王浩道，“還是做一個(gè)小研究，我想證明6174猜想。”

    6174猜想的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，給出任何一個(gè)四位數(shù)，把四個(gè)數(shù)字由大到小重新排列成一個(gè)四位數(shù)，再減去它的反序數(shù)，就得出了新的數(shù)字。

    如果新的數(shù)字不是6174，就繼續(xù)上一個(gè)循環(huán)。

    如此進(jìn)行下去，無(wú)論是任何一個(gè)而四位數(shù)，只要四個(gè)數(shù)字不全相同，最多進(jìn)行7次上述變換，就會(huì)出現(xiàn)數(shù)字6174。

    這項(xiàng)研究在國(guó)際數(shù)學(xué)界又被稱(chēng)為“馬丁猜想—6174問(wèn)題”。

    張志強(qiáng)想了一下，說(shuō)道，“6174猜想？那已經(jīng)不是猜想了吧，計(jì)算機(jī)很簡(jiǎn)單就能直接覆蓋?！?/br>
    “所以我是想用數(shù)學(xué)方法證明出來(lái)。”王浩理所當(dāng)然的說(shuō)道。

    張志強(qiáng)朝著他豎起大拇指，也沒(méi)有太在意，他回到了座位上，就開(kāi)始聽(tīng)起了歌放松一下，到了一點(diǎn)半的時(shí)候，才有心思做一下研究，但還是忍不住打開(kāi)微薄，去八卦一下新聞消息，尤其是關(guān)于王浩否證回文數(shù)猜想的內(nèi)容，看看網(wǎng)友評(píng)論也感覺(jué)很有意思。

    因?yàn)椤鹾凭驮谏磉叀?/br>
    這時(shí)候，他打開(kāi)主頁(yè)面就看到了一條關(guān)注人發(fā)布的消息——

    “一個(gè)小研究，證明6174問(wèn)題……”

    “？？”

    張志強(qiáng)愣了一下，他機(jī)械般的扭過(guò)頭，就看到王浩正在cao作著鼠標(biāo)，他朝著電腦屏幕看過(guò)去。

    果然！

    一篇新的博客文章，名字叫做《一個(gè)小研究，證明6174問(wèn)題》。

    “你不會(huì)已經(jīng)完成證明了吧？”

    “對(duì)??！”王浩點(diǎn)頭。

    張志強(qiáng)盯著他看了好半天，喃喃說(shuō)了一句，“我感覺(jué)……你不是在證明數(shù)學(xué)猜想，而是在做數(shù)學(xué)題，而且還是最簡(jiǎn)單的那一種……”

    第一百二十二章 天才和普通人的不同以及高深的幾何學(xué)問(wèn)題

    之前有關(guān)回文數(shù)猜想的輿論熱議還沒(méi)有過(guò)去，網(wǎng)絡(luò)上還有很多人都在討論著。

    然后他們就注意到，王浩又發(fā)了新的博客。

    《一個(gè)小研究，證明6174問(wèn)題》，新的博客文章的名字，題目還是以‘一個(gè)小研究’為開(kāi)頭，但研究的內(nèi)容則變成了6174問(wèn)題。

    這確實(shí)是個(gè)小證明。

    6174問(wèn)題，已經(jīng)不能算是一個(gè)數(shù)學(xué)猜想，因?yàn)樗拇鸢甘谴_定的，但確定是依靠對(duì)于四位數(shù)的覆蓋性計(jì)算，而不是正規(guī)的數(shù)學(xué)證明。

    之前可沒(méi)有任何數(shù)學(xué)家，嚴(yán)格利用數(shù)學(xué)的方法解決這個(gè)問(wèn)題。

    好多網(wǎng)友看到了新的博客內(nèi)容，頓時(shí)又評(píng)價(jià)起來(lái)，“又是一個(gè)‘小’研究，這個(gè)研究還真是‘小’，只不過(guò)證明了其他人沒(méi)有證明的問(wèn)題?！?/br>
    “我又漲知識(shí)了，知道了一個(gè)6174猜想。”

    “問(wèn)題是，文章內(nèi)容并不是科普，而是真正對(duì)于問(wèn)題的論證，大概率來(lái)說(shuō)，還是嚴(yán)格的論證?！?/br>
    “前一天對(duì)于回文數(shù)的否證，已經(jīng)被水木大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心以及科學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)所確認(rèn)，這一篇肯定也沒(méi)問(wèn)題。”

    “雖然我只能看懂題目，但不妨礙我覺(jué)得很牛叉，誰(shuí)支持？誰(shuí)反對(duì)？”

    很多人關(guān)注到了王浩最新發(fā)表的內(nèi)容，他們發(fā)現(xiàn)確實(shí)能說(shuō)是個(gè)小研究，但專(zhuān)業(yè)的學(xué)者更關(guān)注證明過(guò)程本身。

