向云松了口氣，慢慢移動(dòng)到桌子前，蹲下來(lái)探索。

    不看不要緊，一看，就在課桌的肚子里發(fā)現(xiàn)一本破舊不堪的本子。

    他取出，首頁(yè)寫(xiě)著幾個(gè)大字日記本。

    日記本？

    有線索的味道。

    向云翻開(kāi)。

    嘩。

    一張紙飄到地上。

    向云撿起，這是一面寫(xiě)滿日記的紙張。

    他又翻了翻本子，發(fā)現(xiàn)里面的紙都被撕的差不多了，只剩下手里這一頁(yè)完好。

    于是，向云回到位置，看了起來(lái)。

    7月25號(hào)雨

    下雨了，我想問(wèn)朱小寶借傘離開(kāi)學(xué)校，他不同意，我只好先和他回到他的家。

    回家的路上，我告訴朱小寶，我的尺還在學(xué)校，朱小寶想回家，不去，我只好明天拿。

    回到家，朱小寶拿鑰匙開(kāi)門，客廳有一堆很亂的錢，朱小寶的mama睡在沙發(fā)，脖子上圍著紅色的圍巾。

    雷很大，外面有人敲門，朱小寶很害怕。

    我到門邊看了看，告訴朱小寶，那是爸爸回來(lái)了。我的mama也來(lái)了，她好像很不開(kāi)心，mama有傘，我跟她回家了。

    爸爸關(guān)上門，我看不到朱小寶了。

    朱小寶？

    那不就是班級(jí)里的校霸嗎？

    向云往前看了一眼。

    這個(gè)叫朱小寶的小孩是真的跳，說(shuō)話聲音是班級(jí)里最大的，他完全不顧及周圍人的眼光，大聲說(shuō)著自己的合唱團(tuán)領(lǐng)頭人選拔歷史，并沾沾自喜于父親是校長(zhǎng)。

    老師呢？

    老師也不管他，任由他在班級(jí)里胡鬧。

    沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家的父親是校長(zhǎng)？

    朱小寶能像現(xiàn)在這樣橫行霸道，和他父親差不了關(guān)系。

    向云將日記拍了照片，傳到小群，大家頓時(shí)開(kāi)始了討論。

    [李星鶴]：?。。」挥袉?wèn)題！朱小寶一定就是關(guān)鍵人物！

    [宋嫣雨]：看這個(gè)日記的信息，紅圍巾指的不會(huì)是朱小寶mama死了吧？

    [豐大潘]：怪滲人的，而且看不見(jiàn)朱小寶又是啥意思啊？朱小寶也死了？

    [陸蘇然]：日記寫(xiě)的是7月25號(hào)，現(xiàn)在已經(jīng)一月份了，所以這件事情很早就過(guò)了？

    [向云]：有一件事情我要和大家說(shuō)一下。

    [向云]：在下車之后，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小黃導(dǎo)游，我們所來(lái)的景點(diǎn)，到底是什么地方。

    [李星鶴]：！我就說(shuō)那個(gè)時(shí)候你怎么還不過(guò)來(lái)！然后呢！

    [向云]：小黃導(dǎo)游說(shuō)的很含糊，并沒(méi)有直接告訴我是什么地方，只說(shuō)這里是景點(diǎn)。所以我換了個(gè)方式問(wèn)他。

    [向云]：我問(wèn)他，我們走了之后，景點(diǎn)會(huì)怎么樣。

    [李星鶴]：然后呢然后呢？

    [向云]：小黃導(dǎo)游說(shuō)，會(huì)回到我們剛才時(shí)的狀態(tài)，等待下一批游客。也就是說(shuō)，景點(diǎn)就和副本一樣，重復(fù)著相同的劇情。

    [宋嫣雨]：可是這好像和日記沒(méi)什么關(guān)系吧？

    [向云]：這能證明，日記是已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，而不是我們走之后才會(huì)發(fā)生的事，怎么說(shuō)呢，我們經(jīng)歷的，就一定是這個(gè)副本的第一次嗎？說(shuō)不定副本已經(jīng)輪回過(guò)千萬(wàn)次了。

    [李星鶴]：好了老云，不要說(shuō)這些深?yuàn)W的，反正只要我們揭開(kāi)這封信的謎題，一切就迎刃而解了是吧？

    [向云]：不能這么斷言，但我覺(jué)得這封信一定是關(guān)鍵。

    [豐大潘]：啊，這可咋辦啊，我最不擅長(zhǎng)解謎了。

    [陸蘇然]：我也是。

    [向云]：沒(méi)事，大家有什么想法都提出來(lái)，不管多離譜，只要有可能，我們都要思考一下。

    [向云]：就比如，加入日記里的我看不到朱小寶，指的是朱小寶死了，那現(xiàn)在的朱小寶就已經(jīng)是鬼了。

    [李星鶴]：朱小寶本來(lái)就是鬼吧這學(xué)校還有正常人嗎？鄧主任都是大章魚(yú)。

    [向云]：沒(méi)錯(cuò)，這里是鬼校，日記里的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)了。從日記中可以得知，朱小寶的父親進(jìn)了門，將朱小寶殺死，而朱小寶的父親正是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。

    [向云]：各位，思考一下，我們已經(jīng)收集到的線索里，【友愛(ài)小學(xué)】的詞條寫(xiě)的是什么？

    [宋嫣雨]：用來(lái)篩選合適的兒童！

    [向云]：提到海之神和豐收祭，你們又能想到什么？

    [李星鶴]：豐收祭十安村有秋收儀式，好像要在秋收儀式上獻(xiàn)出女子，祈求十安仙翁保佑風(fēng)調(diào)雨順。

    [向云]：豐收祭，和秋收儀式的感覺(jué)很像吧？

    [宋嫣雨]：?。?！所以說(shuō)，合適的兒童，是指在豐收祭上獻(xiàn)給海之神的祭品？！真的是這樣嗎！

    [向云]：暫時(shí)還不確定。

    突然，向云不打字了，他退出聊天界面，又點(diǎn)進(jìn)去，重新編輯。

    [向云]：各位，看我的旅途，真相度漲了。

    原先是線索40％，真相0％，現(xiàn)在真相也變成40％了。

    他們利用現(xiàn)有的線索，推斷出了原本的真相。

    [李星鶴]：！如果所有的景點(diǎn)都是獻(xiàn)祭相關(guān)！那就好猜了！畢竟景點(diǎn)傳說(shuō)不就這么些嘛！

    [向云]：就怕接下來(lái)的難猜。

    [向云]：各位繼續(xù)分析吧，努力早日找出真相。

    [陸蘇然]：我有個(gè)問(wèn)題