傅朝瑜在一旁靜靜地聽(tīng)著，小孩子有小孩子的世界，他并未參與他們的討論。

    臨近傍晚，傅朝瑜等回工部稟報(bào)工作，等回去時(shí)，剛好碰到鄭、王兩位侍郎帶著方徊在討論新建的小學(xué)。

    昨兒又有商賈主動(dòng)捐錢(qián)，說(shuō)要投錢(qián)新建小學(xué)，甚至已經(jīng)同京兆府那邊說(shuō)好了。后頭又陸陸續(xù)續(xù)有好些商人說(shuō)要出資，有了這筆錢(qián)，那小學(xué)不僅能建起來(lái)，未來(lái)三五年內(nèi)的開(kāi)銷(xiāo)也都不用愁了，即便算上飲食、算上先生的俸祿、林林總總的全都加在一塊，也盡夠了。

    圣上大喜，立即讓工部著手新建一座小學(xué)試試水，若日后成效不錯(cuò)，再推廣開(kāi)來(lái)。

    其實(shí)比起福田院的技校，朝廷上下更在意的是這小學(xué)，這小學(xué)可不是為了扶持福田院，而是對(duì)所有的京城百姓開(kāi)放，意義重大，連禮部也摻和了進(jìn)來(lái)，一舉拿到了小學(xué)的管理權(quán)。

    今兒早上朝中討論選址的問(wèn)題，禮部等自然想要就近，最好直接辦在東市附近，禮部管理起來(lái)也方便。其他人也都附和，雖不知道這小學(xué)究竟能建成什么樣，但若是當(dāng)真有用的話，他們還是更愿意惠及自己子孫。

    鄭王二人據(jù)理力爭(zhēng)，還拉著孫明達(dá)跟他們一塊兒舌戰(zhàn)群雄，最后將選址定在了南城，便是從前傅朝瑜等修路的地方。

    力壓一眾朝臣后，鄭侍郎也曾反思過(guò)自己為何會(huì)變成現(xiàn)在這樣。他從前可是最怕麻煩，最不愿意跟人起口舌之爭(zhēng)的，朝中的爭(zhēng)執(zhí)能躲就躲，這會(huì)兒卻連性子都變了。不僅是他，王樺也變得徹底。

    不過(guò)除了懊惱之外，更多的還是目的達(dá)成的得意。

    他們并不愿這小學(xué)淪落為從前的國(guó)子監(jiān)。

    傅朝瑜見(jiàn)他們討論得正起勁兒，聽(tīng)了一會(huì)，原來(lái)是討論建地大小以及是否要建造學(xué)舍一事。

    傅朝瑜忍不住插了一嘴:“自然要建造學(xué)舍了，興許有人為了求學(xué)，愿意輾轉(zhuǎn)半個(gè)長(zhǎng)安城讓自己的孩子入學(xué)讀書(shū)也不一定呢。與其讓他們?cè)缤碜咦x，不如多建一些學(xué)舍，也好讓他們有住的地方。這小學(xué)本就是為了窮苦人家而設(shè)的，富貴人家的孩子在自己家里學(xué)就是了，哪里用得著來(lái)小學(xué)同旁人搶名額呢？既然是為了貧苦百姓而建的，總得多替他們想些，可不能忘了初心。”

    鄭侍郎覺(jué)得這話說(shuō)到了點(diǎn)子上，但他最近很是看不慣傅朝瑜這伙人，雖說(shuō)認(rèn)同了，但是嘴上還不忘挖苦:“你又知道了？”

    傅朝瑜討好一笑，湊過(guò)來(lái)時(shí)又看到他們畫(huà)的四平八穩(wěn)的圖紙。好是好，但就是太平了，傅朝瑜指出:“之前新建福田院的時(shí)候，我們還增了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)雖不好設(shè)在小學(xué)里頭，但多添一個(gè)蹴鞠場(chǎng)應(yīng)當(dāng)還是不錯(cuò)的?！?/br>
    王樺煩他煩地要命:“建那種東西不就是玩物喪志？”