    邱成文聽(tīng)到消息的時(shí)候，就看了一下證明過(guò)程，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是很有意思的論證，對(duì)比起回文數(shù)猜想196的否證思考起來(lái)，“還是用了構(gòu)造方程、極限論證的手段，兩個(gè)研究所用的方法有點(diǎn)類(lèi)似??？這是巧合還是……”

    兩個(gè)研究所用到的方法有些類(lèi)似，但新的研究所用的方法，相對(duì)又要復(fù)雜一些，也有其他不一樣的地方。

    邱成文也不知道，是巧合還是真的有關(guān)聯(lián)，他索性也不去深究，朝著旁邊的教授感嘆道，“王浩，還真是高產(chǎn)啊？”

    “這才兩天吧？?jī)善芯?，和兩個(gè)小猜想有關(guān)?！?/br>
    “怪不得去年的時(shí)候，會(huì)爆出一個(gè)月發(fā)表十篇論文，以前我都覺(jué)得是積攢的論文一起發(fā)的，現(xiàn)在我相信了?！?/br>
    “對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，解決一些沒(méi)有人解決過(guò)的小問(wèn)題，或許真就是解決小問(wèn)題?！?/br>
    王浩發(fā)表的新研究，也就是6174問(wèn)題的論證，確實(shí)可以說(shuō)是個(gè)小成果，但哪怕是小成果，也是其他人沒(méi)有完成的。

    好多學(xué)者們發(fā)現(xiàn)他再次把成果發(fā)表在博客上，就和綜合樓辦公室的其他人一樣，感覺(jué)是非常的浪費(fèi)，類(lèi)似的成果絕對(duì)可以發(fā)表一篇sci，甚至是一篇很優(yōu)秀的sci。

    有些人仔細(xì)想想，也就覺(jué)得很正常了。

    在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的科研領(lǐng)域中，沒(méi)有獲得菲爾茲獎(jiǎng)的資質(zhì)，可以說(shuō)再努力也只是個(gè)數(shù)學(xué)理論界的打工人。

    很多老教授們研究了一輩子的數(shù)學(xué)，都沒(méi)有什么拿得出手的頂級(jí)成果。

    努力無(wú)用……

    這句話說(shuō)出來(lái)讓人有些喪氣，但放在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的研究領(lǐng)域，就是一句純粹的大實(shí)話，每一個(gè)能在數(shù)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得成果的，都可以說(shuō)是世界最頂級(jí)的天才。

    比如，著名的華人數(shù)學(xué)家陶哲軒，他被認(rèn)為智商超過(guò)愛(ài)因斯坦，這也許是個(gè)夸張的說(shuō)法，但由此也知道陶哲軒是有多天才了。

    其他很多天才數(shù)學(xué)家也是一樣的，他們只用很短時(shí)間完成的成果，大部分人耗費(fèi)一輩子也追求不到。

    現(xiàn)在的王浩也是一樣。

    他毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)天才，而且還是那種很努力，總是能有數(shù)學(xué)成果的天才。

    在其他人看來(lái)，足以發(fā)表出sci的數(shù)學(xué)成果，放在他身上就只是個(gè)小研究而已。

    這并不是凡爾賽，他本人大概率就是這么認(rèn)為的。

    人和人看待事物的眼光不同。

    有錢(qián)人買(mǎi)個(gè)幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)的包，眼神兒連動(dòng)都不會(huì)動(dòng)一下；窮人吃上一頓飯，花上100塊都會(huì)覺(jué)得很貴。

    在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域里，王浩就屬于最頂尖兒的那個(gè)檔次，也許他研究一天、兩天就能出個(gè)小成果，而類(lèi)似的小成果，其他人需要努力幾個(gè)月、一年甚至幾年，都可能完成不了。

    從王浩發(fā)表研究成果的頻率就能知道，他做研究花費(fèi)的時(shí)間確實(shí)非常少，正因?yàn)橛玫臅r(shí)間和精力比較少，不在意也是很正常的。

    這一點(diǎn)張志強(qiáng)可以證明。

    張志強(qiáng)是眼看著王浩完成研究的，他只是中午的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，再轉(zhuǎn)過(guò)頭王浩已經(jīng)完成了研究。

    整個(gè)過(guò)程是多久呢？

    張志強(qiáng)覺(jué)得怎么也不會(huì)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

    不過(guò)王浩對(duì)于內(nèi)容的評(píng)價(jià)不同，“這個(gè)問(wèn)題研究起來(lái)很費(fèi)腦子，證明過(guò)程比上一個(gè)內(nèi)容要難一些?！?/br>
    “我也是投入了很大的精力……”

    張志強(qiáng)都沒(méi)有等王浩說(shuō)完，就看向剛走過(guò)來(lái)的羅大勇，問(wèn)道，“羅大勇，咱倆能不能換個(gè)桌子，我感覺(jué)還是挨著窗戶(hù)比較好?！?/br>
    羅大勇淡定的坐了回去，然后對(duì)著張志強(qiáng)輕輕搖了搖頭。

