從大學(xué)講師到首席院士 第504節(jié)
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之后他確定沒(méi)有什么大問(wèn)題。 一些小問(wèn)題還是存在的,但也是測(cè)試正常遇到的,都可以想辦法來(lái)解決。 在了解的過(guò)程中,王浩也和其他人談起了即將進(jìn)行的慶祝活動(dòng)。 相關(guān)負(fù)責(zé)的空軍將領(lǐng),解釋了空艦-2的展示過(guò)程,“到時(shí)候,空艦-2會(huì)停留在云層上方,等到了預(yù)訂的時(shí)間,空艦-2就會(huì)垂直下落,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,下落到預(yù)訂的高度?!?/br> “之后會(huì)平移直飛,直到離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地……” 他談起來(lái)也精神振奮。 王浩聽(tīng)著也非常期待,“這個(gè)設(shè)計(jì)很好,從天而降,區(qū)別于其他的飛行器,能夠起到展示技術(shù)的作用?!?/br> “對(duì),我們就是這么想的。” “閱-兵的目的就在于展示軍事科技,并對(duì)國(guó)際起到震懾作用,順便也能鼓舞士氣,垂直上升和下降是空艦-2飛行中最大的特點(diǎn)?!?/br> “這是我們一起討論的結(jié)果,也得到了上級(jí)批準(zhǔn)……” …… 在呼成的空軍基地待了兩天,王浩就乘坐軍車去了首都。 等抵達(dá)了首都以后,王浩去了安排好的酒店休息,第二天就去了奧運(yùn)村的會(huì)議中心,那里要進(jìn)行的是科技部舉辦的前沿科技應(yīng)用及理論會(huì)議。 其實(shí)主題就是超導(dǎo)的應(yīng)用以及理論研究。 ‘應(yīng)用’放在前面,自然被重視的是應(yīng)用,主要內(nèi)容也是探討超導(dǎo)相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用,以此來(lái)推動(dòng)新科技來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 這就是最終目的。 任何一項(xiàng)有價(jià)值的科技領(lǐng)域,最終目的都是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)更多的就業(yè),創(chuàng)造更高的利潤(rùn)。 來(lái)參與會(huì)議的很多都是應(yīng)用科技的專業(yè)人士,包括一些商務(wù)部官員,以及大型企業(yè)的代表。 伴隨著超導(dǎo)材料的創(chuàng)新,超導(dǎo)技術(shù)已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域,其中最主要的就是電力以及制造業(yè)。 電力領(lǐng)域,自然不用多說(shuō),超導(dǎo)技術(shù)和電直接相關(guān),電力供應(yīng)的過(guò)程中,好多部分為了降低能源損耗,都會(huì)使用超導(dǎo)技術(shù)。 另外,超導(dǎo)儲(chǔ)電裝置也已經(jīng)開(kāi)始建造,預(yù)計(jì)明年就能夠?qū)崿F(xiàn)初步應(yīng)用。 超導(dǎo)技術(shù)在制造業(yè)方面的應(yīng)用也是非常廣泛的。 比如,鋼鐵行業(yè)。 超導(dǎo)技術(shù)能制造出更高、更穩(wěn)定的磁場(chǎng),能夠應(yīng)用到鋼材生產(chǎn)過(guò)程,武鋼的雙錕軋鋼生產(chǎn)線,就需要穩(wěn)定的高磁場(chǎng),來(lái)降低出產(chǎn)鋼材的次品率。 超導(dǎo)技術(shù)還能應(yīng)用很多的領(lǐng)域,包括醫(yī)療器械、交通運(yùn)輸、航空航天技術(shù),等等。 科技部的會(huì)議還探討了反重力技術(shù)的應(yīng)用。 現(xiàn)在反重力就是最大的應(yīng)用就是的制造空艦系列飛行器以及反重力磁懸浮列車,其他大的應(yīng)用都在探索的階段。 這主要還是因?yàn)樽罡叨说姆粗亓夹g(shù),依舊處在保密結(jié)算。 普通的企業(yè)只能使用公開(kāi)的反重力技術(shù),制造出百分之五十的反重力場(chǎng)以及橫向百分之七十的場(chǎng)。 這種級(jí)別的技術(shù)想實(shí)現(xiàn)應(yīng)用,需要非常龐大的投資用于應(yīng)用技術(shù)研發(fā)。 王浩對(duì)于超導(dǎo)技術(shù)以及反重力技術(shù)的應(yīng)用就不太關(guān)心了,他就只是旁聽(tīng)一下會(huì)議,主要還是等待后續(xù)進(jìn)入理論階段。 他受邀參與會(huì)議最主要就是主導(dǎo)強(qiáng)湮滅力研究方向的部分。 強(qiáng)湮滅力場(chǎng)的方向上,王浩是唯一有話語(yǔ)權(quán)的,因?yàn)橹挥兴膱F(tuán)隊(duì)制造出了強(qiáng)湮滅力場(chǎng)。 這個(gè)內(nèi)容一直等到了第二天。 