這其實(shí)沒(méi)什么好爭(zhēng)的，陳溫予：偶爾壞心眼地逗逗大齡兒童罷了。

    夏汐：很認(rèn)真在與她爭(zhēng)辯的某大齡兒童。

    陳溫予忍住嘴角的笑意，將人從自己的懷里撕下來(lái)，塞進(jìn)被窩里。

    陳溫予替她捏好被角，交代她：“鬧夠了就好好睡覺(jué)?！?/br>
    “好哦?！毕南缘亻]上眼睛。

    陳溫予離開(kāi)，小臺(tái)燈最后還是被她留在了夏汐房間。

    夏汐一個(gè)人不知道在瞎樂(lè)什么，樂(lè)了半天，她坐起身，準(zhǔn)備將書本放回書架上。

    夏汐掀開(kāi)被子，低頭一看——

    ？？？

    我的書呢？我那么厚一本的書呢？

    陳溫予房間。

    陳溫予在書桌前坐著，面前擺放著從夏汐房間收繳過(guò)來(lái)的書。

    這本明顯是精裝版，板磚厚，封面用英文花體寫著標(biāo)題，整體色調(diào)為深藍(lán)。

    陳溫予翻開(kāi)看了兩眼，里頭密密麻麻都是英文，一個(gè)個(gè)字母就像是沒(méi)地兒呆了一樣，全部擠在一起，看得人直犯困。

    陳溫予的軀體叫囂著‘到點(diǎn)了，請(qǐng)麻利兒滾去睡覺(jué)’，精神卻還在亢奮中。

    她正好需要一本這樣的助眠讀物，陳溫予將書本翻開(kāi)到第一頁(yè)，從前面他人寫的序言開(kāi)始看。

    陳溫予的英文水平在高中生范圍內(nèi)，只能說(shuō)是不拉胯，再高的評(píng)價(jià)就當(dāng)不上了。

    她拿出自己做閱讀理解時(shí)的認(rèn)真，一行一行地翻譯，嘗試讀懂序言中的內(nèi)容。

    最開(kāi)始，這位作序的大佬列舉了幾個(gè)例子，論述說(shuō)人是一種社會(huì)性群居動(dòng)物，要想合群，就要學(xué)會(huì)接受自己的身不由己。

    初中當(dāng)了三年獨(dú)行俠的陳溫予全當(dāng)他在胡說(shuō)八道，她繼續(xù)往后看，等待著這位大佬的一個(gè)“但是”。

    她還沒(méi)等到，先聽(tīng)見(jiàn)了門口窸窸窣窣的聲音。

    是cat嗎？陳溫予心想。

    陳溫予擔(dān)心是cat對(duì)新環(huán)境不習(xí)慣。她放下書，想要出門去看看。

    門一打開(kāi)，只見(jiàn)夏汐穿著單薄的睡衣，懷中抱著枕頭，可憐巴巴地望著她。

    在陳溫予詢問(wèn)之前，夏汐先一步為自己的行為作出解釋：“嗚嗚嗚溫予，我睡不著?！?/br>
    她掏出自己之前就說(shuō)過(guò)了的鬼話，強(qiáng)調(diào)自己一個(gè)人真的睡不著，哭唧唧地問(wèn)陳溫予能不能收留她。

    陳溫予——陳溫予的回答是不行。

    她招呼夏汐進(jìn)來(lái)，又去翻角落里的柜子，想要找出個(gè)什么來(lái)給她抱著。

    夏汐進(jìn)門后，視線一直在房間內(nèi)逡巡，當(dāng)她看到書桌上攤開(kāi)的書本時(shí)，瞳孔一縮。

    夏汐故作不經(jīng)意地走到了書桌旁邊，陳溫予余光瞥見(jiàn)了，突然開(kāi)口，問(wèn)說(shuō)：“你這本書是在哪里買的？”

    夏汐腦內(nèi)彈幕狂飆，面上不動(dòng)聲色，詢問(wèn)她：“怎么了？”

    “嗯？沒(méi)怎么啊。”陳溫予又問(wèn)：“你看了嗎？”

    說(shuō)沒(méi)看肯定顯得假，畢竟被逮到的時(shí)候，夏汐正翻著那本書。夏汐：“看了一點(diǎn)點(diǎn)。”

    “我的英文水平一般，不知道有沒(méi)有理解錯(cuò)，這本書好像蠻嚴(yán)肅的?！标悳赜枭晕⒂悬c(diǎn)不理解：“怎么會(huì)想到買這本書呢？”

    因?yàn)檫@本書封面欺詐。

    夏汐最開(kāi)始去書店選書，并沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，尋思著能作為課外讀物，豐富一下知識(shí)面或是打發(fā)時(shí)間就行。她溜溜達(dá)達(dá)走到一個(gè)角落，那處大部頭不少，大半都是未拆封。

    夏汐一眼就相中了陳溫予說(shuō)的這本，她抽出來(lái)后掃了幾眼封面：嗯，不錯(cuò)，簡(jiǎn)約大方，看簡(jiǎn)介，應(yīng)該是本蠻有意思的社會(huì)心理學(xué)書籍。

    那段時(shí)間，夏汐正好對(duì)這類書籍感興趣，興高采烈地買回去。到家后拆開(kāi)塑封，五分鐘后，夏汐合上書本，默默將書本塞到了書架的角落。

    這還是夏汐第二次拿它出來(lái)。

    就是不知道這算不算傳說(shuō)中的恐同即深柜。

    夏汐撿著理由說(shuō)了：“因?yàn)樗姆饷婧每??！?/br>
    “這樣啊?！标悳赜栌謫?wèn)：“那你看了后，能看懂嗎？”

    “看不懂，完全看不懂?！毕南趺纯赡艹姓J(rèn)，她將書合上，端端正正擺放在自己面前，同時(shí)說(shuō)道：“都是為了催眠。”

    她這么說(shuō)，陳溫予就理解了。

    畢竟陳溫予自己翻開(kāi)它，也是出于這個(gè)目的。

    “溫予，你在找什么東西呀？”夏汐乖巧詢問(wèn)。

    陳溫予在柜子里沒(méi)找到想要的東西，她合上柜門，將目光打到了其他地方：“給你找一個(gè)抱枕，你不是說(shuō)沒(méi)東西抱著，就睡不著嗎？”

    “是的哦，不過(guò)溫予你收留我不就好了嗎？”

    “我拒絕?！?/br>
    陳溫予不太想要被她抱著醒來(lái)，一天兩天還好，時(shí)間長(zhǎng)了總覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

    “嗚嗚嗚，我好傷心哦?！?/br>
    夏汐委屈屈，在陳溫予背過(guò)身去的時(shí)候，拿起那本書，趁她不注意，將書本夾在了枕頭與腹部中間。

    陳溫予最后從床上抱了一個(gè)泰迪熊過(guò)來(lái)。

    這只泰迪熊毛絨絨，長(zhǎng)度約一米，脖子上系著紅色的蝴蝶結(jié)，陳溫予睡懵了的時(shí)候會(huì)抱著它，泰迪熊右側(cè)的毛絨絨都被壓出了個(gè)痕跡。

    見(jiàn)夏汐一直盯著那塊地方看，陳溫予解釋：“好像只有這個(gè)了。”

    她看向夏汐，問(wèn)她：“你要嗎？”

    要的。

    為什么不要。

    夏汐一手抱著枕頭，用另一只手去攬?zhí)┑闲?，同時(shí)做著最后的掙扎：“嗚嗚溫予，真的不可以一起睡覺(jué)嗎？”