循著九塊白壁，高梵和拉克絲二人一塊一塊地灌注魔力進(jìn)行觀察，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象就出現(xiàn)在他們眼前。當(dāng)高梵灌注魔力的時(shí)候，壁畫上只會(huì)出現(xiàn)和施工隊(duì)一樣的紅色輪廓，而當(dāng)拉克絲施加魔力的時(shí)候則會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立的藍(lán)色輪廓。當(dāng)二人同時(shí)灌注魔力的時(shí)候，兩種顏色的輪廓部分會(huì)重疊，部分會(huì)獨(dú)立，但是無(wú)論灌注多少魔力，輪廓都是不會(huì)變得更清晰，顯然要這一面白壁展現(xiàn)全貌，所以單靠?jī)蓚€(gè)人的魔力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而條件不足的情況下也無(wú)從推斷，兩個(gè)人一時(shí)間都對(duì)這一塊白壁的真實(shí)內(nèi)容毫無(wú)頭緒。

    率先打退堂鼓的是拉克絲，“高梵，這白壁的事情我不陪你了，學(xué)校的內(nèi)務(wù)還等著我去處理呢”

    見(jiàn)拉克絲要走，高梵也搖了搖頭“這白壁估計(jì)創(chuàng)校就在了，既然他沒(méi)腿跑不了，我也以后再搞了，再說(shuō)以后我們學(xué)校也有考古科嘛，我到時(shí)候拜托他們研究一下比我自己現(xiàn)在瞎猜要實(shí)在多了?！?/br>
    一邊走，拉克絲就抓緊時(shí)間‘敦促’高梵關(guān)于一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該要注意的東西，現(xiàn)在她已經(jīng)真的打算找高梵多要一份工資了，畢竟這工作量實(shí)在大得驚人“那剛好，高梵，我們也挑一個(gè)時(shí)間把老師們都召集來(lái)伯爾尼拍宣傳照吧，別忘了現(xiàn)在已經(jīng)六月了，眨眼就到七月的十三校聯(lián)合招生活動(dòng)了，伯爾尼學(xué)院現(xiàn)在百?gòu)U待興，不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)宣傳的機(jī)會(huì)”

    “明白明白”高梵打了個(gè)呵欠“校長(zhǎng)的職責(zé)對(duì)吧？”嘴上是這么說(shuō)，但是高梵不會(huì)告訴拉克絲適才和白壁產(chǎn)生魔力共鳴的時(shí)候，他的右手一直有共鳴的反應(yīng)，而他的右手可是寄宿著地爆星法杖，所以這白壁恐怕和這一條謎一樣的法杖有關(guān)聯(lián)。

    回到辦公室后，高梵的表情依舊是平靜無(wú)比，盡管他的內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比想回家翻他爺爺留下來(lái)的手稿看看有什么發(fā)現(xiàn)。所以現(xiàn)在要他挑日子拍宣傳照就明顯用心用力。

    作為校長(zhǎng)簽發(fā)著一張張通知函，民主派的老師們高梵倒是不太擔(dān)心，畢竟自己姑且算收服了十七個(gè)人，只要有他們十七個(gè)人的聲援，就算其他老師不是緊緊團(tuán)結(jié)在高梵的身邊，他們也做不到鐵板一塊，那就無(wú)法對(duì)他形成什么威脅。反而是貴族派不一定，一想到貴族派，高梵潛意識(shí)地將視線挪向了在一邊批閱著文件的拉克絲，“拉克絲校長(zhǎng)，你覺(jué)得貴族派的老師們真的愿意服服帖帖地聽(tīng)我這個(gè)菜鳥(niǎo)的命令？”

    這句話就像是一把利刃一樣刺破了室內(nèi)安靜的氣氛。盡管高梵可能是說(shuō)者無(wú)心，但是考慮到在場(chǎng)的十一人無(wú)一例外都是貴族派的出身，而剛剛高梵又突然喊了一句‘拉克絲校長(zhǎng)’，十個(gè)老師稍微頓了一下繼續(xù)埋頭在工作里，但手邊打字速度微不可察的下降，明顯他們已經(jīng)將注意力轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，而拉克絲則是推了推眼鏡心中想到‘高梵這是怎么了？怎么突然用了一個(gè)這么奇怪的稱呼？還要問(wèn)這一個(gè)問(wèn)題？莫非他又察覺(jué)到了什么東西？該死，為什么偏偏要當(dāng)著這么多人的面問(wèn)這個(gè)！’

