好險(xiǎn)，幸好沒(méi)選第二個(gè)。

    于慶擦了擦頭上的汗，苦中作樂(lè)地想著。

    以為自己熬過(guò)了最難的部分，下山的時(shí)候，于慶心情格外輕松，只等著趕緊喝一口靈河水掃清疲憊，好開始修煉。

    留給他的時(shí)間已經(jīng)不多了，下山兩個(gè)小時(shí)應(yīng)該差不多，那就還剩十……

    一陣酸痛感將他的計(jì)劃打亂，于慶邁出下山第一步的腳一個(gè)打滑，差點(diǎn)就要直接栽下去，幸好他反應(yīng)過(guò)來(lái)，一屁股坐在臺(tái)階上。

    驚魂未定的于慶再一次試探著伸出腳來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋一陣酸軟，兩條腿軟的跟面條似的，一旦往下走就再也停不下來(lái)。

    就這么蹭蹭蹭連下了好幾層臺(tái)階，每多下一層，膝蓋上的酸痛感便多上一分。

    說(shuō)好的下坡路要比上坡路更加輕松呢！

    等等，好像還有一句俗語(yǔ)叫上山容易下山難？！

    于慶仰天長(zhǎng)嘯：

    語(yǔ)文誤我！

    下山的痛苦感反而比上山時(shí)要更重，放棄的念頭不止一次在腦海里打轉(zhuǎn)，又不止一次被于慶打消。

    他算是個(gè)有自知之明的人，在學(xué)習(xí)上他沒(méi)有天賦，也不像別人那樣努力，如果不是因?yàn)轭欀?，他這輩子估計(jì)就是隨便選個(gè)專業(yè)，隨便上個(gè)大學(xué)，隨便地過(guò)完一生。

    他也不是沒(méi)有后悔過(guò)，只是害怕為時(shí)已晚，最后既沒(méi)成功也沒(méi)玩到，只能用游戲來(lái)麻痹自己。

    可這一次，他明明有天賦，也有機(jī)遇，眼看著就要出人頭地，被人刮目相看了，為什么還要再放棄呢？

    最終于慶還是顫顫巍巍地走了下來(lái)，離開最后一階臺(tái)階后，他的眼神中多了幾分從未有過(guò)的堅(jiān)定。

    又過(guò)了十幾秒，這抹堅(jiān)定被驚喜所替代。

    “神了啊臥槽。”于慶趴在河邊，一臉享受。

    一口水下去，剛剛的勞累頓時(shí)消失無(wú)蹤，酸痛的肌rou也被撫平，他只覺得通體舒暢，渾身是勁，還能再走十里地。

    身體狀態(tài)完全恢復(fù)，精神上卻還殘留著一絲疲倦感的于慶掏出手機(jī)看了眼時(shí)間，在先睡一覺放松精神和抓緊時(shí)間修煉功法這兩者間猶豫不決。

    最后，還是顧知白臨走前那句話讓他下定了決心。

    修煉！

    不就是一整天都沒(méi)有休息時(shí)間嗎！

    又不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，大不了就當(dāng)自己又讀了一個(gè)高三！

    于慶泄憤似的將玉簡(jiǎn)和寫著經(jīng)驗(yàn)的紙張?zhí)统鰜?lái)，動(dòng)作粗魯，面容猙獰。

    讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

    在暗中一直分神注意著這一切的顧知白，在連續(xù)兩天看到于慶重復(fù)著爬山和修煉這兩件事，甚至隱隱摸到了用修煉代替睡眠的竅門后，臉上露出一絲淺淡的笑容。

    這是一種很奇妙的感受，顧知白捂住心口，細(xì)細(xì)品味，又忍不住想道：

    師尊當(dāng)年看他時(shí)，也是如此嗎？

    師徒傳承的定義在此刻變得清晰了許多。

    正想著需不需要上前去夸獎(jiǎng)于慶兩句，顧知白突然眉心微動(dòng)，察覺到先前給出去玉片被人掰碎，想來(lái)是大學(xué)已經(jīng)建好。

    他又看了一眼于慶。

    也算有幾分心性，筑基之后，便正式將他收下好了。

    顧知白在心里做出決定，分出一絲神識(shí)繞在于慶身上，轉(zhuǎn)身離開了小洞天。

    第16章

    接連不斷的會(huì)議并沒(méi)有耽誤緊急行動(dòng)的速度，顧知白離開后才過(guò)了不到半小時(shí)，他口中的昆侖山便被人發(fā)現(xiàn)并封鎖起來(lái)，并有專人緊急前往安裝相應(yīng)設(shè)施。

    和會(huì)議結(jié)果一樣，基本設(shè)施也在三天內(nèi)盡數(shù)完成——相關(guān)人員們提前將這座占地千頃的，豪華程度媲美皇宮的大學(xué)從里到外每一個(gè)角落都拍照錄像以供后續(xù)研究后，才小心翼翼地開始通水通電，改造宿舍，添加現(xiàn)代設(shè)備的工程。

