眾人都笑出了聲。

    要說(shuō)兩百人里，的確有幾個(gè)資質(zhì)不錯(cuò)，毋論技巧使用還是感情掌握都堪稱天賦選手，譬如衛(wèi)南星，或是陳冰，這其中的李湛也是專業(yè)出身。更有些在偶像中橫向?qū)Ρ?，能力相?duì)比較出色的練習(xí)生，但能夠成為一名專業(yè)的歌手，直接將在華語(yǔ)樂(lè)壇占據(jù)一席之地當(dāng)做奮斗的目標(biāo)，那么目前的這群練習(xí)生都還太嫩。

    偶像偶像，實(shí)力固然重要，但在那之前，還有其他門檻。

    謝逅說(shuō)的全對(duì)，但話很難接。顧夜寧連忙插話進(jìn)去挽回氣氛：“雖然我們沒(méi)有什么故事，也沒(méi)有經(jīng)歷，但這不妨礙我們?nèi)ピ囍炊屠斫鈖d想要表達(dá)的那個(gè)故事?！?/br>
    畢竟沈廉的經(jīng)歷家喻戶曉。

    陳老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)這種經(jīng)典的總結(jié)性國(guó)旗下發(fā)言很受用。

    “那就你了。”

    顧夜寧：“……嗯？”

    “不如你現(xiàn)在來(lái)給大家講一講你理解的，隱藏在《黃銅唱片機(jī)》這首歌背后的，沈廉老師的故事吧?！标惱蠋煂?duì)他微微一笑，“我在這里不用你這樣的高材生，還能在哪里用呢？”

    晚飯是雞rou沙拉。

    在抗議聲里勉強(qiáng)允許同組的練習(xí)生們吃一點(diǎn)rou補(bǔ)充能量的謝逅，滿意地看著大家各自占據(jù)了練習(xí)室的一隅吃菜葉和撕成條狀的雞rou，難得親切的模樣仿佛是在面對(duì)他一直掛在嘴邊的“奶奶”。

    顧夜寧早早吃完了飯，用過(guò)漱口水后坐在角落里，捧著節(jié)目組給的pad反復(fù)看《黃銅唱片機(jī)》的mv，但百思不得其解，連漱口水留下的薄荷味兒都成了阻礙他分析的大山。

    黎晝過(guò)來(lái)的時(shí)候他沒(méi)注意到，導(dǎo)致對(duì)方拍他的肩膀時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)手一抖把pad丟在地上。

    “怎么又在看mv??？”黎晝問(wèn)，用手拖住了pad的下半部分，重新遞回顧夜寧手里。

    顧夜寧拿下耳機(jī)，嘆了一口氣：“不行，我覺(jué)得我之前和大家說(shuō)的理解完全是錯(cuò)誤的，pd的歌不是想表達(dá)這個(gè)意思，像是在誤導(dǎo)你們?！?/br>
    現(xiàn)在是非正式拍攝時(shí)間，雖然房間里還有監(jiān)控?cái)z像頭，但沒(méi)有收音入麥，因此問(wèn)題不大。

    mv是劇情向，沈廉雖然也有鏡頭，但都是在唱歌的側(cè)影與背影。演員們?cè)诙潭趟姆侄噻娎镅堇[了一個(gè)悲情的故事——相愛、結(jié)婚、生子、爭(zhēng)吵、老去，最終妻子死亡——黃銅唱片機(jī)則是妻子的嫁妝，在mv開頭就伴隨著歌曲名一同出現(xiàn)，最后也在畫面黑下去前給了最長(zhǎng)久的鏡頭。

    在他的理解里，黃銅唱片機(jī)是沈廉睹物思人的物品，寄托著他對(duì)妻子的愛意和懷念。

    黎晝說(shuō)：“所以你現(xiàn)在覺(jué)得不是？”

