第121節(jié)
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見(jiàn)到我們,她一手理了理劉海兒,一手把那本成績(jī)冊(cè)丟了過(guò)來(lái)。 “你不在醫(yī)院老實(shí)待著,跑這來(lái)干啥?”老羅接過(guò)成績(jī)冊(cè),卻并沒(méi)有翻開(kāi),瞪著眼睛問(wèn)?!拔页鲈毫税??!膘o丫頭滿不在乎地道。 “出院?我同意你出院了嗎?你就敢跑出來(lái)?”老羅的眼睛瞪得更大了,“趕緊回去,徹底養(yǎng)好了再說(shuō)?!?/br> “你又不是大夫,我干嘛聽(tīng)你的?”靜丫頭針?shù)h相對(duì),可她臉上的笑容卻難以掩飾?!拔易尨蠓蚵?tīng)我的就行了?!?/br> “醫(yī)院又不是你家開(kāi)的?!膘o丫頭撇了撇嘴,“行了,我不是來(lái)跟你們斗嘴的。你們好好看看這個(gè)成績(jī)冊(cè),還有這些?!?/br> 她伸手指了指桌子上的一摞成績(jī)冊(cè)。 老羅上前隨手抓起了一本翻了一下,一股灰塵噗地騰起,撲了猝不及防的老羅滿臉。他丟下成績(jī)冊(cè),接連打了幾個(gè)噴嚏。 “這怎么這么大灰?”老羅皺眉問(wèn)。 “我讓他們把這三年的成績(jī)冊(cè)都找出來(lái)了?!膘o丫頭壞笑了一下。 “那你都看出什么來(lái)了?”我翻開(kāi)一本成績(jī)冊(cè),隨口問(wèn)道。 “這個(gè)李平,不簡(jiǎn)單啊 ?!膘o丫頭滿含深意地道。 “怎么不簡(jiǎn)單了?”我抬起頭,看著靜丫頭。 “怎么說(shuō)呢?”靜丫頭皺了皺眉,“李平入學(xué)的時(shí)候,中考成績(jī)是全校的第一名,公費(fèi)入學(xué)。前兩年的時(shí)候,他的成績(jī)還穩(wěn)坐第一呢,可是到了高三,在他的身上不知道發(fā)生了什么事,除了英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅之外,其它幾科的成績(jī)竟然統(tǒng)統(tǒng)不及格?!?/br> “怎么可能?”老羅叫道,“高三沒(méi)什么新課程,基本都是高一高二就學(xué)完了,基礎(chǔ)打的那么好,高三成績(jī)能一落千丈?” “我也不信,可事實(shí)就是這樣?!膘o丫頭聳了聳肩。 “和這案子有什么關(guān)系?”我敏銳地問(wèn)。 “不知道啊,就是覺(jué)得可疑,所以順手查了一下。”她站起身,理了下劉海兒,“我還約了幾個(gè)李平的任課老師,咱們?nèi)?wèn)一下,萬(wàn)一有什么線索呢?” “李平,成績(jī)確實(shí)很奇怪,起伏太大了,至于為什么,這個(gè)我也不知道?!崩钇降奈锢砝蠋熗屏送蒲坨R,平靜地道,目光卻有些閃爍。 “他成績(jī)好過(guò)嗎?我怎么沒(méi)印象?”李平的數(shù)學(xué)老師隨口道,眼睛卻始終不肯和我們對(duì)視。 “人都死了,天大的事也都過(guò)去了吧。”我們的目光瞟向了語(yǔ)文老師,一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人,他怔怔地看著窗外,并沒(méi)有提及李平的成績(jī),而是輕輕嘆了口氣。 “所以,他的成績(jī)?yōu)槭裁聪陆档倪@么快?”靜丫頭 追問(wèn)。 “因?yàn)椤闭Z(yǔ)文老師看了我們一眼,“人死為大,再說(shuō),這事有什么關(guān)系?” “有什么關(guān)系?”靜丫頭冷哼了一聲,“你們是老師啊,你們的一言一行都對(duì)一群人的一生有著難以泯滅的影響,或許成就一個(gè)天使,或許塑造一個(gè)惡魔,這社會(huì)的罪惡至少有一半是你們的功勞!” 這幾個(gè)老師愣了一下,互相看了看,卻集體輕輕搖了搖頭。 “小明哥,走吧?!膘o丫頭站起身,看了一眼這幾個(gè)老師,突然咬牙切齒地道:“我覺(jué)得,你們不配為人師表?!?/br> 說(shuō)完,她不再理會(huì)他們錯(cuò)愕的眼神,頭也不回地離開(kāi)。 “靜,你是不是知道什么了?”老羅安靜地開(kāi)了五分鐘的車(chē),終于還是忍不住問(wèn)。 “嗯?!膘o丫頭點(diǎn)了點(diǎn)頭,張開(kāi)嘴,卻嘆了口氣,“算了,人都死了,這事就這樣吧。” 唐靜家是靜丫頭今天的第二站。 痛失愛(ài)妻的郭勇并沒(méi)有在家,當(dāng)我們站到門(mén)前的時(shí)候,郭勇才氣喘吁吁地趕了過(guò)來(lái),伸手打開(kāi)了房門(mén),卻在門(mén)前站住,沒(méi)有進(jìn)去。 “沒(méi)關(guān)系嗎?”靜丫頭問(wèn)。 “沒(méi)關(guān)系,你們?nèi)グ??!彼鲆恢?,點(diǎn)燃,臉上的表情平靜,眼底卻是濃的無(wú)法化解的哀傷。 他的手在顫抖。 這個(gè)男人,至今無(wú)法面對(duì)妻子的離去,更沒(méi)有勇氣去面對(duì)他們共同生活過(guò)的地方。案發(fā)至今,他始終居住在父母家。 “東西都還在吧。”靜丫頭站在門(mén)邊 ,問(wèn)了一句。 “我沒(méi)動(dòng)過(guò)?!惫驴吭趬ι?,看著樓梯,沒(méi)有回頭。 靜丫頭點(diǎn)了點(diǎn)頭,丟給我們一副鞋套,進(jìn)了屋子。我和老羅緊隨其后。 一進(jìn)屋,老羅就瞪圓了眼睛,不停地四處看著,不時(shí)嘖嘖出聲,“你看這個(gè),限量版啊。”他指著一個(gè)包道,“再看這個(gè),我去,迪奧,這鞋得多少錢(qián)啊?香奈兒5號(hào),嘖嘖,唐靜的生活水平……” “你丟不丟人?”靜丫頭拉開(kāi)了衣柜,摘下一件衣服仔細(xì)看了看,終于忍不住罵道,“好歹你也是大戶出身,別那么沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣行不?” “我可是勤儉節(jié)約的好少年?!崩狭_笑了一下,眼睛突然直勾勾地盯著床頭柜上的一塊手表,“老簡(jiǎn),快,你給我一巴掌,我肯定是在做夢(mèng)?!?/br> 沒(méi)等我動(dòng)手,靜丫頭已經(jīng)快步走了過(guò)來(lái),伸手在他的腰上擰了一把,老羅的臉色驟然間變得異常精彩,嘴巴大張,可喉嚨里卻只能發(fā)出“嗬嗬”的聲音,那一嗓子尖叫不知怎么硬生生地憋了回去,憋的他臉色漲紅。 “你們沒(méi)看錯(cuò),也不是在做夢(mèng),v、gucci、迪奧、愛(ài)馬仕,百達(dá)翡麗,這里應(yīng)有盡有,不過(guò)……”靜丫頭頓了一下,“都是假的?!?/br> “假的?”老羅不敢置信地喊道:“怎么可能?” “怎么不可能?你不相信姑奶奶的眼光?”靜丫頭瞪眼問(wèn)道。 “哪能,哪能,你整天在這些東西里打滾,你能認(rèn) 錯(cuò)我,也認(rèn)不錯(cuò)這些東西啊?!