“你們都聽(tīng)了夏教授的實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)合金切面，是一個(gè)個(gè)小球組成，如果我們以技術(shù)所能支持的最小單位，來(lái)制造出一個(gè)個(gè)小的材料顆粒，然后再把它們放在一起……”

    “然后，以此進(jìn)行反重力實(shí)驗(yàn)，會(huì)怎么樣呢？”

    會(huì)議室陷入了沉默。

    大家都思考著王浩所說(shuō)的方法，仔細(xì)思考覺(jué)得很有道理，但疑問(wèn)也肯定是有的。

    組里的材料專(zhuān)家張世強(qiáng)就直接問(wèn)道，“制造一個(gè)個(gè)的小顆粒，要怎么把他們黏合在一起呢？”

    “如果只是外壓的方式放在一起，會(huì)破壞小顆粒的結(jié)構(gòu)，也肯定會(huì)出現(xiàn)很多縫隙?！?/br>
    “其他方式……”

    “會(huì)對(duì)材料制造技術(shù)要求很高……”

    其他人也討論起來(lái)。

    “或許可以在中心放置一條主線(xiàn)路，四周的小顆粒嵌入到主線(xiàn)路中，一直連接著？”

    “這樣做就沒(méi)意義了。”

    “也可以用磁場(chǎng)吸附的方式，讓小顆粒自然有序排列，外圍再固定好……”

    “不一定是橫切，也可以豎切，把材料做成一根根帶有小顆粒的線(xiàn)，然后有序纏繞在一起……”

    “……”

    第四百一十六章 重大突破，發(fā)現(xiàn)第三種升階元素！

    在針對(duì)顆粒性材料的研究上，會(huì)議上好多人紛紛發(fā)表看法，也提出了研究的難點(diǎn)和問(wèn)題。

    當(dāng)把內(nèi)容集中在一起，就發(fā)現(xiàn)解決的問(wèn)題非常多。

    王浩倒是沒(méi)有在意。

    會(huì)議會(huì)把一些重要的問(wèn)題記錄下來(lái)，有一些很不錯(cuò)的建議也會(huì)記錄下來(lái)，后續(xù)會(huì)再研究討論。

    但是，大多數(shù)的建議并沒(méi)什么意義。

    在場(chǎng)的材料學(xué)者都是實(shí)驗(yàn)室工作，是研究如何去制備新材料，而不是做材料制造工作的，也沒(méi)有納微材料或者其他相關(guān)方向的學(xué)者，相對(duì)來(lái)說(shuō)，就有些不專(zhuān)業(yè)了。

    不過(guò)，在研究出顆粒式材料制造方法前，他們還是可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證顆粒性材料是否能提升反重力強(qiáng)度。

    現(xiàn)在無(wú)法做到制造精細(xì)的顆粒材料，但可以使用‘不精細(xì)的手段’來(lái)做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

    何毅就建議道，“我們可以先制造一厘米的顆粒，然后把它們合在一起試試效果?！?/br>
    “如果這個(gè)方法是有效的，就可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到驗(yàn)證。”

    這個(gè)說(shuō)法得到了支持。

    想制造精度達(dá)到微米級(jí)別的顆粒狀材料，技術(shù)難度確實(shí)是非常高的，短時(shí)間根本不可能做到。

    如果只是制造精度為厘米級(jí)別的顆粒，再把顆粒通過(guò)某些方法固定在一起，相對(duì)就要容易太多了。

    當(dāng)然，效果也肯定差很多。

    等到了第二天的時(shí)候，王浩再次召集了核心研究人員，針對(duì)fcw－031材料的顆粒形態(tài)進(jìn)行研究。

    fcw－031，是新研究出的超導(dǎo)材料，臨界溫度為139k，可以在200k左右，激發(fā)出0.93（7％）的場(chǎng)力強(qiáng)度。

    他們并不是要把顆粒精細(xì)到某種程度，只是研究一種大致的形狀，來(lái)讓其激發(fā)的反重力特性更多處在同一方向。

    fcw－031經(jīng)過(guò)了反重力特性實(shí)驗(yàn)，有了實(shí)驗(yàn)底層材料布局的支持，很快粗略的顆粒化形態(tài)有了具體方案。