    傅朝瑜友好提醒:“王大人，那叫勞逸結(jié)合，死讀書(shū)可是不對(duì)的，如今連國(guó)子監(jiān)都改了。每日早晚還會(huì)提溜著監(jiān)生出去跑幾圈，月考過(guò)后也會(huì)辦一場(chǎng)內(nèi)部馬球賽，聽(tīng)說(shuō)如今監(jiān)生們的體質(zhì)可是越發(fā)好了，不信您問(wèn)問(wèn)孫大人?！?/br>
    王侍郎聽(tīng)他提到國(guó)子監(jiān)，想到今日孫明達(dá)好歹還幫了他們，沒(méi)了言語(yǔ)。不過(guò)他也沒(méi)給傅朝瑜什么好臉色就是了，等他匯報(bào)了今日的進(jìn)程之后，便趕緊將他趕走。

    留他在這兒別提都煩人了。

    屋子里沒(méi)了外人，方徊才又拿起圖稿問(wèn):“要不下官再改一版？”

    “改吧?！编嵤汤扇嗔巳嗝夹?。

    不改日后這家伙又得嚷嚷。這家伙別看一副聽(tīng)話又好說(shuō)話的樣子，實(shí)則別提有多倔了，若是不稱(chēng)了他的意，保不齊他又在別的事上鬧出點(diǎn)什么幺蛾子來(lái)。

    翌日，修改好的圖紙呈到御前后，皇上一眼便看出了端倪:“這蹴鞠場(chǎng)是傅懷瑾的主意吧？”

    鄭侍郎心都跳慢了半拍，雖然早就知道圣上對(duì)傅朝瑜格外看重些，但是這兩人什么時(shí)候竟然熟悉到這個(gè)份上了？

    鄭侍郎問(wèn):“圣上是如何看出來(lái)的？”

    皇上樂(lè)道:“除了他，還有誰(shuí)能這般特立獨(dú)行？”

    鄭侍郎聽(tīng)出了一份微妙的親昵，這讓鄭侍郎產(chǎn)生了nongnong的不安。圣上對(duì)待朝臣，哪怕就是對(duì)待心腹，一向也都是公事公辦的，不會(huì)帶多余的情緒。如今對(duì)傅朝瑜卻格外不同，他雖不知是何緣故，卻擔(dān)心有朝一日這份特殊沒(méi)有了，屆時(shí)像傅朝瑜這樣與眾不同之人又該何去何從呢？

    帝王之心，深不可測(cè)，傅朝瑜同皇帝交好，焉知不是福禍相依啊……

    政事處理之后，皇上想到了皇貴妃昨日下令，讓宮中幾個(gè)小皇子小公主前往含章殿用膳。眼瞅著時(shí)辰不早，皇上也起身去了含章殿。

    殿中恰好準(zhǔn)備用晚膳，幾個(gè)小家伙都已經(jīng)凈了手坐在桌前，菜還未動(dòng)，皇上來(lái)得正是時(shí)候。

    程闌領(lǐng)著?；首庸靼菀?jiàn)之后，引著皇上入席。

    除禮節(jié)性的問(wèn)候外，兩人甚至都沒(méi)有多余的寒暄。其實(shí)昨日冊(cè)封禮時(shí)他們二人才第一回 見(jiàn)面，如今是第二回。兩次見(jiàn)面俱是公事公辦，倒不像是夫妻，反而是上下級(jí)一般。程闌私心里更喜歡這樣的相處方式，不必?fù)诫s什么情分，反而純粹許多。

    皇上擺明了不會(huì)給恩寵，但是面子和尊重卻是給的足足的，他還指望程闌能夠給他管理好后宮呢。

    皇上問(wèn)過(guò)宮務(wù)，程闌對(duì)答如流，僅兩天功夫，她便將宮中的事情理清楚了，不少事上重新分派了人手，一切都井然有序?；噬习蛋祽c幸自己沒(méi)看錯(cuò)人，席間，這二人也都秉持“食不言”的規(guī)矩，默然用飯。

    周景成x目光飛快地劃過(guò)好似例行公事一般的父皇，又劃過(guò)不茍言笑的皇貴妃，覺(jué)得今兒的飯菜實(shí)在難以下咽。想到這兒，他反而羨慕起五弟了，五弟坐在皇貴妃身邊怎么還吃得下去？他難道就不覺(jué)得皇貴妃冷冰冰不好接近嗎？

    要是他坐在中間……咦，不能想，更吃不下去了。

    周景淵牢記舅舅的交代，當(dāng)真一點(diǎn)不挑食。程闌給他夾了兩塊魚(yú)腹，見(jiàn)他吃盡了之后，仿佛感受到了投喂的樂(lè)趣。當(dāng)然，她也沒(méi)有厚此薄彼，其他幾個(gè)小皇子小公主也都夾了菜，讓他們不必拘束，反正往后都是要來(lái)這兒用晚膳的。