上午的時(shí)候,會(huì)議進(jìn)入了理論階段,來(lái)參加的大部分都是學(xué)者了。 王浩坐在了主席臺(tái)上,對(duì)于強(qiáng)湮滅力的研究做出了一些說(shuō)明,內(nèi)容都是已經(jīng)公開(kāi)或者多數(shù)人知道的部分。 比如說(shuō),疊加力場(chǎng)。 比如說(shuō),混合高壓材料進(jìn)入超導(dǎo)狀態(tài)前制造出反重力場(chǎng)。 之后王浩并沒(méi)有談到強(qiáng)湮滅力場(chǎng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容,而是說(shuō)起了湮滅理論的基礎(chǔ)研究,“不管是強(qiáng)湮滅力,還是弱湮滅力,我們?cè)谘芯康倪^(guò)程中,都是要以理論為基礎(chǔ)的?!?/br> “現(xiàn)在的湮滅理論,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上完善?!?/br> “哪怕是對(duì)于弱湮滅力,也就是反重力的解析,都只是基于實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),而不是真正從理論做底層的解釋?!?/br> “這也導(dǎo)致出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,我們無(wú)法用理論去推斷實(shí)驗(yàn),就只能根據(jù)實(shí)驗(yàn)來(lái)反推理論,也并不知道下一個(gè)實(shí)驗(yàn),究竟會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?!?/br> “這是一個(gè)很大的問(wèn)題?!?/br> 王浩說(shuō)的很認(rèn)真,“如果我們一直以實(shí)驗(yàn)為目標(biāo),總會(huì)有一天,研究會(huì)進(jìn)入瓶頸,我們不知道下一步該做什么,就只能碰運(yùn)氣式的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?!?/br> “過(guò)去的百年時(shí)間,超導(dǎo)相關(guān)的研究,大多都處在這個(gè)階段……” 在‘超導(dǎo)半拓?fù)淅碚摗霈F(xiàn)前,超導(dǎo)相關(guān)的技術(shù)已經(jīng)追上了理論,也導(dǎo)致超導(dǎo)相關(guān)的研究,幾十年時(shí)間都停滯不前。 即便是研究出了一些新的超導(dǎo)材料,提升也是非常微小的,可以說(shuō),幾乎沒(méi)有什么意義,只是科學(xué)上的數(shù)字而已。 王浩所說(shuō)的內(nèi)容倒是讓很多學(xué)者感到意外。 最近幾年時(shí)間,王浩一直都在從反重力、超導(dǎo)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)物理研究,也包括一些應(yīng)用科技應(yīng)用研究。 反重力技術(shù)、超導(dǎo)電池,就是其中的代表,兩者加在一起,制造出了震驚世界的反重力飛行器。 這可不僅僅是學(xué)者們的印象,也因?yàn)橥鹾撇](méi)有在國(guó)際上發(fā)表什么理論成果。 現(xiàn)在王浩忽然強(qiáng)調(diào)起理論,還讓人感到驚訝的,但他說(shuō)的倒是令人心服,湮滅理論也只是新出來(lái)的理論,即便已經(jīng)被確定下來(lái),并被一些機(jī)構(gòu)稱作為‘湮滅物理學(xué)’,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上完善。 不完善的理論,當(dāng)然不能支持技術(shù)方向的解析。 當(dāng)看到王浩侃侃而談的時(shí)候,臺(tái)下好多學(xué)者想的卻是另外一件事,他們覺(jué)得屬于王浩的‘理論’時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。 這主要是因?yàn)?,王浩長(zhǎng)期都沒(méi)有理論相關(guān)的成果,而是把精力都投入到了技術(shù)應(yīng)用研究中。 “估計(jì)王院士也沒(méi)有多少精力用在理論方向上了!” “不管是反重力技術(shù),還是強(qiáng)湮滅力相關(guān)的研究,都需要很多的精力,他一個(gè)人又怎么可能同時(shí)抓理論和技術(shù)?!?/br> “他對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)太重要了,空艦-2,也包括強(qiáng)湮滅力的實(shí)驗(yàn),都是主要方向……” “理論的未來(lái),還是屬于年輕人?。 ?/br> 有些學(xué)者嘴里說(shuō)著屬于年輕人,再看著臺(tái)上的王浩就覺(jué)得很怪異。 王浩的年紀(jì)也不大啊! 他們心里想的‘年輕人’,估計(jì)都要比王浩的年紀(jì)大了。 