    電光火石間拉克絲已經(jīng)想好了對(duì)策，只見(jiàn)拉克絲放下了擋住眼神的手，雙目透著‘殺父仇人’般的兇光看著高梵“高梵校長(zhǎng)，你才是校長(zhǎng)！如果你一定要加職務(wù)稱呼我，請(qǐng)叫我拉克絲專員，貴族派的老師都是人，大家都會(huì)思考，不是你的扯線木偶，學(xué)校也不是你的私人劇院，你愛(ài)怎么演就怎么演，請(qǐng)你擺正你現(xiàn)在的想法，只要你的決定是正確，大家自然就會(huì)擁護(hù)，若你的決定是錯(cuò)誤，自然就無(wú)人遵守！”

    拿著簡(jiǎn)歷的高梵瞬間就被這種眼神嚇得露出了‘弱小又無(wú)助’的表情“我，我不就隨口一問(wèn)，犯得著這么兇嗎？簡(jiǎn)歷和通知我發(fā)完了，我出去透口氣……”

    結(jié)果就在十個(gè)內(nèi)務(wù)人員一臉不可思議的目光注視下，作為校長(zhǎng)的他，最不應(yīng)該離開(kāi)這里的高梵‘落荒而逃’了。高梵走掉了，視線自然聚集到拉克絲的身上，拉克絲也是頗為尷尬，“就我也不知道這是發(fā)生了什么，不過(guò)據(jù)我所知高梵沒(méi)這么脆弱，他應(yīng)該只是想出去透口氣，很快就回來(lái)了”

    嗯，事實(shí)上，高梵的確是出去透口氣，同樣也沒(méi)有走出學(xué)校，但他來(lái)到了校門口的門房，“賽博魯斯！賽博魯斯！”

    門衛(wèi)大爺拉開(kāi)門，手上的ipad暫停似乎在看日本的魔法少女動(dòng)畫“我的校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)你不好好地留在辦公室工作，過(guò)來(lái)這里打擾我做什么？”

    高梵環(huán)視了附近確認(rèn)沒(méi)人然后推了賽博魯斯進(jìn)房子，聲音壓得很低，但是很嚴(yán)肅“關(guān)于學(xué)校的，外面不知道有沒(méi)有什么耳目，我們進(jìn)去再說(shuō)”

    難得高梵如此正經(jīng)，賽博魯斯順勢(shì)關(guān)掉了屏幕并且啟動(dòng)了多年不用的小型結(jié)界保護(hù)起這個(gè)房間，順著高梵進(jìn)了房間“校長(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？是施工隊(duì)有問(wèn)題？亦或是來(lái)的內(nèi)務(wù)老師有問(wèn)題？”

    高梵搖了搖頭“跟他們無(wú)關(guān)，我想問(wèn)的是后院的那一段神秘的長(zhǎng)白壁，你知道些什么？你說(shuō)你在學(xué)校一千年了，你來(lái)的時(shí)候它在嗎？”

    賽博魯斯回想了一下“那一段長(zhǎng)白壁的話，說(shuō)起來(lái)他在這里的資歷比我在這學(xué)校的時(shí)間還要長(zhǎng)得多，我印象中它大概是講一個(gè)很奇怪的故事，但具體內(nèi)容似乎只有歷屆的校長(zhǎng)看得懂，但從沒(méi)有校長(zhǎng)公開(kāi)過(guò)故事的內(nèi)容，也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生或者老師會(huì)去打聽(tīng)”

    “包括考古科的老師和學(xué)生都解不了？”高梵皺起了眉頭

    “校長(zhǎng)不會(huì)妨礙別人去解，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)成功解讀過(guò)，可以推斷出完全解讀權(quán)在校長(zhǎng)手上”賽博魯斯肯定地說(shuō)道，“但他應(yīng)該不是什么大殺器或者記載什么大法術(shù)，因?yàn)椴疇柲釋W(xué)院經(jīng)歷過(guò)的所有危機(jī)，那塊白壁都是白壁一塊，沒(méi)有變化。莫非現(xiàn)在輪到你是校長(zhǎng)，你也想去解了？”

    高梵聳了聳肩“我是有那么點(diǎn)興趣的”，畢竟賽博魯斯的話進(jìn)一步印證了高梵對(duì)于白壁和地爆星法杖二者關(guān)系的猜測(cè)，現(xiàn)在他起碼有一個(gè)探索方向“賽博魯斯你不感興趣嗎？”

    “一開(kāi)始還有，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)只有校長(zhǎng)能解的時(shí)候我就放棄了”

    “為什么？”

    “好奇會(huì)害死貓，但從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)害死狗？為什么？因?yàn)楣分雷约涸摳墒裁?，不該干什么~”