帶著大毛和二毛從梵蒂岡回到伯爾尼，一時(shí)間頗為疲勞的高梵也懶得管薩利對(duì)自己關(guān)于他爸爸的提醒。他現(xiàn)在已經(jīng)連辦公椅都不想坐，而是直接癱軟著身體躺在了長(zhǎng)沙發(fā)上。

    萊安娜拿著文件走進(jìn)了辦公室，一眼就瞅見(jiàn)躺在沙發(fā)上的校長(zhǎng)便問(wèn)道“校長(zhǎng)，這一次你又去哪里維護(hù)世界和平了？”

    高梵扭動(dòng)著身體“拯救世界和平不敢當(dāng)，只是去為了新課室而奔波，對(duì)了，我離開(kāi)之后，學(xué)校里可有發(fā)生什么事嗎？”

    “沒(méi)有~學(xué)校非常太平”萊安娜搖了搖頭“校長(zhǎng)，你說(shuō)為了新課室而奔波，可是我們伯爾尼現(xiàn)在對(duì)多的就是空的教室啊。”

    高梵搖了搖頭指著自己書(shū)桌“我說(shuō)的不是普通的教室，辦公桌左邊的第二個(gè)柜筒，你拿一顆普通的月長(zhǎng)石給我，我演示一次給你看。”

    放下文件拉開(kāi)抽屜，月長(zhǎng)石躺在了一張合照上，萊安娜拿起石頭也看了看合照“校長(zhǎng)，這是你小時(shí)候的照片嗎？隔壁的這個(gè)可愛(ài)小女孩是你的青梅竹馬？”

    “只是據(jù)說(shuō)是我的照片，好了萊安娜，寶石給我”從萊安娜手上接過(guò)寶石，高梵看了看時(shí)間“現(xiàn)在是下午四點(diǎn)二十分四十二秒，你準(zhǔn)備好了嗎？”

    “隨時(shí)”

    只見(jiàn)高梵舉起了手上的杯子讓萊安娜看了一眼，然后拿出地爆星法杖，杖尖出現(xiàn)了一個(gè)巨大的法陣，里面的咒文則是隨著高梵調(diào)動(dòng)著體內(nèi)的魔力一點(diǎn)一點(diǎn)地涌現(xiàn)出現(xiàn)。待整個(gè)法陣徹底完成，高梵站起來(lái)用法杖的另外一端輕輕地敲打了一下寶石的背面，里面的魔力就像是水一樣在整個(gè)房間里蕩漾開(kāi)來(lái)，周?chē)沫h(huán)境也隨著魔力的擴(kuò)散而變化為混沌一片，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是隔著一層玻璃的混沌。

    “校長(zhǎng)，這里就是你說(shuō)的新教室嗎？”萊安娜看著眼前不可思議的一切“這一片空間是不是有什么特別之處？”

    高梵搖了搖頭并不急于馬上就解答這個(gè)問(wèn)題“特別之處要等恢復(fù)到正常世界再解釋你更容易理解，現(xiàn)在就在這里安靜地等待這個(gè)世界崩塌?！?/br>
    “崩塌？”萊安娜仿佛聽(tīng)到了什么奇怪的話語(yǔ)一般“難道這個(gè)世界是有時(shí)限的？”

    “準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是基于投射源的魔力含量決定它的存在時(shí)間，剛剛那幾顆寶石的魔力含量并不高，理論上撐不了多久”高梵解釋著一部分原理“現(xiàn)在我們已經(jīng)在這一片空間度過(guò)了兩分鐘的時(shí)間。已經(jīng)有點(diǎn)超出想象了?！?/br>
    時(shí)間過(guò)得很快，終于，到第四分鐘的時(shí)候，整個(gè)空間開(kāi)始褪色和崩塌，高梵旋即舉起法杖撤去了整個(gè)空間，萊安娜看了看四周，原本包裹著她的混沌就像是水池漏水一樣從注水孔快速流進(jìn)了寶石之中，而混沌一片的四周也變回了校長(zhǎng)室的原來(lái)景致。

    高梵笑著問(wèn)萊安娜，“萊安娜，你覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該是下午四點(diǎn)多少分？”

    “應(yīng)該是四點(diǎn)二十五分，我感覺(jué)我們?cè)诶锩娲袅舜蟾庞兴姆值轿宸昼姟?/br>
    “那你看看時(shí)鐘現(xiàn)在是多少點(diǎn)~”

