沒(méi)長(zhǎng)開的臉看上去很幼稚，但穿著打扮都在努力靠近大人，說(shuō)話的口氣很社會(huì)，出的價(jià)格卻還是學(xué)生。

    但對(duì)于陶運(yùn)昌的家境來(lái)說(shuō)，這筆錢確實(shí)具有誘惑力。陶運(yùn)昌心里盤算著，不言語(yǔ)，低下頭繼續(xù)看雜志。

    謝立有些慌，生怕被鄉(xiāng)下人看扁。他過(guò)去在市里補(bǔ)習(xí)單科差不多是一萬(wàn)塊的價(jià)格，但人家是名校老師，你一個(gè)高二學(xué)生憑什么要那么多呢！可他轉(zhuǎn)念一想，陶運(yùn)昌是年級(jí)第一，貴一點(diǎn)也有道理啊，況且是總課進(jìn)步，每門都要輔導(dǎo)，確實(shí)一萬(wàn)塊有點(diǎn)少。。。

    謝立并不想透支零花錢補(bǔ)習(xí)，但面子也不能舍棄，他算了一筆糊涂賬，無(wú)奈地說(shuō)道，“要不我一科給你五千，只不過(guò)得分期付款?！?/br>
    陶運(yùn)昌聞言沒(méi)忍住笑，從雜志里抬起頭道，“你還真想做金主啊?！?/br>
    謝立被他的笑容愣住?；顒?dòng)室的燈才打開，沒(méi)有什么存在感，卻把陶運(yùn)昌的輪廓勾勒的流暢。窗外彩霞橙紅色的光傾瀉下來(lái)，映在他轉(zhuǎn)瞬即逝的笑意上，帶著夢(mèng)幻的英俊，讓謝立失去判斷，不再覺(jué)得陶運(yùn)昌是冰冷的，不受歡迎的。

    陶運(yùn)昌看著謝立對(duì)著自己發(fā)傻，皺起眉別開臉，“不要這么看人?！?/br>
    謝立意識(shí)到失態(tài)，有些無(wú)措地說(shuō)，“那我們這么說(shuō)定了？”

    “一萬(wàn)塊，一百名?！碧者\(yùn)昌又敲起桌子，若有所思地看向窗外。

    謝立以為他催繳學(xué)費(fèi)，不情愿地摸出手機(jī)，點(diǎn)開賬號(hào)的二維碼遞到陶運(yùn)昌面前道，“諾，你掃我?！?/br>
    陶運(yùn)昌挑眉問(wèn)道，“干嘛?！?/br>
    “快加我啊，不加我怎么聯(lián)系啊?！敝x立不太樂(lè)意但又沒(méi)辦法。

    陶運(yùn)昌掏出了一個(gè)謝立沒(méi)見過(guò)的手機(jī)品牌，屏幕小，屏顯色彩飽和度高，有點(diǎn)晃眼。但破手機(jī)還是有基礎(chǔ)功能，陶運(yùn)昌一掃，謝立的最新機(jī)型上就顯示了好友請(qǐng)求。

    陶運(yùn)昌的頭像是一片海，用的本名。謝立嘆了口氣轉(zhuǎn)過(guò)去一萬(wàn)塊，陶運(yùn)昌的小屏幕上，一個(gè)小貓頭像上多了個(gè)紅點(diǎn)，id是你立哥。

    加完好友，陶運(yùn)昌就把手機(jī)揣口袋了。謝立疑惑道，“收錢啊?！?/br>
    陶運(yùn)昌合上雜志，從謝立的一沓白紙里抽出一張，拿走他的筆，快速寫了幾行字，而后遞給謝立說(shuō)，空白處簽字。

    謝立一頭霧水地拿起紙讀道，“承諾書，承諾人謝立保證在三十一天內(nèi)聽從被承諾人陶運(yùn)昌，一切的學(xué)習(xí)要求，即日生效?！?/br>
    謝立無(wú)語(yǔ)道，“你是小學(xué)生嗎。”

    “不是。”陶運(yùn)昌整理好桌面，雙手交叉放松地斜靠在椅背上，面露調(diào)侃。

    “但我面對(duì)的是小學(xué)生，得采取針對(duì)方法，以免不必要的糾紛?！?/br>
    第27章 27.