崩狭_連忙道,“可是,為什么都是假的呢?唐靜為啥弄這么多假貨放家里?” “為什么用假的,當(dāng)然是因?yàn)橘I(mǎi)不起真的?!膘o丫頭突然苦笑了一下,“我想,這就是唐靜對(duì)何禮動(dòng)手的原因了?!?/br> “這算什么動(dòng)機(jī)?”我不解。 “你們注意過(guò)何禮用的牌子嗎?”靜丫頭反問(wèn),見(jiàn)我看向老羅,她微微一笑,“沒(méi)錯(cuò),不管是款式還是品牌,這些,和何禮的一模一樣?!?/br> “你的意思是?” “她拼了命想要的,對(duì)于何禮來(lái)說(shuō),不過(guò)是最普通的東西。” “就因?yàn)檫@個(gè)?”我更加不敢相信了。 靜丫頭卻篤定地道:“就因?yàn)檫@個(gè)。女人的嫉妒心向來(lái)是毫無(wú)來(lái)由而且異??植赖??!?/br> “我寧愿相信是因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)?!蔽覔u頭苦笑,靜丫頭推理出的這個(gè)動(dòng)機(jī)實(shí)在無(wú)法說(shuō)服我,“何禮要留在高三任教,那就意味著要有一個(gè)人調(diào)回到高一,這個(gè)人很有可能就是唐靜,因?yàn)槔碚撋?,這才應(yīng)該是最大的矛盾。” “是不是這個(gè)動(dòng)機(jī),我們?cè)倩貙W(xué)校查一下不就知道了?”靜丫頭滿不在乎地道,可她的神態(tài)卻分明告訴我,她只是想讓我徹底死心。 事實(shí)也證明,我的推理是錯(cuò)誤的,唐靜教授的是化學(xué)課程,和何禮任教的科目沒(méi)有任何沖突,學(xué)校的決議是將另一名英語(yǔ)教師調(diào)回高一任教。 “可是,那也能算是動(dòng)機(jī)嗎?”我用力揉按著 脹痛的太陽(yáng)xue,嘆了口氣。 5 靜丫頭查明的動(dòng)機(jī)不管在我們看來(lái)有多不靠譜,但卻得到了專(zhuān)案組的認(rèn)可,但在如何證明何禮的防衛(wèi)沒(méi)有超過(guò)必要的限度一事上,警方卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),而且,也沒(méi)有任何人、任何痕跡能證明先動(dòng)手的人就是唐靜。 以故意殺人罪將本案移交檢察院提起公訴的意見(jiàn)在專(zhuān)案組內(nèi)部依然占據(jù)了上風(fēng)。 6月27日,星期六,難得的休息日,我和老羅卻被靜丫頭拉著,再一次來(lái)到了紅旗高中。 cao場(chǎng)上已經(jīng)搭起了一個(gè)主席臺(tái),幾條橫幅高高掛起,一片喜慶的氛圍,慶祝著這一年的高考狀元花落此地。 高三年組所有的任課教師坐在主席臺(tái)上,滿面紅光,難掩興奮,不時(shí)交頭接耳,全不記得,就在幾天前,這個(gè)高考狀元還是他們眼中的頑劣分子,一攤扶不上墻的爛泥,一個(gè)未來(lái)的罪犯。 李平神情嚴(yán)肅,手里拿著幾張稿紙,站在主席臺(tái)下,不時(shí)念念有詞。 今天的他和以往截然不同。一頭干凈利落的短發(fā),一件潔白的襯衫,一條筆挺的黑色褲子,一雙黑色皮鞋,讓他整個(gè)人的氣質(zhì)都發(fā)生了翻天覆地的變化。 此時(shí)的他儼然是一個(gè)有教養(yǎng)有文化的優(yōu)秀學(xué)生。 “我們來(lái)干嘛?”老羅睡眼惺忪地問(wèn)。 “今天是他們的分享大會(huì)。你們就不想知道,這個(gè)李平是怎么做到從高考前最后一次模擬考還不及格到一舉奪下高考狀元的?”靜丫頭的語(yǔ)氣里飽含著莫 名的興奮,“我對(duì)這孩子越來(lái)越感興趣了?!?/br> “沒(méi)興趣。”老羅搖了搖頭,“學(xué)習(xí)再好,一磚撂倒,成績(jī)?cè)俑撸才虏说?。?/br> “所以你一輩子也就這樣了?!膘o丫頭狠狠地瞪了他一眼。 那一邊,李平已經(jīng)在校長(zhǎng)的邀請(qǐng)下登上了主席臺(tái)。他顯然有些緊張,那身新衣服也不是特別適應(yīng),他的動(dòng)作明顯有些僵硬。 李平在發(fā)言臺(tái)前站好,微微閉上了眼睛,深吸了幾口氣,才睜開(kāi)了眼睛,目光慢慢掃過(guò)主席臺(tái)上的一張張臉孔。 這是夏季,一個(gè)30度高溫的天氣,可看著李平的眼睛,我卻打了個(gè)寒顫。他的目光里沒(méi)有任何的表情,看著臺(tái)上的那些老師,就像在看一具具尸體。 “首先,”他開(kāi)口,嗓音低沉,情緒里卻夾雜著蕭瑟,他似乎并不想隱藏這種情緒,而是任由它彌散,“感謝學(xué)校對(duì)我的培育,沒(méi)有紅旗高中當(dāng)年對(duì)我的錄取,給我的公費(fèi)生名額和獎(jiǎng)學(xué)金,今天我不會(huì)有幸站在這里,和大家分享我的經(jīng)驗(yàn);感謝各位老師的培養(yǎng),沒(méi)有你們,我不會(huì)經(jīng)歷如此多的磨難,不會(huì)懂得面臨困難的時(shí)候,千萬(wàn)不要低下高貴的頭顱,因?yàn)椋豕跁?huì)掉,賤人會(huì)笑!” 說(shuō)到最后幾個(gè)字,他的嘴角竟露出了一抹殘忍的笑意。 主席臺(tái)上所有人的臉色都變了,臺(tái)下的學(xué)生們中間更是竊竊私語(yǔ),一片嘈雜。 “這小子瘋了?”就連一貫囂張的老羅也不敢置信 地問(wèn)道。 所有的變化都被李平收在了眼底,可他卻依然保持著平靜,緩慢但卻堅(jiān)定地道:“今天,有一個(gè)人,她應(yīng)該坐在這里,也只有她,才有資格坐在這里,接受我的感恩和祝福。但是很可惜,她不能在這里?!?/br> “抱歉。”他突然咧嘴笑了一下,“我好久沒(méi)有站在這個(gè)位置了,有些激動(dòng)。我這就進(jìn)入正題。校長(zhǎng)希望我能給你們傳授一些經(jīng)驗(yàn),如何從一個(gè)成績(jī)墊底的學(xué)生一躍成為名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生。說(shuō)實(shí)話,”他抓起講演稿,揉成了一團(tuán),隨手向后一丟,攤了攤手,“我有個(gè)屁的經(jīng)驗(yàn)?今天的這個(gè)成績(jī),就是我原本應(yīng)有的成績(jī)!” 這句話一出,主席臺(tái)上的眾人臉色再變,幾名老師已經(jīng)忍不住站起了身。 “怎么?怕我把你們那些骯臟齷齪的事曝光?”李平冷笑,“我既然已經(jīng)站到這了,還怕你們這些?我不光要在這里講,我還會(huì)對(duì)媒體講,讓全國(guó)的人都知道,你們……”他伸手指了指那些教過(guò)他的老師,每一個(gè)被指到的人,臉色瞬間蒼白無(wú)比。 “我要讓全世界的人都知道,你們都是些什么貨色!”李平一字一頓地道。 “你們不是很奇怪,為什么我的成績(jī)起伏那么大嗎?為什么高一高二我還霸占著第一的位置,到了高三,我就成了最后一名?那都是拜這些人所賜啊,拜你們這些省市優(yōu)秀教師所賜啊。”李平嗤笑了一聲, “因?yàn)榫砻娌徽麧崳鄯?,因?yàn)榻忸}方式不是你們教的那種,扣分,因?yàn)樘崆敖痪?,扣分,因?yàn)槲倚薷牧舜鸢福鄯?,因?yàn)槲掖痤}的時(shí)候沒(méi)有注意保護(hù),被別人看到了答案,扣分……種種可能的不可能的理由,總之,你們要的只是把我的成績(jī)壓下去。而理由……” 李平低頭抿了抿嘴唇,片刻后,他才抬起頭,輕聲道,“僅僅因?yàn)槲腋F,因?yàn)槲屹I(mǎi)不起禮物給我的班主任,她就聯(lián)合了你們,想用這種方式搞垮我。你們差一點(diǎn)就成功了,有那么一段時(shí)間,我都開(kāi)始懷疑自己,到底是不是這塊料,如果不是何老師,我早就像你們期望的那樣,去少管所了,我知道,在你們看來(lái),那種地方才是我這種人應(yīng)該待的地方。” 李平一口氣講完了這些,就不再說(shuō)話,冷笑著和主席臺(tái)上的老師們對(duì)視著。 這個(gè)消息無(wú)異于一顆重磅炸彈在人群中炸響,以至于有那么短暫的瞬間,人群寂靜無(wú)聲,只是怔怔地看著臺(tái)上的李平。 教務(wù)處主任第一個(gè)反應(yīng)了過(guò)來(lái),他伸手就要拔掉麥克風(fēng)的電源,一只手卻搶先伸了過(guò)來(lái),抓住了他的手腕,頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)臉色難看地看著李平,“讓他說(shuō),我倒要看看,紅旗高中,省級(jí)示范高中,在我忙著到處找好苗子的時(shí)候,到底請(qǐng)了一群什么樣的老師來(lái)教育我們這些孩子!來(lái)對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!” 老校長(zhǎng)的聲音 并不大,卻恰好讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。 就連李平都愣了一下,他感激地一笑,這才繼續(xù)道:“何老師,也只有何老師,她總是認(rèn)真地批閱我的試卷,公正地給我評(píng)分,讓我知道,我并不是偏科,而是有人做了手腳。也只有何老師,不嫌我臟,不嫌我窮,一次次不厭其煩地找我談心,告訴我不要放棄希望,告訴我某些人的手不會(huì)長(zhǎng)到能去影響高考的成績(jī)。” “所以今天,我才有機(jī)會(huì)站在這里。不為別的,”李平深吸了一口氣,“我站在這里,只是想告訴何老師,我沒(méi)有辜負(fù)你的期望;只是想告訴現(xiàn)在那些腆著臉坐在主席臺(tái)上,心安理得地等著我感謝的各位老師,謝謝你們,苦難沒(méi)有打垮我,終將成為我走向成功的墊腳石,對(duì)不起,讓你們失望了!” “對(duì)于各位學(xué)弟學(xué)妹們,我的勸告只有一句話?!崩钇匠烈髁艘幌拢瑪S地有聲地說(shuō)道,“無(wú)論何時(shí),無(wú)論你面臨怎樣的困境,無(wú)論你身邊的人對(duì)你報(bào)以怎樣的嘲諷、冷漠和黑手,千萬(wàn)不要放棄最后的希望,相信你自己的實(shí)力,相信你一定能夠成功!”