    那是一種不規(guī)則的十三面體形態(tài)。

    其中一個(gè)最大的面向外呈現(xiàn)半圓形凸起，大面正對(duì)方向的四個(gè)小面則是向內(nèi)半圓形凹陷。

    “這個(gè)形態(tài)和材料布局相似，可以讓fcw－031內(nèi)部半拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)激發(fā)的反重力特性更多處在同一方向。”

    “從理論上來(lái)說(shuō)，圓形凸起正對(duì)的方向會(huì)集中場(chǎng)力，我們可以以此配合整體的材料布局，來(lái)激發(fā)出更強(qiáng)的反重力場(chǎng)強(qiáng)度?！?/br>
    王浩總結(jié)說(shuō)道。

    在確定了fcw－031材料一厘米顆粒的形態(tài)方案后，依舊有個(gè)難點(diǎn)沒(méi)有確定下來(lái)，就是如何讓一個(gè)個(gè)顆粒組成整體的材料。

    每一個(gè)顆粒都是不規(guī)則的十三面體，再有序的排列也不可能形成一個(gè)整體。

    因?yàn)轭w粒必須要同一方向，只是貼合在一起，就肯定存在大量的縫隙，近而影響到材料的導(dǎo)電性能。

    當(dāng)電流載量變低，激發(fā)反重力場(chǎng)的強(qiáng)度也會(huì)變低。

    最終，王浩還是讓所有人都回去慢慢思考，再提交一份想法報(bào)告出來(lái)，他要做的就是在所有的方案中，找出最適合的那一個(gè)，又或者集中幾個(gè)方案來(lái)出一個(gè)新的方案。

    這是最快捷有效的方法。

    ……

    五天后。

    有關(guān)顆粒性材料的討論會(huì)再次召開(kāi)。

    參會(huì)的人都拿出了一套方案，并對(duì)自己的方案進(jìn)行說(shuō)明，多數(shù)人拿出的方案都沒(méi)什么意義，能輕易找出一大堆問(wèn)題。

    其中幾份有點(diǎn)價(jià)值的，也都是會(huì)議上討論過(guò)的內(nèi)容。

    王浩連續(xù)聽(tīng)了一個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)聽(tīng)到什么新穎的東西，他考慮著是不是讓夏國(guó)斌參會(huì)？

    夏國(guó)斌是納微材料專(zhuān)家，也許就能提出好的建議。

    “夏教授倒是也可以……”

    “要么，等上面派其他的納微材料專(zhuān)家過(guò)來(lái)？申請(qǐng)還沒(méi)有打，還不知道什么時(shí)候……”

    “或者，再找其他人討論一下？”

    當(dāng)王浩思考著的時(shí)候，已經(jīng)到了下一個(gè)研究員做報(bào)告，站起來(lái)的是個(gè)非常年輕的研究員，年紀(jì)只有二十八歲。

    他的名字是應(yīng)展明，是跟著材料專(zhuān)家周暉一起進(jìn)入研究組的。

    應(yīng)展明是國(guó)－防大學(xué)材料專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀博士畢業(yè)生，和周暉一起加入研究組，也是被上級(jí)看好進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)了。

    他的年紀(jì)小，資歷什么的不用多說(shuō)。

    會(huì)議上基本沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)。

    現(xiàn)在是讓所有人依次作報(bào)告，也輪到了坐在角落里的應(yīng)展明，他還是第一次在會(huì)議上開(kāi)口，表現(xiàn)明顯有些緊張。

    他抬頭看了一眼王浩，又馬上低下了頭。

    隨后才認(rèn)真說(shuō)起了自己的方案，“我認(rèn)為，可以把fcw－031顆粒進(jìn)行排列后，用低熔點(diǎn)、高臨界溫度、高電流載量，同時(shí)不具備反重力性態(tài)的金屬超導(dǎo)材料進(jìn)行縫隙填充?！?/br>
    “fcw－031的熔點(diǎn)在900攝氏度左右，相對(duì)還是比較高的，我查看過(guò)cw009、cw027等材料，熔點(diǎn)基本都在600到700攝氏度。”

