大小孩:36次快門 第25節(jié)
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麥初哼笑一聲道:“繼續(xù),降到十塊一篇我就要。” 杭以安說(shuō):“十塊一篇我也要?!?/br> “你們想得美?!?/br> “五十?!丙湷跎斐鑫甯种?,“干不干?” 陳天衢在內(nèi)心斟酌片刻,點(diǎn)頭說(shuō):“行?!?/br> 答題卷還沒(méi)有批好,這節(jié)課于梅先上新課。 不過(guò)下午的英語(yǔ)課就沒(méi)那么輕松了,沈麗云一進(jìn)教室就說(shuō):“把昨天的答題卷拿出來(lái),還沒(méi)出分,我先報(bào)一遍答案啊,你們可以自己算一算?!?/br> 英語(yǔ)試卷大部分都是選擇題,任務(wù)型閱讀只用填十個(gè)單詞也可以立即知道對(duì)錯(cuò),最后的作文分?jǐn)?shù)分差也不大,對(duì)完答案后他們基本可以估算出自己的總分。 “怎么樣???”喬漾偏過(guò)頭問(wèn)。 麥初轉(zhuǎn)著筆回答說(shuō):“我感覺(jué)我應(yīng)該有一百零五吧?!?/br> “我差不多一百左右?!?/br> 她倆轉(zhuǎn)頭看向后座的男生,用眼神詢問(wèn)情況。 杭以安眉頭緊皺:“嗯……” “等出分了再說(shuō)吧?!标愄灬橐裁嫔?,“現(xiàn)在有點(diǎn)難說(shuō)。” 喬漾心里一喜:“不會(huì)前面全對(duì)吧?” “哈?!丙湷跣α?。 第18章 反比例 最近陳天衢有事沒(méi)事就往語(yǔ)文辦公室跑, 每次進(jìn)門都是一句:“老師,分?jǐn)?shù)出來(lái)沒(méi)???” 于梅看他這么關(guān)心成績(jī),笑著問(wèn):“這次考得特別好?” 陳天衢趕忙搖頭:“沒(méi)有沒(méi)有?!?/br> “于老師, 這是你們班的答題卷。” 陳天衢眼睛一下子直了。 “都分好了啊?” “對(duì), 應(yīng)該沒(méi)有少的?!?/br> “行?!?/br> 陳天衢等不及了, 伸出手說(shuō):“老師我拿去發(fā)了吧?!?/br> “先等等?!庇诿贩朔掷锏脑嚲?,“我要看看你們班的答題情況, 默寫本批好了,你先搬回教室吧?!?/br> “哦。”陳天衢伸長(zhǎng)脖子瞄了眼, 只看到最上面的那一張是119分。 他捧著默寫本一只腳剛踏進(jìn)后門,盧奕輝立刻喊“回來(lái)了!回來(lái)了!”, 十幾只眼睛齊刷刷地盯著他,陳天衢站在門口愣了一愣。 “語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)沒(méi)?” “出來(lái)了?!?/br> “怎么樣啊?” 陳天衢聳肩:“我不知道,梅梅沒(méi)給我看?!?/br> 喬漾一把抓住麥初的胳膊,心臟突突直跳:“我中考查分都沒(méi)這么緊張?!?/br> 麥初拍拍她手背:“沒(méi)事, 該來(lái)的總要來(lái)的?!?/br> 噠、噠、噠,走廊里的腳步聲越來(lái)越近,喬漾感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣。 大家也察覺(jué)到于梅這幾天都冷著臉, 教室里默契地安靜下來(lái)。 “莫知?!庇诿芬蛔哌M(jìn)教室就問(wèn),“莫知呢?” 莫知舉起手:“老師我在這?!?/br> 于梅把答題卷遞給前排女生讓她們幫忙分發(fā),她走下講臺(tái),看著莫知問(wèn):“你文言文第二句翻譯怎么寫的, 還記得嗎?” 莫知找出考試卷, 小心翼翼地看了于梅一眼。 于梅站到他課桌旁邊,抱著手臂說(shuō):“你先讀一遍原句?!?/br> 莫知清清嗓子, 舉著試卷放聲朗讀:“邑有成名者,cao童子業(yè), 久不售。” 其他同學(xué)也把考試卷翻到文言文解析的部分,于梅繼續(xù)說(shuō):“你再讀一遍你寫的?!?/br> 莫知把腦袋埋到試卷后,聲音越來(lái)越?。骸翱h、縣里有個(gè)有名的人,販賣小孩為生,很久沒(méi)有賣出去?!?/br> 噗一聲,杭以安嘴里的水一口噴了出來(lái),陳天衢縮著身子往墻邊躲。 麥初和喬漾對(duì)視一眼,不知道誰(shuí)先沒(méi)忍住漏了聲。 頃刻間教室里一片混亂,有前排女生沒(méi)聽(tīng)到莫知的答案四處詢問(wèn)的,陳天衢抽了一沓紙擦身上的水,盧奕輝抱著肚子笑到直不起腰,麥初笑倒在同桌懷里,喬漾眼淚都出來(lái)了。 于梅又氣又好笑,揪了下莫知的耳朵:“我批卷的時(shí)候還以為是他們理科班寫的,沒(méi)想到是你啊。這句有地方不會(huì)翻譯,那你整篇文章總大致看得懂的吧,主人公一個(gè)讀書人,怎么就去搞人口販賣了???” “陳天衢?!彼聪蚺赃叺哪猩?,“你怎么翻譯的?” 