學(xué)生們老老實(shí)實(shí)地坐在課室內(nèi)，講臺(tái)上出現(xiàn)了坐在家中的高梵的全身投影，只見(jiàn)這位最近引起了巨大討論的年輕校長(zhǎng)臉上的表情似乎并不是那么高興，他皺著眉頭說(shuō)道“諸位同學(xué)，現(xiàn)在本校長(zhǎng)要向大家發(fā)布一個(gè)自由委托，剛剛我的meimei蕾妮給我出了難題，她說(shuō)她把她的獅鷲玩偶藏在了伯爾尼某個(gè)神秘的地方，還打賭我一定無(wú)法找到。我用我的魔力感知的確沒(méi)有找到那兩只玩偶的氣息（玩具又怎么會(huì)有氣息呢？），但是我在她的房間找到了一條線索，羽毛，那就是她有幫手，而幫手就是我的兩只獅鷲。也就是說(shuō)伯爾尼市內(nèi)，有獅鷲痕跡的地方，就有可能是藏著我meimei的玩偶，而獅鷲是掉毛非常多的生物，所以，市內(nèi)的線索應(yīng)該不少。所以本校長(zhǎng)的委托是，誰(shuí)能找到我meimei的兩只獅鷲玩偶，我就獎(jiǎng)勵(lì)它‘禮裝，魔法’二選一。當(dāng)然了，誰(shuí)要是敢逃課去找，被老師發(fā)現(xiàn)直接取消獎(jiǎng)勵(lì)資格。”

    投影消失，a班的主任授課老師雨果卡洛斯看著自己的學(xué)生“關(guān)于校長(zhǎng)這個(gè)活動(dòng)，你們有沒(méi)有什么不明白的地方？”

    雨果的英國(guó)表弟，也是班長(zhǎng)的亞瑟舉起了手，他們知道高梵說(shuō)的‘魔法’必然是出自校內(nèi)的魔法目錄，但是高梵做的禮裝都可以和那些魔法相提并論？a班的同學(xué)可都是出身較好的人，偏偏高梵這個(gè)名字在禮裝制作方面界卻并不有名，所以他們便由此疑問(wèn)“卡洛斯老師，校長(zhǎng)做的禮裝很厲害的嗎？”

    “如果校長(zhǎng)愿意安安靜靜做禮裝，他絕對(duì)是新生代中的第一人，并不是他的工藝比起傳統(tǒng)匠人出色多少，而是因?yàn)樗梢詾槟切┒Y裝賦予那些匠人一輩子做不出來(lái)的強(qiáng)大魔法效果，真正優(yōu)秀的武器，使用一次就夠了”

    這一番評(píng)價(jià)就像是病毒一樣從a班開(kāi)始快速向全校擴(kuò)散，bcde班的學(xué)生們收到這一條消息之后紛紛向他們的授課老師求證這一番話的真實(shí)性，甚至到了后面出現(xiàn)了以訛傳訛，校長(zhǎng)都徒手捏核彈的謠言都出來(lái)了。

    于是乎，大家對(duì)校長(zhǎng)的印象迅速?gòu)囊粋€(gè)詭譎的年輕校長(zhǎng)被一種帶著滑稽成分的‘武器大師’所覆蓋。

    辦公室內(nèi)，高梵將一個(gè)魔方捏在手心，緩緩地說(shuō)道“萊安娜，你覺(jué)得現(xiàn)在我身上有沒(méi)有藏著武器？”

    萊安娜搖了搖頭“沒(méi)有吧，在學(xué)校里，還要在辦公室，校長(zhǎng)你有全副武裝的必要嗎？”

    這時(shí)候高梵將一個(gè)公文包擺在了桌面上“如果我告訴你，這個(gè)手提箱里有一個(gè)小型核彈，你信不信？”

    “校長(zhǎng)，難道你已經(jīng)用魔法的手段掌握了小型化核聚變技術(shù)？”萊安娜看著高梵拿出來(lái)的公文包“不知道你對(duì)應(yīng)的防護(hù)技術(shù)有沒(méi)有研究好，不然你一天到晚待在核輻射這么強(qiáng)的地方，怕你會(huì)變畸形。”

    高梵翻了一個(gè)白眼“今天居然有學(xué)生問(wèn)我能不能造出潘多拉魔盒，我的天，現(xiàn)在的謠傳已經(jīng)不滿足于核彈，要將我和什么神神怪怪掛鉤了嗎？”