    “我分析了之前pd的那些劇情向的mv，覺(jué)得他不是一個(gè)喜歡把物品當(dāng)做寄托的人，或者說(shuō)他不屑于在人離開后自欺欺人?！鳖櫼箤幷f(shuō)，“而且mv的背景聲里還有那種老唱片機(jī)的雜音，最后發(fā)出的聲音還越來(lái)越小，如果是作為寄托，是不是那種雜音的存在很不必要呢？”

    黎晝說(shuō)：“夜寧哥，你看著像在做閱讀理解。”

    顧夜寧：“……”

    顧夜寧：“不瞞你說(shuō)，我初高中時(shí)期的語(yǔ)文成績(jī)總是上上下下，就因?yàn)榇Σ坏綐?biāo)準(zhǔn)答案。閱讀理解一旦無(wú)法體會(huì)到想要表達(dá)的那個(gè)意思，就大錯(cuò)特錯(cuò)，接下來(lái)一整篇一分都拿不到?！?/br>
    他很少，甚至沒(méi)有主動(dòng)提起過(guò)中學(xué)時(shí)期的故事，黎晝換了個(gè)姿勢(shì)，來(lái)了興趣：“是因?yàn)殚喿x不夠深入嗎？”

    顧夜寧：“不……是因?yàn)樘@牛角尖了。”

    黎晝說(shuō)：“我想也是。有些閱讀題，其實(shí)作者本人都沒(méi)想那么多，讓學(xué)生嘗試體會(huì)他們某句話的意思，分析太過(guò)，反而影響閱讀，甚至?xí)`入歧途?！?/br>
    顧夜寧盯著他。

    “如果真的沒(méi)辦法想到pd的這個(gè)mv想表達(dá)的意思，其實(shí)當(dāng)面去問(wèn)他本人也可以呀?！崩钑兒皖櫼箤幨橇硗庖环N極端，他習(xí)慣用最簡(jiǎn)單的想法去思考大部分事情，大概是在他周圍真的沒(méi)遇到過(guò)什么壞人，不需要費(fèi)盡心思揣摩斟酌，分析別人的話里藏話。

    顧夜寧還是盯著他。

    黎晝被他盯著，逐漸有些僵硬，耳廓泛紅，手足無(wú)措：“……不想問(wèn)的話也沒(méi)關(guān)系，至少我們可以肯定，這首曲子和pd的亡妻有關(guān)，那歸根結(jié)底還是個(gè)動(dòng)人又悲慘的愛情故事——”

    顧夜寧說(shuō)：“我知道了?！?/br>
    他面前一片陰影落下，顧夜寧抬頭看去，正好看謝逅面無(wú)表情在他們二人面前坐下。他們所有人都穿著統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)式練習(xí)服，謝逅本人和這套衣服的不和諧程度達(dá)到了孩童偷穿大人衣服的程度，但顯然現(xiàn)在不是笑他的時(shí)候。

    “你知道什么了？和我說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    顧夜寧說(shuō)：“然后你要好好表現(xiàn)給你奶奶看？”

    黎晝：“噗嗤?！?/br>
    謝逅下意識(shí)抬手推眼鏡，推了個(gè)空才意識(shí)到因?yàn)橐毼?，自己今天沒(méi)戴眼鏡：“我奶奶也看過(guò)這個(gè)mv，她看不太懂，你分析給我聽聽，說(shuō)得對(duì)我就回去解釋給她聽?！?/br>
    在關(guān)于他奶奶的問(wèn)題上，謝逅有點(diǎn)意外的坦誠(chéng)。

    顧夜寧深知在學(xué)習(xí)中，最快讓自己能夠掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方法，是作為老師講解給別人聽，而現(xiàn)在他正巧需要人和自己分享想法，以此更深入地理解沈廉在這首歌想要表達(dá)的意思：眾所周知，對(duì)方的mv內(nèi)容都是親自過(guò)目，有時(shí)候甚至還會(huì)自己畫分鏡和尋找拍個(gè)畫面的拍攝角度。