應(yīng)歲與習(xí)慣性地攬住鶴云櫟作為回應(yīng)。他張了張嘴，但依舊什么都說不出來，整個人陷在消沉的情緒里，提不起精神。

    見他這模樣，鶴云櫟改為提議：“師父如果累了，就睡一覺吧。弟子陪著你?！?/br>
    應(yīng)歲與點了點頭。

    鶴云櫟坐在床邊，應(yīng)歲與臥倒后將頭枕在了他腿上。

    應(yīng)歲與睜著眼，腦子里什么也沒想，但情緒就是平靜不下來。

    許久過后，他開了口：“我有過一個娘親?！?/br>
    應(yīng)歲與說的不是香蕤夫人，而是他從小時候起，在腦中構(gòu)建起來的幻想中的娘親。那個會給他做衣服，會聽他喋喋不休，會無保留愛他的娘親。

    “但后來沒有了?！?/br>
    接云臺的襲擊打碎了他對“娘親”二字的幻想，那個虛構(gòu)出來的女人也自此消失不見。同時，他和香蕤夫人的約定，也斬斷了他倫理上的“臍帶”。

    無論是精神或現(xiàn)實，他都成了沒有來處的人。

    他憑什么怨她呢？

    沒有律法規(guī)定，父母必須愛孩子，何況還是非自愿情況下生出的孩子。她做了對她來說最有利的選擇。他們只是短暫地血脈相連，然后成了陌路人而已。

    只是那些落空的期待、被殘忍對待的委屈，和對無愛未來的恐懼，還殘留在他的軀體里，無法填滿也無法痊愈。教他感覺自己依舊處在漂泊中，上不了岸。

    雖然不想承認自己有被影響，但那天以后一個問題始終縈繞在應(yīng)歲與心底——

    不配被生母所愛的人，還配被他人所愛嗎？

    鶴云櫟沉默地聽著，雖沒有聽懂，但也并未追問。他感覺得到，這已經(jīng)是應(yīng)歲與最大限度的坦白了。

    師父從來沒有在他面前露出過這樣脆弱的模樣。這份悲傷過于深重，光是裂開一個縫隙，便讓鶴云櫟喘不過氣來。

    他多希望能代替那個女人，將缺失的部分彌補給應(yīng)歲與。

    可人生命中的角色是無法相互替代的。鶴云櫟也不知道自己還能怎么做，只能長久地將應(yīng)歲與抱在懷里，雙手緊緊相握：“師父?！?/br>
    應(yīng)歲與雖然疲累，但還是回應(yīng)了他的呼喚：“嗯?！?/br>
    “我愛你?！?/br>
    黑暗中，懷里的人安靜了片刻。

    “嗯?！?/br>
    “我愛你?！?/br>
    鶴云櫟又重復(fù)了一遍。

    應(yīng)歲與轉(zhuǎn)過身，將臉抵在他懷里，閉起了眼：“嗯?！?/br>
    鶴云櫟將唇抵在他的耳邊，不時重復(fù)一遍愛意，每一聲都是濃厚的深情。

    在低淺的傾訴與應(yīng)答中，天邊漸漸泛明。

    趁著應(yīng)歲與還在休息，鶴云櫟燒掉寫好的信，重新寫了一封，內(nèi)容大體相同，只是在重寫的這封信的末尾，他使用了勝殊娘娘允諾給他的那個要求。

    ——除了交付道意，請不要再來信，也不要再打聽和過問師父。以后，繼續(xù)做不相識的陌路人吧。

    娘娘是個好人，但好人并非一定會帶來喜悅和幸福。

    不管其中誰是誰非，他都不想再看到師父露出那樣的表情。

    寄完信回到臥房，應(yīng)歲與已經(jīng)坐了起來，但沒有起身。

    鶴云櫟走后沒多久，他就醒了。

    休息了一晚的他感覺好多了，但在弟子面前情緒崩潰的事實，又讓他感覺尷尬。

    回來的鶴云櫟什么也沒有說，坐過來便親他，吻沿著臉頰細細落下，直到應(yīng)歲與給出回應(yīng)。

    安慰的吻不帶情|欲，兩人淺淺相碰便分了開來。

    “今天要出去走走嗎？”鶴云櫟詢問。

    “去哪里？”

    “去店鋪和莊子上看看?！?/br>
    鶴云櫟說的是云霄名下的那些產(chǎn)業(yè)。才外出回來，也不能整天玩。不過巡查結(jié)束也不是不可以找個地方和師父一起坐坐。

    “只有我們倆嗎？”

    應(yīng)歲與頗為期待地確認。

    鶴云櫟補充：“還有松松?！?/br>
    不好天天讓師伯們帶孩子。怎么說也是他的弟子，又不是師伯們的弟子。

    應(yīng)歲與稍微明媚的心情又陰郁下來。

    ——為什么會有人談戀愛后還沒享受過充足的二人世界，就提前步入了有孩子的生活？

    可自己做的孽，有什么辦法呢？

    他親昵地貼近，試圖用美色迷惑弟子的判斷力：“為師始終覺得，以你現(xiàn)在的年紀(jì)和修為收弟子還為時過早?！?/br>
    可這招用得太多，鶴云櫟已經(jīng)有了免疫力，并沒有因為他的親近就忽略話語的含義：“師父是什么意思？”這話明顯是沖著松松來的。

    應(yīng)歲與直接表態(tài)：“給松松另尋一個去處吧。不管他想學(xué)什么，為師都能想辦法幫他找到頂尖的師父?！?/br>
    鶴云櫟莫名有種和離再婚，結(jié)果再婚的道侶不想要他和“前妻”的孩子的既視感。

    ——他的思維也被師父帶得越來越歪了。

    甩掉腦中不著調(diào)的想法，他反問：“師父是要我拋棄松松嗎？”

    “如果松松自愿呢？”

    松松自愿？

    松松怎么會自愿呢？

    鶴云櫟感覺不妙：“松松和師父說過什么話嗎？”

    是他哪里做得不好，讓那孩子不想給他做弟子了嗎？

    鶴云櫟神情黯淡下來，被悉心照料的孩子“嫌棄”，說不難受是不可能的。

    見弟子難過起來，應(yīng)歲與忙解釋：“他什么都沒說過，為師就是假設(shè)一下。”