    沒(méi)辦法，誰(shuí)讓顧知白走之前說(shuō)其他學(xué)校有的他都要呢。

    就為了這句話，里面還專門設(shè)置了圖書館和各類研究室，里面的規(guī)格一水的都是最高檔次，他們甚至還貼心的在里面建立了兩座基站，保證未來(lái)學(xué)生們和老師們的上網(wǎng)速度。

    這一切的改造都建立在盡量不毀壞大布局和里面的一草一木的情況下，除了必須要打的一些孔洞外，剩下的東西都被擺放在原本就有的房間內(nèi)，沒(méi)有半點(diǎn)額外的裝修。

    這些科技與復(fù)古相互碰撞，看起來(lái)倒是別有一番美感。

    這一切都準(zhǔn)備好了之后，幾位領(lǐng)導(dǎo)聚集在還沒(méi)有加上名字的學(xué)校門口，等著部長(zhǎng)從自己貼身口袋處拿出玉片，用手指摩挲兩下，才帶著惋惜將它掰碎。

    裂成幾半的碎片大大小小都沒(méi)落下，全被部長(zhǎng)小心地?cái)n在手心中。

    說(shuō)不定還殘留著什么能量波動(dòng)，能帶回去研究研究。

    不過(guò)眨眼間的功夫，感知到玉片碎裂的顧知白便驟然出現(xiàn)在上空，俯視著下方人群。

    站在部長(zhǎng)旁邊的幾位盡管已經(jīng)聽部長(zhǎng)描述過(guò)這神奇的一幕了，親眼目睹時(shí)還是難掩心中震驚，神情驚異地看著上空，忘了言語(yǔ)。

    好在部長(zhǎng)之前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，這會(huì)很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，低低咳嗽兩聲喚回周圍人的注意力后，帶著幾位領(lǐng)導(dǎo)一齊上前向顧知白問(wèn)好。

    “東西都安排好了？”顧知白掃了一眼，淡淡道。

    “有一部分房間是關(guān)著門的，那些我們沒(méi)有動(dòng)，剩下的房間都安排好了。”負(fù)責(zé)這塊的領(lǐng)導(dǎo)向前一步答道：“除了平日上課的教學(xué)樓外，我們將剩下的大部分房間設(shè)置為四人宿舍，如果全部住滿，大概可容納十萬(wàn)左右的學(xué)生?！?/br>
    顧知白沒(méi)有過(guò)多解釋，略一查探后，嗯了一聲：“夠了?！?/br>
    靈根這東西這不是人人都有的，在修真界內(nèi)，一萬(wàn)個(gè)凡人里大概也就那么一個(gè)人能有靈根。

    上前報(bào)告的那人松了口氣，他的任務(wù)已經(jīng)完成了。

    主管教育的部長(zhǎng)適時(shí)接過(guò)話題：“申辦材料也已經(jīng)完成，正好現(xiàn)在是暑假，不知您這次想招收多少學(xué)生？招收的條件有哪些？？”

    他心里隱隱有些擔(dān)憂，就怕顧知白一揮手，說(shuō)要把所有有靈根的人一次性撈出來(lái)。

    偏偏他們還不敢拒絕。

    好在顧知白雖然不知道他們的想法，卻也不想在一開始就收下那么多人：“和其他大學(xué)一樣，從參加高考的學(xué)生里選?！?/br>
    這個(gè)詞還是他之前聽于慶說(shuō)的。

    部長(zhǎng)松了口氣，還好，能多一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間：“我們會(huì)將修仙大學(xué)的信息錄入報(bào)名系統(tǒng)，請(qǐng)問(wèn)您是否也和其他大學(xué)一樣，九月份，也就是兩個(gè)月之后開學(xué)？”

    兩個(gè)月……

    想必到時(shí)候于慶已經(jīng)完成筑基，自己還能在這期間再收幾個(gè)弟子，到時(shí)候幫著自己一起教導(dǎo)那些學(xué)生。

    顧知白略微思索之后，點(diǎn)頭道：“可?！?/br>
    懸著的那顆心終于落了下來(lái)，部長(zhǎng)臉上的笑容越發(fā)真誠(chéng)：“剩下的都是些小事，我們來(lái)就行，祝您招生順利?！?/br>
    說(shuō)完，他指了指高懸在中央的空白匾額：“大學(xué)已經(jīng)落成，還請(qǐng)您上來(lái)提名。”