    萊安娜倒是一臉無(wú)所謂“不把校長(zhǎng)你往天上吹，怎么能轉(zhuǎn)移注意力呢？而且這個(gè)計(jì)劃是你支持而且主動(dòng)配合修改的，有這一個(gè)情況，應(yīng)該也在你料想之中吧？”

    高梵頓時(shí)攤開(kāi)手“我只是料想最多他們就翻查一下拍賣紀(jì)錄認(rèn)為我做的禮裝值錢啊，哪里會(huì)想到居然傳得這么夸張？這下好了，你們一個(gè)二個(gè)將我我往死里吹，我要是隨便做個(gè)彈弓出來(lái)八成就會(huì)被當(dāng)成是敷衍，你讓我面子往哪里擱？”

    “那你做個(gè)彈弓是過(guò)分了一點(diǎn)，做不了大炮做把沖鋒槍，實(shí)在不行做個(gè)稱手的手槍也行啊”萊安娜倒是‘站著說(shuō)話不腰疼’，“或者外表足夠新穎的也行，大家喜歡獵奇的玩意?！?/br>
    扶著額頭，高梵無(wú)奈地說(shuō)道“腦殼疼，不說(shuō)武器，這件事公布出來(lái)之后，有按照預(yù)期那樣將上一件事的風(fēng)頭蓋過(guò)去了嗎？”

    這一點(diǎn)上萊安娜倒是給了高梵一個(gè)好消息“應(yīng)該是蓋過(guò)去了，因?yàn)檫@件事最能引起爭(zhēng)論和風(fēng)波的魔法協(xié)會(huì)沒(méi)有對(duì)伯爾尼學(xué)院采取任何行動(dòng)，而學(xué)生們一方面礙于面子，另外一方面也有學(xué)校的壓力大家都沒(méi)有深挖。就那么點(diǎn)事情連飯后談資都算不上，風(fēng)波很快就過(guò)去了”

    “好事~”高梵聽(tīng)見(jiàn)自己校內(nèi)總算是恢復(fù)平靜也是頗感欣慰“那現(xiàn)在有多少人去找那些我散落在伯爾尼大街小巷的羽毛？”

    “按照這兩天的行動(dòng)規(guī)模來(lái)看，應(yīng)該是全校學(xué)生都已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)了?！比R安娜攤開(kāi)了手“不過(guò)我也是佩服校長(zhǎng)你像是變戲法一樣變出了這么多羽毛~，哪怕是鵝毛，你一口氣能灑出去幾千根，你是不是一早就準(zhǔn)備好了這個(gè)計(jì)劃？”

    “這是鈔能力，全是我真金白銀買回來(lái)的……那是上一次制造鵝毛扇剩下的材料，如果不是準(zhǔn)備時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促，其實(shí)倉(cāng)庫(kù)里還有挺多的”高梵翻了一個(gè)白眼“萊安娜，你覺(jué)得我在羽毛上留的提示，足夠他們?cè)谙轮苤捌谱g出玩偶的所在地嗎？”

    說(shuō)道這個(gè)問(wèn)題萊安娜狠狠地瞪了高梵一眼“校長(zhǎng)，全校上下只有你一個(gè)人知道這個(gè)密碼長(zhǎng)的是什么模樣，而且你連破譯的公式都沒(méi)有給出來(lái)，我怎么知道它好不好破譯。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，今天聽(tīng)拉克絲說(shuō)那兩玩偶是你妹的寶貝，校長(zhǎng)你就這么拿了你寶貝meimei的寶貝玩偶來(lái)玩捉迷藏，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

    “萊安娜，如果你覺(jué)得這件事沒(méi)問(wèn)題的話，那為什么現(xiàn)在晚上八點(diǎn)鐘我還在學(xué)校，顯然，我正在思考如何向蕾妮解釋這個(gè)問(wèn)題……”一談到這個(gè)問(wèn)題，高梵的臉色就變得難看起來(lái)“我現(xiàn)在回家的話，蕾妮肯定會(huì)讓我?guī)夷莾赏媾即_認(rèn)它們的安全，但她又是個(gè)笨蛋，一旦她知道玩偶在哪，八成趁我不注意，三言兩語(yǔ)就會(huì)被拉克絲套出話來(lái)的，那我設(shè)計(jì)的整個(gè)游戲就破產(chǎn)了，我通宵了一晚上設(shè)的局，可不能就這么破功了……”

    “那校長(zhǎng)你還真的挺用功的……”