    周景文心中不服，周景成卻暗道倒霉，他真的不想來(lái)皇貴妃這兒，在這兒吃飯一點(diǎn)都不痛快，而且飯前皇貴妃還會(huì)考問(wèn)他們功課！

    甚至還給他們布置了作業(yè)！

    他母妃從來(lái)都不會(huì)管這些事兒的！

    周景成方才原本想要鬧的，可是皇貴妃輕輕瞥了他一眼之后，周景成便慫了。

    有些人，即便一言不發(fā)，也能將人治得死死的。

    好不容易等飯吃完了，周景成琢磨著自己是不是能走了，便聽(tīng)到皇貴妃在跟父皇提起他們的功課。

    父皇捏了捏眉心:“老三照常跟著弘文館的先生一塊學(xué)，只是他學(xué)得比旁人差些，回頭你若能教便多管管，不能教，便罷了。老四老五這兒……”

    周景成身子一抖，耳朵豎了起來(lái)。

    “他們?cè)臼歉祽谚痰?，只是工部這些日子著實(shí)太忙，等忙過(guò)這段時(shí)間再讓傅懷瑾進(jìn)宮教他們讀書(shū)寫(xiě)字就是了。反正他們年紀(jì)還小，也不指望他能學(xué)多少東西?！?/br>
    周景淵聽(tīng)了舅舅的名字，輕輕地靠了過(guò)來(lái)。

    程闌捏著他的小手，又看向兩個(gè)可憐巴巴的小公主:“那公主們的功課呢，總得再請(qǐng)兩個(gè)女先生才是?！?/br>
    她既要處理公務(wù)，又得寫(xiě)文章，也沒(méi)辦法再管兩個(gè)小公主的教育。

    “那就請(qǐng)吧，你看著安排就是。”

    說(shuō)完，皇上直接就離開(kāi)了，連留宿都不曾提，也不太在乎兩個(gè)小公主是否能學(xué)到什么。

    不過(guò)為了給程闌立威，皇上之后又讓人敲打了膳房，吩咐每日給皇貴妃的例菜再足足添上一倍。

    宮中雖有人奇怪皇貴妃為何不受寵，但見(jiàn)皇上如此關(guān)心含章殿的事兒，也無(wú)人敢觸皇貴妃的霉頭。人家不論有寵無(wú)寵，背后站著的人可是圣上，誰(shuí)能跟她較勁？

    又過(guò)了些許時(shí)日，傅朝瑜的技校建成了，工部在南城的第一所小學(xué)也落地了。剪彩當(dāng)天，工部、禮部、京兆府等官員齊聚，整個(gè)南城百姓也都跑過(guò)去圍觀。

    第83章 小學(xué)（捉蟲(chóng)）

    有上回剪彩的前例在, 這回諸位大人對(duì)剪彩這件事兒都接受良好。

    學(xué)校摘了牌匾，因建址在永平坊，故而便叫“永平書(shū)院”。先前關(guān)于的小學(xué)的名字朝中也是爭(zhēng)過(guò)一回的, 眾說(shuō)紛紜, 各有心思。后來(lái)皇上怒斥眾人閑著沒(méi)事，連這種東西都能吵得起來(lái)，并力排眾議直接以“永平坊”命名, 眾人方才作罷。

    傅朝瑜他們那位工部尚書(shū)趙大人終于肯出來(lái)走走了, 同禮部尚書(shū)外加京兆尹一塊兒剪彩，三人同站一處，另兩個(gè)不論為人怎樣, 起碼外表是儒雅不凡的，唯有他們這位趙尚書(shū)老態(tài)龍鐘。

    杜寧跟吳之煥湊成一團(tuán)，拉著傅朝瑜跟陳淮書(shū)偷偷編排趙尚書(shū):“平日也不見(jiàn)這位趙尚書(shū)出門(mén), 如今有了露面的差事他反而來(lái)得比誰(shuí)都要急, 也不害臊?！?/br>
    他們本來(lái)是想要讓鄭大人剪彩的, 結(jié)果趙尚書(shū)不請(qǐng)自來(lái)，也沒(méi)有人敢說(shuō)他的不是，可趙尚書(shū)先前都沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)此事, 亦沒(méi)有對(duì)小學(xué)跟福田院上過(guò)半點(diǎn)心, 如今即便有了成績(jī)也跟他沒(méi)關(guān)系, 倒也好意思湊上來(lái)。