    顧知白隨手掏出一直毛筆，筆走龍蛇，揮灑自如，潑墨揮毫間，修仙大學(xué)四個(gè)高掛中央，筆鋒一如本人般張狂有力。

    “好！”在場(chǎng)的人很有眼力見地齊齊鼓掌。

    事情圓滿解決，臨走時(shí)，部長(zhǎng)掏出一部嶄新的插了卡連了網(wǎng)的手機(jī)，雙手捧著遞給顧知白：“尊者之后有什么要求，可以通過(guò)這個(gè)和我們聯(lián)系?！?/br>
    他簡(jiǎn)單講解了一下?lián)艽螂娫挼墓δ芎褪褂梅椒ā?/br>
    顧知白將手機(jī)拿在手里把玩著，眼里來(lái)了幾分興致。

    這不就是修真界里的傳音符嗎？還有之前那個(gè)能夠顯示出人影的大方塊，和留影石有些相似。

    這些凡人倒真有些本事，在沒(méi)有靈氣的情況下還能造出這些玩意。

    這也許就是天道選擇他們的原因？

    顧知白心里冒出一個(gè)猜想，隨手將拋給部長(zhǎng)幾張玉片作為交換。

    他沒(méi)有白拿別人東西的習(xí)慣。

    部長(zhǎng)頂著旁人艷羨的目光將玉片接過(guò)，貼身放好，緊緊護(hù)在懷里，試探著問(wèn)：“這些玉片我們能拿去做研究嗎？”

    顧知白本想開口提醒，沒(méi)有靈力的人是無(wú)法查探到其中奧妙的，轉(zhuǎn)念間又想起他們?cè)跊](méi)有靈力的情況下依舊做出了傳音符之類的物件。

    或許這一次，他們也能有所收獲？

    “玉片一旦損壞，里面的靈氣會(huì)即刻逸散，無(wú)法使用?！鳖欀资栈卦瓉?lái)的想法，只提到這點(diǎn)。

    是要留著聯(lián)系他，還是拿去做什么研究，全看他們自己的選擇。

    得到肯定的答復(fù)后，部長(zhǎng)連連道謝，離開時(shí)的背影都帶著幾分匆忙。

    他們走后，顧知白拿起手機(jī)，回憶著部長(zhǎng)之前的動(dòng)作，按亮屏幕后伸手劃拉一下。

    一個(gè)滿是備注的主頁(yè)映入眼中。

    考慮到顧知白的特殊情況，這臺(tái)手機(jī)的壁紙被設(shè)計(jì)成了說(shuō)明書的作用，每個(gè)圖標(biāo)旁邊都會(huì)有一行小字去提醒顧知白它的作用，里面甚至還有專門定制的輸入法，點(diǎn)開默認(rèn)就是手寫，還能夠自動(dòng)識(shí)別繁體和簡(jiǎn)體。

    考慮得不可謂不周到。

    顧知白一眼掃過(guò)，順著說(shuō)明在手機(jī)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)一會(huì)兒就大致掌握了手機(jī)里自帶的基本功能，心里對(duì)這個(gè)世界又多了一分肯定。

    這等奇技yin巧，雖說(shuō)比不過(guò)神通，對(duì)凡人來(lái)說(shuō)倒也確實(shí)方便。

    該讓修真界里那些凡人好好學(xué)學(xué)。

    他又順手將頁(yè)面劃到右邊，繼續(xù)戳戳點(diǎn)點(diǎn)，只是這次，卻總是被一個(gè)叫做“驗(yàn)證碼”的東西拒之門外。

    這又是何物？該點(diǎn)哪里？

    顧知白一個(gè)個(gè)點(diǎn)進(jìn)，又一個(gè)個(gè)退出，紅的綠的藍(lán)的圖標(biāo)都試過(guò)了，終于在點(diǎn)進(jìn)最后一個(gè)黑色音符圖標(biāo)的時(shí)候直接看到了內(nèi)容。

    開屏就是一行黃色大字——“兩分鐘教你如何選擇專業(yè)”

    視頻里的聲音語(yǔ)速很快，不似人聲，內(nèi)容又稀里糊涂，將那車轱轆話來(lái)回說(shuō)，顧知白沒(méi)聽多久便沒(méi)了興致，根據(jù)指引往下一劃，跳到下一個(gè)視頻里。

    “高考生需要避雷的十個(gè)專業(yè)”

    掃了一眼，發(fā)現(xiàn)里面的專業(yè)他都不認(rèn)識(shí)后，繼續(xù)下劃。

    高考剛過(guò)沒(méi)幾天，不少人聞風(fēng)而動(dòng)，打著替人分析專業(yè)的理由博取關(guān)注或者趁機(jī)斂財(cái)，一時(shí)間平臺(tái)上充斥著相關(guān)的短視頻內(nèi)容，以至于顧知白看到的第三條短視頻還是和高考有關(guān)的——

    “留下你的分?jǐn)?shù)，幫你選擇最合適的專業(yè)”

    這個(gè)標(biāo)題讓顧知白停下了往下劃的手。

    留下分?jǐn)?shù)？