    “一階鐵元素的物理特性，拉高了其組成化合物的熔點(diǎn)數(shù)值?！?/br>
    “利用熔點(diǎn)溫差，就可以把符合要求的材料填充進(jìn)去，只要對(duì)溫度進(jìn)行有效控制，制造上肯定沒(méi)有技術(shù)難度。”

    “填充材料不必具有反重力特性，只需要臨界溫度高、導(dǎo)電性能好就可以?！?/br>
    “這樣就能增大電流載量，從理論上來(lái)說(shuō)，不會(huì)對(duì)fcw－031顆粒狀材料激發(fā)的反重力造成影響……”

    應(yīng)展明最開(kāi)始作報(bào)告時(shí)，根本就沒(méi)幾個(gè)人在意，他們覺(jué)得一個(gè)年輕材料研究員，很難拿出什么可行方案。

    可等說(shuō)到一半的時(shí)候，每個(gè)人都變得認(rèn)真起來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)應(yīng)展明說(shuō)的沒(méi)有任何問(wèn)題，聽(tīng)一下就知道是個(gè)可行方案。

    但是，為什么沒(méi)有其他人想到呢？

    不少人都皺住了眉頭。

    應(yīng)展明所說(shuō)的方案并不復(fù)雜，就是把顆粒進(jìn)行排列以后，再利用一種符合條件的超導(dǎo)材料進(jìn)行填充固定。

    這種方案簡(jiǎn)單到動(dòng)腦子就能想到。

    關(guān)鍵是……

    他們都沒(méi)有想到！

    當(dāng)仔細(xì)回憶著自己的思考過(guò)程，好多人就知道了原因——他們是被固有的實(shí)驗(yàn)框架影響到了。

    反重力激發(fā)實(shí)驗(yàn)一直用的是同一種材料。

    即便是想到兩種材料相互結(jié)合，下意識(shí)也覺(jué)得應(yīng)該是‘兩種具有反重力性態(tài)的材料’，但兩種反重力性態(tài)的材料放在一起，對(duì)于反重力激發(fā)的效果并不是一加一，更大的可能是一減一。

    所以，他們根本就沒(méi)有朝著‘其他材料填充’的方向去想。

    王浩也是一樣。

    他想到‘非單一金屬化合物材料’的情況，也只是覺(jué)得可以研究一下合金超導(dǎo)材料，而不是把兩種超導(dǎo)材料放在一起。

    現(xiàn)在應(yīng)展明所提出的方案，是用一種不具備反重力特性的材料去填充顆粒狀材料的縫隙。

    這樣填充材料就能固定顆粒，一起形成完整的導(dǎo)體材料，同時(shí)，因?yàn)椴痪邆浞粗亓μ匦?，也就不?huì)影響到激發(fā)反重力的效果。

    同時(shí)，高臨界溫度意味著電流載量提升，對(duì)激發(fā)反重力效果只會(huì)起到促進(jìn)作用。

    “很好！”

    等應(yīng)展明說(shuō)完以后，王浩率先鼓起了掌。

    其他人也跟著鼓掌。

    應(yīng)展明聽(tīng)到掌聲激動(dòng)的臉色通紅，他終于能用勇氣看向王浩，也帶著激動(dòng)看向其他人。

    周暉朝著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    周暉旁邊的人不由問(wèn)道，“周教授，這個(gè)小伙子是你的學(xué)生吧？”

    “是啊。”

    周暉得意道，“展明可是我最優(yōu)秀的學(xué)生，所以我加入組里的時(shí)候，就一起推薦了他。”

    另一邊的人也嘆道，“周教授，你這個(gè)學(xué)生真是了不得，還這么年輕，未來(lái)前途無(wú)量！”

    “真是青出于藍(lán)?。　?/br>
    “長(zhǎng)江后浪推前浪……”

    周暉頓時(shí)很有面子。

    雖然加入研究組到現(xiàn)在，他一直都沒(méi)什么成果貢獻(xiàn)，但是他的學(xué)生幫助組里解決了大問(wèn)題。