    “在家一起補(bǔ)習(xí)，怎么感覺(jué)好奇怪！煩！”

    2016年2月28日

    謝立

    8.

    謝立自認(rèn)對(duì)陶運(yùn)昌的表達(dá)方式，有了一定的認(rèn)知。簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)，就是輕描淡寫地讓人不爽。

    他捏著這份幼稚的契約，想到剛轉(zhuǎn)出的一萬(wàn)塊，足夠買兩雙喜歡的球鞋或是三條潮牌牛仔褲。

    這幾乎讓他懷疑自己的靈魂方才出了竅。

    錢用在補(bǔ)習(xí)上，還要被人管，這不是清醒的謝立會(huì)做的事。偏偏他又不好意思把錢要回來(lái)，就猶豫道，“樓長(zhǎng)，要不咱們算了?！?/br>
    “嫌太貴？”陶運(yùn)昌玩味道，“還是怕考不到？”

    謝立打心底認(rèn)為二者兼有，但承認(rèn)了可不丟人嘛。又窮又笨，陶運(yùn)昌嘴這么壞，說(shuō)出去得成什么樣！

    謝立反駁的很沒(méi)力氣，“不會(huì)。”而后磨磨蹭蹭在白紙上簽了字，遞給陶運(yùn)昌說(shuō)，“其實(shí)我就算多考一百名也留不在一班。”

    陶運(yùn)昌很贊同，“一班確實(shí)不適合你，這次補(bǔ)習(xí)完，你去十班進(jìn)度是最合適的?！?/br>
    謝立有種被貶低的落差，“我怎么就不能在一班了?！彼麤](méi)想到即使進(jìn)步一百名，也只能呆在中游。

    “你哪節(jié)課能完全聽懂？”陶運(yùn)昌把契約條收好夾起來(lái)，“或者說(shuō)哪節(jié)課聽了？”

    謝立警惕道，“你不是一直在睡覺(jué)，居然偷窺我?！?/br>
    “轉(zhuǎn)筆，吃零食，翻漫畫。”陶運(yùn)昌撐著頭抱怨，“真的吵死了。”

    謝立像被監(jiān)視但又沒(méi)有證據(jù)，憋屈的難受。陶運(yùn)昌又說(shuō)，“除了數(shù)學(xué)，你去拿小測(cè)的其他科目試卷給我看?！彼肓讼胙a(bǔ)充，“再拿數(shù)學(xué)的每日一練?！?/br>
    “這么快就開始？”謝立驚訝道。

    陶運(yùn)昌又抽出一張白紙開始寫單元和頁(yè)碼，他邊寫邊說(shuō)，“三十一天，包括今天?！?/br>
    謝立無(wú)奈，回寢室拿來(lái)卷子和教材，陶運(yùn)昌把剛寫好的白紙遞予他，“照這上面的題目，一小時(shí)內(nèi)做完?！彼雎粤撕谀樀闹x立，取過(guò)其他科目的試卷。

    “我今天還約了人?！敝x立抱怨地坐下，他本打算糊弄，但見陶運(yùn)昌看試卷模樣認(rèn)真，又覺(jué)得好像反悔很不地道。

    “推了，快寫。”陶運(yùn)昌戴上眼鏡，瞥了他一眼，“你不抓緊還要推遲。”

    謝立被自找的，莫名的包袱壓迫著，很不情愿地動(dòng)起了筆。

    題目做進(jìn)去時(shí)間也變快，謝立做到最后一題，且發(fā)現(xiàn)了題眼，開始費(fèi)力運(yùn)算。

    陶運(yùn)昌說(shuō)，“停?！彼笫衷竭^(guò)謝立的右手，在他眼下打了一個(gè)圈，說(shuō)，“這個(gè)類型你會(huì)了，不用寫了?！?/br>
    謝立不情愿被打斷，但陶運(yùn)昌的批改很霸道，沒(méi)有給謝立多少余地，他忿忿把右手從陶運(yùn)昌左手下抽出來(lái)，陶運(yùn)昌立刻就把肘落在桌上，又說(shuō)，“謝了。”