蜘蛛的一只蜘蛛腿動(dòng)了動(dòng)，接過(guò)照片。

    “認(rèn)識(shí)這上面的人嗎？”蘇荼問(wèn)。

    蜘蛛少年歪著頭，將照片仔細(xì)看了一遍：“有一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其他的都在這里見(jiàn)過(guò)，不過(guò)沒(méi)這么年輕?！?/br>
    說(shuō)完，蜘蛛腿的尖尖，在照片上點(diǎn)了點(diǎn)。

    蘇荼和田允一看，蜘蛛少年說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，正是年輕時(shí)的田清。

    看來(lái)是因?yàn)樘锴宀辉谛鲁鞘?，而在希望基地，那么照片上的其他人，都在新城市中了?/br>
    田允指出照片上最右側(cè)的人，正是田清讓他來(lái)找的人。

    “這個(gè)人，是誰(shuí)？”田允問(wèn)。

    蜘蛛少年看了眼：“教主?！?/br>
    田允一愣：“教堂的教主？”

    蘇荼皺眉：“難道是你剛剛說(shuō)的選拔之后，點(diǎn)化的教堂嗎？”

    蜘蛛少年點(diǎn)頭：“新人類要進(jìn)化成完美人類，最后一步都是需要教主點(diǎn)化。”

    蘇荼問(wèn)：“他是新城市的領(lǐng)導(dǎo)者？”

    “不是，”蜘蛛少年搖頭，“教主只是末日教的教主，新城市的管理者另有其人?！?/br>
    但對(duì)于新城市來(lái)說(shuō)，末日教是所有新人類信奉的教，教主對(duì)他們來(lái)說(shuō)，比領(lǐng)導(dǎo)者更加神圣。

    蘇荼想到這一點(diǎn)，忽然想知道，田清找教主，究竟是想做什么。

    對(duì)于希望基地的人來(lái)說(shuō)，新城市，是曾經(jīng)的人類家園，也是現(xiàn)在的怪物聚集地，是基地任務(wù)中的頭號(hào)任務(wù)。

    這一天的體育課，在蜘蛛少年的幫助下，蘇荼和田允再次捕殺六只異怪。

    根據(jù)課后體育老師的總結(jié)數(shù)量來(lái)看，蘇荼和田允目前捕殺的數(shù)量，排在第二位。

    第一位是一隊(duì)由三名異能者組成的三人隊(duì)，其中兩人，是蘇荼和田允的室友，胖胖和矮個(gè)。

    兩人在宿舍第一天時(shí)，表現(xiàn)出和事佬的樣子，蘇荼讀取他們二人記憶時(shí)，卻看見(jiàn)他們?cè)谛鲁鞘械南镒又?，借著黑夜殺了一個(gè)新人類。

    蘇荼可不認(rèn)為他們和表面看起來(lái)一樣，能在初來(lái)新城市，就做出毫不猶豫殺人獲取信息的事，怎么看都是兩個(gè)狠角色。

    果然，這次體育課他們捕殺的異怪?jǐn)?shù)量，領(lǐng)先第二名三只。

    在接下來(lái)的時(shí)間里，蘇荼和田允每天都會(huì)趁著體育課的時(shí)間，和蜘蛛少年見(jiàn)面，交流信息，推進(jìn)合作。

    直到第一次選拔評(píng)選來(lái)臨。

    兩周時(shí)間很快過(guò)去，今天是訓(xùn)練營(yíng)的最終選拔評(píng)選。

    一大早，所有人在cao場(chǎng)集合，和第一天一樣，只是今天有所不同。

    前方高臺(tái)上，分別坐著校長(zhǎng)、主任和八位老師。

    校長(zhǎng)和第一天一樣，先拿起話筒講話。

    “好久不見(jiàn)啊，不知道大家這段時(shí)間在訓(xùn)練營(yíng)過(guò)的怎么樣呢？我聽老師們說(shuō)，你們上課都很認(rèn)真，我很滿意，畢竟學(xué)生本就就是需要通過(guò)學(xué)習(xí)，才能成為優(yōu)秀的人?！?/br>
    校長(zhǎng)笑呵呵拍了拍自己的肩膀：“比如，像我這樣優(yōu)秀的人，想要做人類，其實(shí)很簡(jiǎn)單，大家生下來(lái)就是人，但想要做優(yōu)秀的人類，是需要通過(guò)自身努力的，而訓(xùn)練營(yíng)，就是給你們提供進(jìn)步的地方?！?/br>
    “但是，”校長(zhǎng)忽然話鋒一轉(zhuǎn)，笑容減淡了不少，“在這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的地方，卻有人當(dāng)小偷，一個(gè)合格的人類，是不應(yīng)該有任何不良行為的，這并不符合人類的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以訓(xùn)練營(yíng)，不允許這樣的人繼續(xù)存在?！?/br>
    話音剛落，臺(tái)上的兩位老師突然從座位上站起來(lái)，其中一位正是這幾天每天都冷著臉的體育老師。

    兩位老師從臺(tái)上快步走下來(lái)，走向人群。

    蘇荼看著兩位老師走過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)口中的小偷，應(yīng)該正是在校長(zhǎng)辦公室偷了圍捕計(jì)劃書的自己。

    不過(guò)時(shí)間過(guò)去好幾天，為什么校長(zhǎng)要在今天突然發(fā)難呢？

    蘇荼思考的同時(shí)，田允在一旁捏了捏手心悄然冒出的藤蔓。

    田允已經(jīng)打定主意，只要老師一對(duì)蘇荼出手，他就立刻發(fā)動(dòng)異能。

    第103章

    體育老師和另一位老師, 都沉著臉，步伐很快，當(dāng)他們路過(guò)人群時(shí), 所有人自動(dòng)散開, 給他們讓出一條路來(lái)。

    十米、九米、八米......

    蘇荼看著前面暢通無(wú)阻走過(guò)來(lái)的兩位老師, 心里默數(shù)著他們與自己的距離。

    兩米、一米。

    蘇荼看著體育老師停下腳步, 站在他身前。

    體育老師盯著蘇荼, 面無(wú)表情, 同時(shí)右手舉起，手中憑空出現(xiàn)一條長(zhǎng)鞭。

    一根綠色藤蔓幾乎是眨眼前從蘇荼身旁出現(xiàn)，像鞭子一樣就要抽向體育老師。

    下一秒, 藤蔓被蘇荼攥在手中，蘇荼轉(zhuǎn)頭看向田允：“老師不需要我們幫忙?！?/br>
    田允先是震驚，蘇荼徒手把他用異能使用的藤蔓抓住了，接著又疑惑蘇荼的反應(yīng)。

    然而下一秒, 田允眼睜睜看著體育老師說(shuō)了句“讓開”之后, 接著蘇荼拽著他站到一邊。

    體育老師和另一個(gè)老師，從他們剛剛站的位置走過(guò)去，來(lái)到他們身后。

    蘇荼看著體育老師一揮鞭子，鞭子好像活過(guò)來(lái)一樣, 自動(dòng)將前面兩名學(xué)員捆住。

    田允看著眼前的一幕, 又看向蘇荼，小聲問(wèn)：“你怎么知道？”

    怎么知道老師不是沖著他倆來(lái), 而是沖著他們身后的人。

    田允沒(méi)問(wèn)完, 但蘇荼明白他的意思。

    蘇荼淺淺笑了一下, 伸出手指在嘴邊比了個(gè)“噓”。