    真不要臉。

    傅朝瑜打量著若無(wú)其事的鄭侍郎跟王侍郎, 再瞅見(jiàn)已經(jīng)剪完彩、正眉飛色舞地跟眾人訓(xùn)話的趙尚書(shū)，后者正大談特談工部建此學(xué)校乃是造福于社稷，還大言不慚地將工部的功勞攬?jiān)谧约荷砩稀?/br>
    傅朝瑜:“……”

    有點(diǎn)討厭。

    陳淮書(shū)想起來(lái):“我們來(lái)工部已經(jīng)好些時(shí)候了, 從未聽(tīng)聞工部哪位官員提起過(guò)這位趙尚書(shū)，應(yīng)當(dāng)是大家都不喜歡?！?/br>
    “這么搶功勞的人, 誰(shuí)又會(huì)喜歡他呢？”吳之煥對(duì)此不屑一顧。

    杜寧好奇:“我瞧著他年紀(jì)也挺大了，怎么還沒(méi)人讓他致仕？”

    陳淮書(shū)解惑:“他是兩朝老臣，同先帝關(guān)系親厚，還曾做過(guò)當(dāng)今圣上的老師，雖只教了半年卻也是師父。圣上如今也是睜一只眼閉一只眼，反正他早晚都得退的?！?/br>
    不僅工部，吏部也有一位張儉也準(zhǔn)備退下來(lái)，不知道最后會(huì)便宜了誰(shuí)。

    傅朝瑜等還在說(shuō)人家是非，沒(méi)多久卻被百姓跟孩子圍了起來(lái)。上回他們?cè)谶@修路與周邊的百姓都熟起來(lái)了，方才那兩位尚書(shū)說(shuō)的話雖然好聽(tīng)，但是百姓們聽(tīng)不懂，而且他倆高談闊論的也沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)上。百姓們正揣著滿腹不解，他們不敢問(wèn)旁人，卻知道傅大人他們從來(lái)不會(huì)說(shuō)這些虛詞，故而特意過(guò)來(lái)詢問(wèn)清楚。

    傅朝瑜四個(gè)被團(tuán)團(tuán)圍住，聽(tīng)了兩句之后便明白他們?cè)趽?dān)心什么了，百姓們擔(dān)心的是束脩。

    朝廷招收小吏要的大多是識(shí)字的人，尋常百姓自然也愿意送孩子來(lái)這小學(xué)讀書(shū)，別說(shuō)是孩子，便是已經(jīng)成年了都想進(jìn)去學(xué)個(gè)字，只恐束脩太高，他們花費(fèi)不起。

    傅朝瑜耐心地道:“諸位不必?fù)?dān)心，小學(xué)束脩并不貴，也不必買(mǎi)束脩禮，只半年交四百文就夠了。這四百文僅是學(xué)費(fèi)，若是要住學(xué)舍的話還得再加一百文。學(xué)校有膳堂，一日三餐另外花錢(qián)，早上一文，早晚各兩文，若是早晚在家用飯的話，還能更省一些?！?/br>
    眾人聽(tīng)來(lái)都驚了，沒(méi)想到束脩比他們想的遠(yuǎn)要便宜許多。

    有人盤(pán)算著家里的積蓄，問(wèn)道：“交了錢(qián)就能去里頭上課嗎？”

    傅朝瑜點(diǎn)頭:“對(duì)，文房四寶都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，入學(xué)便發(fā)，也在這四百文里頭?！?/br>
    家里有孩子的已經(jīng)徹底心動(dòng)了。這幾個(gè)月以來(lái)他們不少人跟著工部修路，一日便能得一百文錢(qián)，京城還有那么多的路要修，所以這活還有得干，起碼年底之前是斷不了的。有些人住得近，并不需要將孩子放在學(xué)校里頭，半年四百文對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不是出不起；稍遠(yuǎn)些的，大不了咬咬牙再出一百文錢(qián)就是了。進(jìn)了學(xué)校不僅能讀書(shū)識(shí)字，便發(fā)筆墨紙硯，簡(jiǎn)直太劃算了。

    “這膳堂的飯菜真比我們?cè)谕忸^吃的還便宜呢?！?/br>
    “就是，早上便是去外頭買(mǎi)幾個(gè)饅頭也要好幾文錢(qián)呢，回頭我便讓孩子過(guò)去讀書(shū)！”