實(shí)際上,最近幾年時(shí)間,國(guó)內(nèi)確實(shí)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)、理論物理方向的年輕學(xué)者,他們也貢獻(xiàn)了很多的成果。 這主要是因?yàn)閲?guó)家層面的支持。 當(dāng)某方面的研究引起重視的時(shí)候,自然會(huì)得到國(guó)家層面的支持,支持的方法也很簡(jiǎn)單,就是‘砸錢’。 比如,增加對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的支持,就會(huì)扶持很多的數(shù)學(xué)研究項(xiàng)目,相關(guān)的項(xiàng)目申請(qǐng)會(huì)變得容易。 比如,給純數(shù)學(xué)、理論無(wú)力方向增加人才撥款,就會(huì)讓更多的數(shù)學(xué)、物理學(xué)者,從事基礎(chǔ)的研究工作,而不是迫不得已轉(zhuǎn)向其他方向。 數(shù)學(xué)、物理研究的崗位也會(huì)增加,就會(huì)多出一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)、物理學(xué)者。 在臺(tái)下學(xué)者的思考中,王浩結(jié)束了發(fā)言也回到了自己的位置上。 水木大學(xué)的于海濱教授,就坐在王浩的旁邊,他四十多歲的年紀(jì),也算是非常年輕了,同時(shí)也受益于國(guó)家對(duì)于數(shù)學(xué)理論研究的支持,他申請(qǐng)的項(xiàng)目審批通過(guò),拿到了五十萬(wàn)的經(jīng)費(fèi)支持。 于海濱就和王浩談起了自己的研究,“王院士,我有個(gè)叫劉慶的學(xué)生非常優(yōu)秀,我們正一起做黎曼猜想的研究?!?/br> “黎曼猜想?” 王浩一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了興趣,“有進(jìn)展嗎?” 于海濱有些得意的一笑,繼續(xù)說(shuō)道,“我們最新的成果發(fā)表在了《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》上?!?/br> 他接著做了專業(yè)解釋,“我們是采用解析數(shù)論的方法,來(lái)研究jensen多項(xiàng)式的hyperbolicity……” “最終證明了對(duì)于所有‘d≥1和充分大的n’都成立,也順便證明了這對(duì)于8≥d≥1和所有n≥0都成立……” 王浩耐心的聽(tīng)著。 雖然沒(méi)有對(duì)黎曼猜想做過(guò)深入研究,但他粗略一聽(tīng)還是明白過(guò)來(lái)。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),于海濱和他的學(xué)生是延續(xù)上個(gè)世紀(jì)二十年代jensen的解析,并證明了一個(gè)附帶條件。 這個(gè)進(jìn)展確實(shí)也不錯(cuò)了。 從表面上聽(tīng)起來(lái)進(jìn)展似乎已經(jīng)到了孿生素?cái)?shù)猜想的程度(張益唐證明‘弱化’孿生素?cái)?shù)猜想),實(shí)際上,距離還是差一些的,另外,一大堆數(shù)論猜想都卡在最后的程度,想要真正證明都不知道要多久。 或許,永遠(yuǎn)證明不了。 或許,其他人會(huì)用其他方法證明,而不是從單方向慢慢‘貼近證明’。 當(dāng)然了。 這并不能否認(rèn)于海濱和他的學(xué)生的研究貢獻(xiàn),否則也不會(huì)被發(fā)表在《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》上,說(shuō)明數(shù)學(xué)界對(duì)其是認(rèn)可的。 于海濱說(shuō)著自己的研究確實(shí)有些得意,他也問(wèn)起了王浩,“王院士,在湮滅理論方向上,你在做什么研究嗎?” 周圍其他人也看過(guò)來(lái)。 王浩道,“我正在研究最基礎(chǔ)的質(zhì)量點(diǎn)問(wèn)題,希望能以數(shù)學(xué)的方式塑造質(zhì)量點(diǎn)的構(gòu)造?!?/br> “???” 于海濱受邀參加湮滅理論的會(huì)議,自然對(duì)于湮滅的理論是非常了解的。 他能明白王浩說(shuō)的是什么,馬上問(wèn)道,“有進(jìn)展嗎?” “大的進(jìn)展,沒(méi)有。” 王浩抿著嘴搖頭,隨后道,“但是我已經(jīng)找到了方向,我認(rèn)為應(yīng)該用黎曼猜想和某種多次元方程,作為質(zhì)量點(diǎn)構(gòu)造的數(shù)學(xué)載體?!?/br> “這個(gè)想法倒是不錯(cuò)?!?/br> “確實(shí)?!?/br> 其他人也跟著評(píng)價(jià)道,“以黎曼猜想和某種多次元方程做為載體,就可以對(duì)質(zhì)量點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)建表達(dá)?!?/br> “其中可能牽扯到很復(fù)雜的、無(wú)法解決的問(wèn)題吧……” “對(duì)于王院士來(lái)說(shuō),什么問(wèn)題解決不了?” “也對(duì)……”