jiàn)的一類(lèi)人，成立互助小組之后采取的自愿原則，有意愿的可以報(bào)名。

    名單在下課后交給班長(zhǎng)就行。

    白謹(jǐn)猶豫了半天，還是決定報(bào)名這個(gè)互助小組，他成績(jī)不算特別好，在尖子班學(xué)習(xí)很吃力，哪怕已經(jīng)減少了外面做零工的次數(shù)，仍舊有些跟不上老師的進(jìn)度。

    下課時(shí)，他對(duì)上那雙清凌凌的點(diǎn)漆黑眸，有些羞窘地低下頭，“班、班長(zhǎng)，麻煩你了?！?/br>
    結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完，他就狼狽地離開(kāi)了。

    自卑、怯弱，負(fù)面可笑的情緒壓得他喘不過(guò)氣，卻被一道如山澗清流般的嗓音蕩滌了一切黑暗，

    “那你和我一個(gè)小組，怎么樣？”

    左安禮的語(yǔ)調(diào)不疾不徐，和緩輕柔，卻聽(tīng)得白謹(jǐn)微怔。

    他興奮得臉頰浮粉，瞬間揚(yáng)起一個(gè)明媚燦爛的笑容：“我愿意，謝謝班長(zhǎng)！”

    班長(zhǎng)矜貴地朝白謹(jǐn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他在心底夸贊對(duì)方真是個(gè)大好人，懷著喜悅歡欣的心情離開(kāi)。