陳天衢揉了揉笑到發(fā)酸的臉頰,舉著試卷站起身說(shuō):“縣里有個(gè)叫成名的人,參加科舉考試,很久都沒(méi)考中?!?/br> “對(duì)嘛,差不多是這個(gè)意思?!庇诿坊氐街v臺(tái)上拿起粉筆在黑板上寫下重點(diǎn)字詞,“童子業(yè)是什么意思???童生試,就是說(shuō)這個(gè)人在讀書,準(zhǔn)備考秀才?!?/br> 莫知這才知道自己的答案有多離譜,忍不住哼哧哼哧笑起來(lái)。 “我靠兄弟你真的。”盧奕輝為同桌驚人的想象能力鼓掌,“人才?!?/br> 莫知撓撓腦袋:“我考試時(shí)候覺(jué)得挺對(duì)的啊?!?/br> 這突如其來(lái)的一幕插曲把喬漾的緊張情緒全部攪散,前排女生陸陸續(xù)續(xù)把答題卷傳了過(guò)來(lái),她才恍然回過(guò)神,臉上的笑容又一瞬僵住。 “哇,你又有一百三?!丙湷醢言嚲磉f給陳天衢。 “這次的分?jǐn)?shù)不太理想啊,其實(shí)題目不難的,還是缺少練習(xí),尤其是閱讀理解,有一道題我們班的得分都不如他們理科班,都給我好好反思?!庇诿氛驹谥v臺(tái)上說(shuō),“最高分唐芊蕓一百三十二,還有一個(gè)陳天衢一百三,就這樣?!?/br> “你多少?”麥初問(wèn)喬漾。 “一百二十七?!?/br> “我一百二十三。”麥初回頭問(wèn)杭以安,“你呢?” “一百一十八。” 麥初拿起筆在草稿紙上算分差:“媽誒,怎么瞬間就落后十分?。俊?/br> 喬漾抿唇偷笑,太好了,這么大的分差,就算算上英語(yǔ)成績(jī)麥初她們應(yīng)該也很難翻盤了。 “要不把歷史和政治也算上?”杭以安提議。 “別。”麥初說(shuō),“我們就比三門主科?!?/br> 英語(yǔ)試卷是讀卡器批閱的,試卷上沒(méi)有分?jǐn)?shù),下午英語(yǔ)課前鄒心意把成績(jī)單貼在教室公告欄上,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“分?jǐn)?shù)在這邊,大家可以自己看一下?!?/br> “去看看去看看?!丙湷趵鴨萄鹕?。 那個(gè)角落已經(jīng)圍了不少人,她倆擠不進(jìn)去,只能問(wèn)前面的杭以安:“怎么樣???看到?jīng)]啊?” “按成績(jī)排的?!焙家园才︴谥_,“我在找你們的名字?!?/br> “麥初,106?!?/br> 和她自己估的差不多,喬漾剛要開(kāi)口,就聽(tīng)到杭以安說(shuō):“喬漾你一百?!?/br> “正好一百?” “對(duì)?!?/br> 一下被追回了六分,喬漾不免有些擔(dān)心,陳天衢的英語(yǔ)應(yīng)該再怎么樣都比杭以安高一些吧。 “我九十三?!?/br> “陳天衢呢!” “八十……八?!?/br> 喬漾懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了:“你確定?你是不是看錯(cuò)了???” 杭以安伸出手從陳天衢名字那欄平移到最后的總分:“對(duì),八十八?!?/br> 麥初看完自己的分?jǐn)?shù)就回座位了,喬漾還是不相信,等前面的同學(xué)散開(kāi),她站到公告欄前,在名單上找到陳天衢的名字。 “真八十八?。俊眴萄氩煌?,“怎么回事啊……” 陳天衢回到教室,問(wèn)他們:“英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了?” 班里平均分都有九十二點(diǎn)幾,喬漾輕聲對(duì)他說(shuō):“你英語(yǔ)好像考砸了?!?/br> “多少?” “八十八?!?/br> “沒(méi)考砸啊。”陳天衢說(shuō),“還可以,比我自己估的高?!?/br> 勝負(fù)已決,麥初藏不住笑臉,告訴喬漾說(shuō):“你知道什么叫‘反比例陳天衢函數(shù)’嗎?” “什么?” “呃……”麥初看向莫知,“莫知,你解釋給她聽(tīng)?!?/br> “就是以陳天衢的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)閤軸,英語(yǔ)成績(jī)?yōu)閥軸?!蹦贿呎f(shuō)一邊在空中比劃,“y是x的反比例函數(shù),在零到正無(wú)窮的區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減?!?/br> “……” 陳天衢在紙上算了算他們四人的總分:“就差一分???唉,惜敗、惜敗。” 喬漾攥緊拳頭,緩緩回頭看向左后方的男生:“陳天衢同志?!?/br> “啊?” “您的大腦國(guó)土領(lǐng)域意識(shí)真強(qiáng)?!眴萄f(shuō)著還給他豎了個(gè)大拇指。 其他三個(gè)人面面相覷,陳天衢指著自己?jiǎn)枺骸八遣皇窃诹R我?。俊?/br>