    趙尚書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到被眾星捧月一般的傅朝瑜，輕輕冷哼一聲。

    鄭侍郎在旁聽(tīng)得真切，面無(wú)表情地掃過(guò)趙尚書(shū)后，鄭侍郎便準(zhǔn)備邀請(qǐng)這回為學(xué)校捐款的五位商賈上前，以示感激。他們?yōu)樾W(xué)花費(fèi)不少，總不能讓他們也隱于人后吧。

    趙尚書(shū)一聽(tīng)他竟然想讓商賈站到臺(tái)前，頓時(shí)面露不悅:“你讓他們來(lái)做什么？”

    “永平學(xué)院之所以能建成，全靠他們給的錢(qián)財(cái)?！?/br>
    趙尚書(shū)仍然極盡輕蔑:“這些人給錢(qián)也不過(guò)就是圖名而已。如今讓他們過(guò)來(lái)，沒(méi)得叫百姓覺(jué)得這清貴之地沾染了商賈的銅臭之氣?！?/br>
    以往但凡是他反對(duì)，鄭侍郎都會(huì)給他面子順著他的話往下說(shuō)，然而這回鄭侍郎卻一反常態(tài)地堅(jiān)持:“這原是事先定好的流程，不可改動(dòng)，還望大人恕罪?！?/br>
    趙尚書(shū)一臉錯(cuò)愕。

    然而鄭侍郎已經(jīng)領(lǐng)著諸位商賈上臺(tái)了，當(dāng)著南城百姓的面坦言永平書(shū)院之所以能建成，都是因?yàn)檫@幾位老板慷慨解囊。

    杜寧帶頭鼓掌。

    周?chē)傩找?jiàn)狀，也紛紛跟著鼓掌，他們不知道這些老爺們?yōu)槭裁淳桢X(qián)，只知道自家孩子日后能上學(xué)多虧了這些老爺。還有，往后孩子們?nèi)暨€想繼續(xù)上學(xué)，也得靠這些個(gè)老爺。

    傅松楊一如既往緊跟工部步調(diào)，這回他亦投了不少錢(qián)進(jìn)來(lái)，與其他幾位一同站在這兒接受矚目。雖說(shuō)自己從前做生意的時(shí)候也被人奉承過(guò)，但是那種奉承諂媚跟如今真情實(shí)感的感激比起來(lái)，實(shí)在是不值得一提。

    望著底下數(shù)不清的面孔，傅松楊心潮起伏，連眼睛都開(kāi)始濕潤(rùn)了，很沒(méi)出息。不過(guò)掃了一眼旁邊幾個(gè)，發(fā)現(xiàn)他們比自己更沒(méi)出息后，傅老板的腰板便又挺起來(lái)了。

    他不是最差的！

    熱x熱鬧鬧的剪彩儀式結(jié)束之后，永平書(shū)院還敞開(kāi)大門(mén)，讓眾人進(jìn)去參觀。對(duì)此，鄭尚書(shū)又有了一肚子的牢sao，但并沒(méi)有人搭理他，就連禮部的人也不搭理他。

    禮部尚書(shū)覺(jué)得教化百姓是禮部的事兒，他一個(gè)工部的尚書(shū)在這指指點(diǎn)點(diǎn)的是什么意思，難道想要越俎代庖？這學(xué)校即便是工部修的，日后也不由工部來(lái)管。

    禮部尚書(shū)全程高冷，柳照臨也對(duì)趙尚書(shū)沒(méi)什么好臉色，趙尚書(shū)嘟囔了兩回沒(méi)人搭理也就只能閉了嘴。

    今時(shí)不同往日了，鄭青州這小子如今已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)了，竟然敢跟他扳手腕，還沒(méi)上位就想著清算自己的上峰，未免太不自量力了些。

    鄭侍郎還真沒(méi)有那么多的心思，全程忙著引薦眾人入校。今日不僅有百姓，有官員，更有禮部請(qǐng)過(guò)來(lái)的先生，其中最差也是明經(jīng)科考出來(lái)的考生，因家世低微未等到合適的差遣，正好被選進(jìn)來(lái)當(dāng)先生。

    小學(xué)課程設(shè)置比其他學(xué)院要簡(jiǎn)單許多，孩童入學(xué)之后，先學(xué)音韻、訓(xùn)詁和禮節(jié)，等稍大一些再細(xì)分六藝，不過(guò)考慮這里頭大部分都是出身貧寒的學(xué)子，故而在課程的選擇方面還是以實(shí)用性居多。