下課后，班主任對走到何竹心面前，對何竹心和同桌說：“顧臻，何竹心，下課到我辦公室來一趟，有些事要跟你們說?！?/br>
    兩人對班主任突如其來的要求有些奇怪，對視一眼，卻發(fā)現(xiàn)對方和自己一樣的茫然。

    是什么事情呢？

    直到兩人來到辦公室才發(fā)現(xiàn)，只是班主任對高三生的例行關(guān)懷而已。

    班主任抬一抬眼鏡，手里拿著兩人的成績單，對她們說：“我把你們安排到一起坐就是希望你們能夠互相提高的，但是看看你們，完全沒有利用好自己附近的學(xué)習(xí)資源嘛?！?/br>
    他和何竹心分析起近期的月考成績，提醒她：“你的數(shù)學(xué)成績很好，英語卻是弱項，而顧臻的英語很好，數(shù)學(xué)成績卻不夠好，要是能夠互相幫助一下，把對方的弱勢科目補(bǔ)起來，期中考的名次也會提高更多?！?/br>
    說完何竹心，她轉(zhuǎn)頭：“顧臻啊，你平常太內(nèi)向了，平常數(shù)學(xué)上有什么問題，不要不好意思，一定也多向何竹心請教，知道嗎？”

    顧臻點點頭，目光注視著何竹心：“老師放心，我一定會向何竹心好好‘請教’的?！?/br>
    他說出請教兩字時，有意無意的咬字更重些。

    何竹心聽懂了他的意思，悄悄瞪他一眼。

    班主任沒有注意到兩人的互動，滿意的點點頭，關(guān)心了一下平常的學(xué)習(xí)狀況后，就讓他們回教室去了。

    教室里。

    何竹心故意捏了一下顧臻的手，問他：“哼哼，在班主任那里說要好好請教我，是準(zhǔn)備怎么請教呢？”

    顧臻伸手摩挲著何竹心的手心，另一只手支著下巴，眼睫半垂，勾起唇角，反問她：“這就要看看小何老師，要怎么教我了呀？”

    何竹心被顧臻突如其來的挑逗搞得怔了一瞬，顧臻在旁邊輕輕笑她，她反應(yīng)過來，立即反擊道：“我可是很嚴(yán)格的，到時候最好不要哭著求饒。”

    一邊說著，把手探入顧臻裙底，隔著布料揉捏他的性器。

    顧臻眼角泛起水光，可是礙于附近同學(xué)們都在，只能壓抑住即將溢出的破碎呻吟。

    他低頭趴在桌子上，擋住自己的臉，可是露出的耳朵，卻泛著紅。

    走過的男生擔(dān)心地問他是不是身體不舒服，他只是搖搖頭。

    男生還想再獻(xiàn)殷勤，問他要不要自己帶他去醫(yī)務(wù)室。

    顧臻還沒來得及回答，就聽見何竹心說：“有事我自己會帶他去醫(yī)務(wù)室，不用你cao心?！?/br>
    男生還打算再說些什么，卻被何竹心打斷：“老師要來了，快回你自己座位上去，堵在這里好看不？”

    于是男生只好灰溜溜的回到座位去。

    何竹心也怕顧臻露出端倪被發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備把手抽出來。

    感受到何竹心要抽出手，顧臻卻默默夾緊了大腿，用大腿內(nèi)側(cè)肌膚包裹住她手的兩側(cè)。

    何竹心驚訝地看著他。

    顧臻露出乖巧的笑容，只是眼角還泛著紅，耳朵也是紅的，這笑容帶出一絲莫名的情欲。

    他探起頭，靠近何竹心耳側(cè)，對她說：“不要停。”

    這聲音比他平常聲音要低沉些，呼吸帶出的溫?zé)幔煤沃裥亩浒l(fā)癢，她覺得像耳邊有雛鳥用絨絨的毛發(fā)蹭她。

    這句話讓她心里砰砰的跳，又默默的想著，顧臻真的像個妖精。

    她心里想著，嘴上無意識的說出來。

    偏偏被旁邊的顧臻聽到，他借著剛才在她耳邊講話的角度，伸出舌頭輕輕舔她的耳垂，肯定她的話：“說的對?！?/br>
    教室里的聲音漸漸遠(yuǎn)去，撲朔朔的蝴蝶帶走了其他聲音，只留下顧臻的，方才濕潤的觸感還留在耳廓，有人用絲線一點點纏繞住她的脖子，手腕，腳踝，腦子里另一個聲音對她說：你逃不掉了。