江亦說：“實(shí)驗(yàn)室還有事?！?/br>
    “還沒做完實(shí)驗(yàn)？”

    楊侑然看了眼手機(jī)時(shí)間，才下午三點(diǎn)不到。

    楊侑然：“原來現(xiàn)在還早，那你幾點(diǎn)忙完啊，我在樓下繼續(xù)等你吧。”

    “實(shí)驗(yàn)室樓你不能進(jìn)來。”江亦側(cè)頭，“去圖書館吧?！?/br>
    楊侑然問：“圖書館在哪？”

    江亦盯著他一兩秒，錯(cuò)開目光，聲音有些低：“跟我來?！?/br>
    他轉(zhuǎn)身走在前面，楊侑然趕緊起來跟上，原主比他略高兩三公分。楊侑然上輩子是因?yàn)橥觊L期營養(yǎng)不良，只長了177公分。

    現(xiàn)在有差不多180，比男人稍微矮小半個(gè)頭，楊侑然從背后觀察他的寬闊的肩背，又快步走到他身側(cè)，看見他胸口印著的實(shí)驗(yàn)室黑色徽標(biāo)和縮寫，底下還有他的英文名：evan。

    “伊萬”，這是個(gè)常見的名字。

    江亦帶他去了14號(hào)樓庭院，這個(gè)天氣，室外沒有人在看書。半透明的天藍(lán)色玻璃窗里，是海頓圖書館的庭院咖啡廳，另一邊是擺放著一些書架的藏書區(qū)域，氛圍寧靜。

    江亦從口袋里掏出學(xué)生卡，帶他進(jìn)去，走到休息區(qū)的座位，低低地對(duì)他說：“你在這里就好?！?/br>
    “就餐區(qū)？”楊侑然看見旁人桌上有甜點(diǎn)和飲料，“咖啡廳啊?！?/br>
    “是，那邊可以看書。”江亦交代完，說，“我回去了?！?/br>
    他沒有停留，徑直離開，楊侑然喊他的英文名：“evan?！?/br>
    江亦回過頭，冬陽透過玻璃渡在他深邃的側(cè)臉上。

    楊侑然望著他：“你下課的話，可以在微信給我發(fā)個(gè)消息嗎？”他甚至不知道哪個(gè)是男朋友的微信，昨天楊侑然檢查了所有好友，搜索聊天記錄都沒搜到！

    “好?！苯嗾?，又看見楊侑然朝他笑，揮揮手說：“那我在這里等你，你去忙吧！”

    江亦收回目光，步伐干脆利落，一次回頭都沒有，他黑發(fā)剪得很短，頎長的身影從圖書館的外部庭院漸行漸遠(yuǎn)。

    楊侑然從書架上找了一本市場(chǎng)營銷學(xué)的書，點(diǎn)了一份烤帕尼尼，然后在靠窗的座椅上舒服地曬著冬陽。

    而江亦走出海頓圖書館后，回到實(shí)驗(yàn)室，便接到了陳方舟教授的語音電話。

    陳教授是江亦在國內(nèi)的老師，也是楊侑然的舅舅。

    陳教授研究基因干細(xì)胞再生的課題有十五年。江亦是大學(xué)時(shí)加入進(jìn)去的，他早慧，十四歲被清華生科院錄取，是名副其實(shí)的天才。

    他在十七歲進(jìn)入了陳教授的基因工程研究所，參與基因編輯與修復(fù)再造技術(shù)的課題研究。

    江亦在研究所待了七年，從少年到青年，所有時(shí)間奉獻(xiàn)給了科研。

    三年前，陳教授寫推薦信讓他來mit讀博，并語氣激動(dòng)地告訴他：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人是我的老朋友，他們?cè)诨蛟僭旒夹g(shù)上有了新的突破！江亦，你去mit參與他們的研究，我需要時(shí)刻知道他們的研究情況。如果有了全新的內(nèi)源性修復(fù)機(jī)制的突破，你必須馬上告訴我！”

    研究數(shù)據(jù)需要嚴(yán)格保密，所以江亦不會(huì)和陳教授溝通數(shù)據(jù)，不過會(huì)交流進(jìn)度。

    半年前，陳教授給江亦打來電話，說：“我外甥侑然來波士頓念書了，江亦，你有空的話可以去機(jī)場(chǎng)接他嗎？他在美國沒有認(rèn)識(shí)的人，又是公眾人物，你如果可以帶他就太好了?！?/br>
    江亦答應(yīng)了，陳教授說：“太好了，那我把他的聯(lián)系方式給你?！?/br>
    那天下了大雨，江亦在實(shí)驗(yàn)室的工作耽誤了時(shí)間，路上堵車，他沒接到楊侑然。

    楊侑然大概在機(jī)場(chǎng)等了很久，在微信上冷冰冰地說：“我自己到酒店了，要是等你豈不是等到白天？呵呵，不需要你幫忙了?！?/br>
    隨即就把江亦刪了。

    在此之前，江亦只在陳教授的研究所見過楊侑然幾面，通常江亦在里面做實(shí)驗(yàn)，戴著口罩和護(hù)目鏡。

    聽人說起：“那是陳教授的外甥，小時(shí)候因?yàn)橐馔馐チ艘恢谎劬?，我們教授不是一直在和生物?shí)驗(yàn)室構(gòu)建更接近真實(shí)組織結(jié)構(gòu)的三維人工眼球模型嗎？就是為了給那個(gè)小孩換眼睛。陳教授很疼他的。”

    除此之外，江亦對(duì)楊侑然沒有更多的印象了，沒想到他今天會(huì)過來找自己，還十分自來熟。

    電話里，陳教授和江亦交流了研究的情況，并未提到楊侑然。

    半年前接機(jī)失誤的事后，當(dāng)時(shí)陳教授跟他說：“電話里寶寶很生氣，他是不是罵了你？江亦，你別放在心上。他年紀(jì)還小?！?/br>
    是還“小”。

    陳教授稱呼他那已成年念研究生的外甥喊寶寶，在江亦聽來多少有點(diǎn)可笑，可見一家人對(duì)那個(gè)小孩的溺愛程度。

    江亦對(duì)楊侑然什么感覺都沒有，不喜歡也不討厭，只是教授的外甥而已。

    陳教授托他照顧楊侑然，由于不可抗力，還未開始就結(jié)束了?，F(xiàn)在楊侑然找上門來，江亦頓了頓，在掛斷電話前，對(duì)陳教授道：“老師，剛剛楊侑然來找我了。”

    陳教授稍顯意外：“是嗎？這孩子……他前幾天還打電話跟我說想回國，他壓力大，英語老是學(xué)不好，社恐，也不敢和人交流。江亦，你和他學(xué)校挨得很近，得空幫我多照顧一下小孩，輔導(dǎo)一下他語言。”

    “好。”江亦應(yīng)了。

    陳教授：“那行，你回實(shí)驗(yàn)室吧，有新進(jìn)度再聊。”

    電話掛斷，江亦返回實(shí)驗(yàn)室，ken從顯微鏡上抬頭，問他：“回來了？evan，你男朋友長得好小，他成年了嗎？”