方格數(shù)字布局如下：

    3＜x＞6＜5＞x＜x＞2＜x＜9

    x＞1＜x＞3＜x＜？＞x＜9＞x

    7＞x＞2＜x＞5＞x＜？＞x＞1

    1＜？＜x＞x＜x＞5＜x＞x＜x

    x＜x＜x＜？＞6＞x＞1＜x＞3

    x＞x＞？＜x＞x＜6＞4＜x＜x

    6＜x＞5＞x＜x＞x＜x＞x＜x

    2＜？＜x＞x＜4＞x＜x＜8＞x

    x＞x＞3＜x＞x＜x＞x＞？＜4

    x為空白格，需要填寫數(shù)字，問號為問號格，其余格子由數(shù)字填充，形成一板殘缺的數(shù)獨。

    思考間，九個小組已經(jīng)分好。

    宋言皖從自己的世界里出來，發(fā)現(xiàn)身邊圍著五十多個人，小小驚訝了一番。

    還剩下這么多人嗎？

    一眼掃過去，昨天提示大家看紙條的小女孩也在其中。

    “看出什么端倪了嗎？”莫芯提問。

    “81個方格給了26個數(shù)字格，還有7個問號格，怎么下筆還不知道。”宋言皖老實回答。

    徐驚聞從后方緩步上前，面上看不出什么表情，周身的氣溫卻大幅度下降，直視臺上一臉從容的老師。

    一道逼近的視線降臨，徐驚聞背部微彎，汗水從額頭滑落。直到視線離去，才緩了口氣。

    “或許可以從大小于下手，這個還是挺簡單的?！标犖槔锏囊粋€人舉手提出解決方案。

    眾人都知道大小于不可能是個擺設(shè)，可規(guī)則表明填寫機會只有兩次，而且還沒有草稿紙，不敢輕易嘗試。

    宋言皖還是覺得問號格很奇怪，他彎腰上前，試著去觸摸問號。

    他摸到離他最近的一個問號格，最后一行的倒數(shù)第二個格子。

    問號格發(fā)出不怎么刺眼的光芒，一行字緩緩浮現(xiàn)于上空。

    “它的數(shù)字是（8,2）和（9,1）數(shù)字的共同因數(shù)的子集。”

    “原來點擊問號格就可以查看這個數(shù)字的提示??！”

    “等等，子集是什么？”

    “別問我，多少年沒讀書了，不記得了?！?/br>
    “靠！本來數(shù)學(xué)就不行，不僅考驗數(shù)獨，還要考驗我那稀薄的知識。”

    “（8,2）和（9,1）是按什么來分的？第幾行的第幾個數(shù)字還是坐標軸？”

    “我更傾向于坐標軸，離我們最近的一行為x軸，左邊第一列為y軸?！?/br>
    “分別對應(yīng)數(shù)字8和數(shù)字4，共同因數(shù)有1、2、4，子集的話就是這三個數(shù)字其中一個。”

    “贊同！”

    隊伍里討論聲很高漲，你一句我一句，逐漸分析出這個問號格可能填寫的數(shù)字。

    一步一步來固然好，缺點是太慢了！二十分鐘的答題時間，根本不夠討論的。

    “我們分成幾個小組各自分析自己區(qū)域的問號格，最后一起總結(jié)如何？否則太慢了，我們很快就會淘汰?！蹦菊境鰜硖岢龇桨?。

    “這樣確實很慢，贊成?！?/br>
    隊伍一致贊同，各自忙著自己區(qū)域的數(shù)字推算。

    宋言皖和程瀧被分到最右上邊的區(qū)域，兩個問號格，與之一起的還有五個玩家。

    他選中（7,7）位置的問號格。

    “該數(shù)字比所在橫列大，所在豎列小?！?/br>
    （7,7）這個問號格很巧妙，它提示的與它本身所在的格數(shù)不同。如果是按照坐標軸的標準來算，不存在大小，它只有一個數(shù)字，那就是7。

    所以它只能按照基本的橫豎列，從左往右、從上到下依次數(shù)，那么它在第三行第七列，可能數(shù)字為4、5、6。

    每一行每一列不能重復(fù)，第三行有數(shù)字5，第七列有數(shù)字4，因此這個問號格只能是6。

    第60章 神子博弈（五）

    徐驚聞?wù)驹谧约旱囊恍K區(qū)域上低頭沉思。

    “若該數(shù)字為奇數(shù)，則為（6,8）數(shù)字加上該行列所對應(yīng)數(shù)字?！?/br>
    這是（2,6）問號格的提示。

    （6,8）是宋言皖的區(qū)域，徐驚聞讓莫芯去那邊問答案，自己則推敲數(shù)字附近的空白格。

    沒一會兒，莫芯小跑著回到徐驚聞身邊。

    “他們那邊問號格解完了，（6,8）數(shù)字為8?！?/br>
    假設(shè)（2,6）的數(shù)字為奇數(shù)，它算出的數(shù)字是10，顯然大于9，那么假設(shè)不成立，它就是偶數(shù)。

    關(guān)鍵這一行這一列沒有一個偶數(shù)出現(xiàn)，無法鎖定區(qū)域，只能靠其他區(qū)域推出空白格求此問號格了。

    時間分秒流逝，問號格的提示普遍簡單，至少不會讓人算函數(shù)求導(dǎo)什么的，還是比較良心的。

    在隊伍的互通下，問號格差不多解算出來，一小部分問號格還存在幾個未知數(shù)。

    這并不妨礙他們算出多種數(shù)獨解法，碰壁了就擦掉換另一個數(shù)字。

    如果只有簡單的數(shù)字，數(shù)獨還是很容易得出結(jié)果的?，F(xiàn)在有大小于的加持，那么每一個方格的數(shù)字都要慎重考慮。

    不僅要考慮數(shù)字所在方格是否符合兩側(cè)的大小于，還要考慮數(shù)字的重復(fù)性。

    場地沒有草稿紙，玩家們用手指在空白格上瞄出數(shù)字一一推敲。

    一眼望過去，所有人趴在巨大方格旁邊，頭緊挨著頭，墨發(fā)嚴絲合縫。

    宋言皖快速的在腦海里推敲數(shù)字，從零散到聚集再到完整，腦容量感覺要爆炸。

    “根據(jù)已知數(shù)字和問號格，推敲大小于兩側(cè)對應(yīng)的數(shù)字，來回驗證就能得知該數(shù)獨填法。”

    該數(shù)獨為:

    3＜8＞6＞5＞1＜7＞2＜4＜9