想說(shuō)的話停在喉嚨口，向云最后還是把這些語(yǔ)句化作兩個(gè)字：是的。

    沒(méi)錯(cuò)，這就是我們心目中的好學(xué)生。校長(zhǎng)拍手。

    放心，加入邊礁鎮(zhèn)有很多好處，等我慢慢和你說(shuō)，相信你會(huì)答應(yīng)的

    他開(kāi)始一一舉例。

    首先，你可以擺脫該死的游客身份，不用再去不同的景點(diǎn)拼命，為下一個(gè)不知生死的明天拼搏。我想，沒(méi)有什么比安全更具誘惑力。

    其次，你得到了永恒的生命，不再是脆弱的人類(lèi)，你是邊礁鎮(zhèn)的一員，你會(huì)在這里獲得永久居住權(quán)，生活到永遠(yuǎn)。

    最后，你得到了強(qiáng)大的實(shí)力，不再受限于軟件，想做什么就做什么，超脫于服務(wù)之外，甚至可以成為規(guī)則制定者，去支配別人。

    這些都是向云從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，游客居然還能轉(zhuǎn)換為本土居民？小黃導(dǎo)游也沒(méi)和他們說(shuō)過(guò)！

    那你們又得到了什么呢？我不相信你會(huì)這么好心幫助我。向云警惕的多問(wèn)道。

    自然，我們也有我們想要的。一旦你加入邊礁鎮(zhèn)，就要多多考驗(yàn)游客，加大難度，讓他們永遠(yuǎn)留在這里，成為我們的精神食糧。說(shuō)到此處，校長(zhǎng)舔了舔嘴唇，你甚至可以偽裝成游客和他們一起行動(dòng)，并引誘他們進(jìn)入陷阱。

    我覺(jué)得這是個(gè)非常不錯(cuò)的提議，你認(rèn)為呢？

    這是在邀請(qǐng)了。

    向云低著頭，想了很久，最后笑道：提議非常心動(dòng)，但我認(rèn)為我需要考慮一下，畢竟這件事不是小事，事關(guān)我未來(lái)的發(fā)展。

    當(dāng)然，我也不會(huì)逼你現(xiàn)在就給出答案，時(shí)間限制到你離開(kāi)邊礁鎮(zhèn)為止。鎮(zhèn)子上的鎮(zhèn)民并不會(huì)知道我們的交易，也只會(huì)把你當(dāng)做交換生看待。如果遇到危險(xiǎn)，你可以選擇加入邊礁鎮(zhèn)，屆時(shí)我們所有鎮(zhèn)民都會(huì)歡迎你。

    校長(zhǎng)說(shuō)的非常好聽(tīng)。

    向云起身，我想，我需要走了。

    沒(méi)問(wèn)題，去吧。

    向云轉(zhuǎn)身，他順勢(shì)觀察了一番校長(zhǎng)室。

    校長(zhǎng)的桌子上擺放著許多資料文件，看起來(lái)非常重要，被他專(zhuān)門(mén)分門(mén)別類(lèi)的放好。

    在校長(zhǎng)沙發(fā)的后面，還有一扇小門(mén)關(guān)著，小門(mén)掛著幅油畫(huà)，上面畫(huà)的是海浪。

    見(jiàn)向云關(guān)注，校長(zhǎng)便道：那是資料檔案室，如果你加入邊礁鎮(zhèn)，當(dāng)然可以隨便出入，不過(guò)現(xiàn)在

    我明白的，校長(zhǎng)。向云回。

    當(dāng)然，你一定會(huì)明白。去吧我的好孩子，希望你能想出一個(gè)正確的答案，邊礁鎮(zhèn)歡迎你的加入。

    要是不加入呢？會(huì)發(fā)生什么？

    向云沒(méi)有問(wèn)。

    他關(guān)上門(mén)，臉色隨即暗沉。

    手機(jī)屏幕亮了。

    [歡旅app：你有一條新的消息。]

    向云點(diǎn)開(kāi)，找到有個(gè)小紅點(diǎn)的我的消息，里面有一封郵件。

    【邊礁鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)邀請(qǐng)你加入邊礁鎮(zhèn)，成為他們的一份子，脫離游客身份，成為本土居民，做新鎮(zhèn)民，你是否同意？】

    【是】【否】

    第45章 第二站14

    在此之前，向云從來(lái)不知道，游客居然還能轉(zhuǎn)換為本土居民。

    這不僅意味著他自己可以加入邊礁鎮(zhèn)，也意味著隊(duì)伍里的其他人也有可能會(huì)加入景點(diǎn)，成為本土居民，變成二五仔。

    誰(shuí)知道現(xiàn)在的隊(duì)伍里有沒(méi)有叛徒？

    退出這個(gè)界面，向云并沒(méi)有著急答應(yīng)邀請(qǐng)。

    可是有這么個(gè)東西在，也時(shí)刻提醒著他，自己已經(jīng)不能算是純粹的游客了，他也是預(yù)備叛徒的一員。

    只是沒(méi)想到，友愛(ài)小學(xué)的校長(zhǎng)居然就是邊礁鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)

    向云垂眸，無(wú)意識(shí)碰到自己的脖子，腦中回蕩著回憶的話語(yǔ)，那個(gè)和他血脈相連的女人掐著他的脖子，歇斯底里：向云！你怎么不去死

    回憶中斷，向云將手機(jī)放回口袋。

    他為了活下去，努力變得優(yōu)秀，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，考上天海大學(xué)，為的就是證明自己。

    所以，才會(huì)被冠以別人家的孩子稱(chēng)號(hào)。

    可同時(shí)，他也深深知道自己性格的缺陷，他膽小又過(guò)于謹(jǐn)慎，過(guò)分的懷疑他人，對(duì)未知的事物保持警惕戒心，甚至是過(guò)度厭惡

    就比如對(duì)天殊雪。

    在十安村時(shí)，他就對(duì)這個(gè)古怪的女孩保持警戒，但是后來(lái)，李星鶴從她手里得到線索，并且分享給他，向云又覺(jué)得很別扭。

    這明顯就是受了天殊雪的恩惠。

    因此，向云一直不知道該用怎么樣的態(tài)度去面對(duì)天殊雪。

    幼時(shí)的經(jīng)歷讓他不自覺(jué)的去猜測(cè)他人想法，并且每次都能很準(zhǔn)確的洞悉對(duì)方內(nèi)心，可這項(xiàng)技能唯獨(dú)在天殊雪的身上碰壁。

    一想到自己肚子疼還吃了她給的藥，向云就更不知道怎么和她相處了。

    現(xiàn)在天殊雪沒(méi)辦法聽(tīng)到聲音，不好溝通，等從這個(gè)景點(diǎn)離開(kāi)，他就把所有的恩惠結(jié)算一下，將游客信用分還給她，算是兩不相欠。

    除此之外，還有李星鶴。

    在李星鶴把自己當(dāng)做朋友之后，向云就下意識(shí)的把他思考進(jìn)行動(dòng)范圍，將他的能力安排好，企圖限制他的行動(dòng)。

    這些都是向云自己的缺陷，其實(shí)他心里也清楚，和他這種人深入交流，很少有人會(huì)喜歡自己。