    萊安娜吃驚地說(shuō)道“下午四點(diǎn)二十一分二十秒？慢著，校長(zhǎng)，我們剛剛過(guò)的時(shí)間有這么短嗎？”

    “這就是我研究的偷取時(shí)間教室的特別之處，基于魔力在時(shí)間線上投影一個(gè)比現(xiàn)實(shí)時(shí)空速度慢十倍，但是又從屬于同一時(shí)空的特異空間。在這個(gè)空間里，我們待四十分鐘，但現(xiàn)實(shí)世界只走了四分鐘。而這四十分鐘的記憶在我們的個(gè)體的大腦里是真實(shí)存在，而不是夢(mèng)境。”

    “也就是說(shuō)，學(xué)生們?cè)诶锩嫔险n，異空間一節(jié)課，現(xiàn)世界不過(guò)是幾分鐘？”

    “完全正確，這是延長(zhǎng)我們學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的巨大利好”高梵笑著說(shuō)道“但唯一問(wèn)題就是施法者在里面的無(wú)法為寶石補(bǔ)充魔力，所以這個(gè)時(shí)空的存在時(shí)間，完全取決于寶石的魔力量，而我今天去就是想辦法解決這一塊能源石頭的問(wèn)題，可惜今天的解決并不順利。”

    “校長(zhǎng)，能維持如此龐大輸出而且魔力量豐厚穩(wěn)定的寶石真的存在的嗎？亦或是？”

    “賢者之石”

    萊安娜皺起了眉頭，“果然校長(zhǎng)你是去尋找這種寶石，校長(zhǎng)，我看你對(duì)這一個(gè)計(jì)劃似乎胸有成竹，莫非你已經(jīng)進(jìn)行過(guò)許多次實(shí)驗(yàn)？”

    “我見(jiàn)過(guò)成功案例?！备哞笊袂樽兊煤?chē)?yán)肅“我爺爺用賢者之石創(chuàng)造了一整個(gè)西班牙圣安娜廣場(chǎng)那么大的空間出來(lái)維持了十?dāng)?shù)年之久?！?/br>
    “先代校長(zhǎng)大人？”萊安娜轉(zhuǎn)而提出了第二個(gè)疑問(wèn)“校長(zhǎng)，若是這個(gè)計(jì)劃可以順利執(zhí)行，何故一直以來(lái)伯爾尼學(xué)院都似乎沒(méi)有采取這種教室進(jìn)行學(xué)習(xí)？”

    這番話提醒了高梵，但轉(zhuǎn)而高梵則是想到“可能是適合條件的賢者之石實(shí)際上并不好找，之前我爺爺是有那么一塊寶石，但是卻借出了給西班牙的他的朋友，往后可能也找不到合適的吧？”而他心里則是納悶，爺爺當(dāng)時(shí)究竟在和埃迪加西亞進(jìn)行著什么研究呢？

    回到這個(gè)問(wèn)題，萊安娜記起高梵說(shuō)這一次的計(jì)劃似乎并不成功“那校長(zhǎng)，今天你的計(jì)劃似乎并不順利，那這個(gè)課室計(jì)劃，是暫時(shí)中止，亦或是繼續(xù)尋找？如果是找類(lèi)似的賢者之石的話，我想我們應(yīng)該和全校老師商議一下這個(gè)話題，說(shuō)不定大家有門(mén)路可以找到合適的賢者之石?！?/br>
    “找到最終還是要真金白銀地買(mǎi)，而且一旦要如此大張旗鼓地張羅著買(mǎi)，被敲竹杠肯定是避免不了，如果賣(mài)家只要錢(qián)我們憋一下賣(mài)水存錢(qián)還好，但是最怕對(duì)方提出另外一種交易，例如要用我們學(xué)校的一些秘密或者好東西來(lái)交換，例如生命之樹(shù)的金蘋(píng)果之類(lèi)的，那我換是不換，所以太過(guò)聲張反而讓自己陷于不利的境地而增加付出。不是我摳，而是這件事咋看之下是大量正向收益，卻并不是燃眉之急，就這么賣(mài)出去，其實(shí)是虧?！?/br>
    “那校長(zhǎng)你的言下之意，是要我低調(diào)地處理這件事嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)，除了需要使用賢者之石這個(gè)信息外，其他的東西，包括時(shí)間法則那些不需要保密?！?/br>