    張志強(qiáng)有些不甘心，馬上追問(wèn)道，“為什么？讓你們兩個(gè)天天挨在一起多好??？”

    羅大勇繼續(xù)搖頭，簡(jiǎn)單說(shuō)了一句，“你那個(gè)地方風(fēng)向不好。”

    他說(shuō)完就扭過(guò)頭看見(jiàn)了窗外。

    “風(fēng)向不好？”

    張志強(qiáng)仔細(xì)琢磨著，有些不明白，“難道他說(shuō)的是風(fēng)水？不可能吧，他還信這個(gè)？”

    “可是……”

    他是根本就想不明白，就干脆到窗邊，把窗戶(hù)的小縫拉的更大一些。

    然后他坐回了位置，細(xì)心感受著空氣流動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)自己的位置，感受到的冷風(fēng)確實(shí)多一些，但他有抬頭看向羅大勇，因?yàn)榱_大勇是坐在窗邊的，窗戶(hù)縫隙開(kāi)大會(huì)對(duì)他的影響更大。

    張志強(qiáng)再仔細(xì)感受一下，隨后扭過(guò)頭道，“我還是不明白，你的意思是說(shuō)空氣流動(dòng)會(huì)讓人變得更精神？所以辦公還是做研究，效率會(huì)更高一些？”

    羅大勇帶著疑惑看向張志強(qiáng)，好半天才開(kāi)口說(shuō)道，“我只是單純的不想換?！?/br>
    張志強(qiáng)的表情僵住了。

    他朝右側(cè)看了看王浩，再朝左側(cè)看了看羅大勇，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種抓狂的感覺(jué)，他用力抓了一把頭發(fā)。

    一撮，又沒(méi)了。

    ……

    第二篇‘小研究’是嚴(yán)格利用數(shù)學(xué)手段，證明四位數(shù)中的6174問(wèn)題，就連普通人都能看出，研究確實(shí)是‘很小’。

    但是，研究很小并不意味著難度就低。

    王浩和張志強(qiáng)說(shuō)的是實(shí)話，研究難度比‘證明196是回文數(shù)猜想的反例’要高。

    上一個(gè)有關(guān)回文數(shù)猜想的反例證明，就只是采用了一個(gè)無(wú)窮變有窮的轉(zhuǎn)換手段，不止是196，其他數(shù)字也可以以此做證明，但問(wèn)題就只是對(duì)數(shù)字變換進(jìn)行計(jì)算，而不是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明，就無(wú)法幫助找出其他‘反例’。

    6174問(wèn)題，看起來(lái)確實(shí)是很簡(jiǎn)單，范圍還劃定了四位數(shù)，但做的是完善的證明，情況就完全不一樣了。

    王浩完成了研究，也有了些知識(shí)感悟，同時(shí)也有個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，“自己耐心做研究，也可以快速增加靈感值。而不一定要依靠教學(xué)，或者是看書(shū)、聽(tīng)講獲取知識(shí)。”

    即便是自己做研究，也需要做相關(guān)性高的研究。

    6174問(wèn)題的研究，帶來(lái)了三點(diǎn)靈感值的增長(zhǎng)，也讓s級(jí)研究的靈感值，一口氣增長(zhǎng)到了‘97’點(diǎn)，只差三點(diǎn)就到了一百點(diǎn)。

    王浩有些迫不及待了。

    他再次嘗試去證明角谷猜想，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是差了‘臨門(mén)一腳’，進(jìn)行到一半就再也進(jìn)行不下去，在從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)整體方向就是錯(cuò)誤的，錯(cuò)開(kāi)一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，根本不可能證明出來(lái)。

    “靈感值不到100點(diǎn)，想完成角谷猜想的證明……”

    “是不可能了！”

    王浩又繼續(xù)的‘刷’靈感值。

    他找了兩篇論文仔細(xì)的看，第二天又去了圖書(shū)館，埋頭苦讀了小半天，隨后很郁悶的發(fā)現(xiàn)，靈感值竟然連一點(diǎn)增長(zhǎng)都沒(méi)有。

    “看來(lái)，下周課程開(kāi)始前，是完不成了。”王浩帶著遺憾停下了自己所做的無(wú)用功。

    s級(jí)難度的研究，到了最關(guān)鍵的時(shí)候，并不是找一些相關(guān)的資料看看，就能夠增長(zhǎng)靈感值的。

    靈感方向、想法，比知識(shí)基礎(chǔ)要重要的多。

    現(xiàn)在他感覺(jué)自己的心態(tài)有些不對(duì)，太著急讓靈感值提升到一百點(diǎn)，很努力卻一點(diǎn)增長(zhǎng)也沒(méi)有。

    “還是要放松心態(tài)，隨遇而安……”

    王浩想著，“反正下周就有課了，難度再高，上幾節(jié)課，怎么也會(huì)有增長(zhǎng)吧？”

    他反倒是不著急了。