也就是陸堯有神識(shí)在身，同時(shí)還有太極在前面幫忙開(kāi)路，漁船才能謹(jǐn)慎行駛在這片危機(jī)重重的海域范圍。

    想這種暗礁遍布的漁場(chǎng)，既有好處，又有壞處。

    好處就是暗礁很多，魚(yú)群生活比其它地方多，而且其它地方不清楚地形的漁船不敢冒然擅自闖入，能較好的保護(hù)魚(yú)群。

    壞處其實(shí)也和好處差不多，別的漁船不敢進(jìn)入漁場(chǎng)范圍，自己漁場(chǎng)的漁船也不能隨意的進(jìn)出，這樣要喂飼料就比較困難，還有魚(yú)群可以收獲的時(shí)候也不方便捕撈。

    不過(guò)關(guān)于這一點(diǎn)陸堯不急，一座漁場(chǎng)從開(kāi)始建設(shè)到有收獲，一般都要兩三年時(shí)間，自己絕對(duì)可以在這段時(shí)間探索出一條安全的線(xiàn)路。

    鄭奇文站在船頭，開(kāi)始有意無(wú)意的考核馬紫涵，問(wèn)她關(guān)于這個(gè)漁場(chǎng)的看法，假如是她，又該如何對(duì)這座漁場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃？

    馬紫涵知道老師這是在考自己，倘若自己回答能讓老師滿(mǎn)意，明年想報(bào)考老師名下讀研究生幾率就很大。

    于是她開(kāi)始認(rèn)真觀(guān)察周?chē)Ｓ颦h(huán)境，心里不斷思索怎么建設(shè)規(guī)劃最合理。

    相比馬紫涵一臉沉思之貌，陶希蓉就輕松多了，她爬在船頭，不住拿手機(jī)在給太極拍照錄視頻，以前可出來(lái)沒(méi)有像今天離的那么近看虎鯨。

    就算昨天乘坐漁民的漁船出海，也是離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕虎鯨鬧騰起來(lái)弄翻了小漁船。

    陸堯?qū)Ｐ拈_(kāi)船，神識(shí)卻在散發(fā)出去，主要是注意海底的暗礁，但是在神識(shí)籠罩的范圍之內(nèi)，發(fā)生的所有事情他都清楚。

    陸明義則在一旁不斷給鄭奇文和馬紫涵二人講解周?chē)Ｓ颦h(huán)境，以及海底的一些大致?tīng)顩r。

    因?yàn)橄律炒宄邪臐O場(chǎng)面積極廣，一時(shí)半會(huì)兒不能全部看完，陸堯就將漁船停了下來(lái)，讓鄭奇文和馬紫涵兩人能夠安靜的觀(guān)察。

    陸堯也加入到他們討論當(dāng)中，他以前雖然很少出海捕魚(yú)，對(duì)周邊海域環(huán)境不熟悉，但是日后漁場(chǎng)建設(shè)具體cao作還得陸堯親自參與其中。

    就像人工魚(yú)礁什么的，他就無(wú)法假借他人之手處理。

    鄭奇文用手指著面前廣闊的海域，沉聲道：“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們承包的漁場(chǎng)面積比我建設(shè)過(guò)的許多許多私人漁場(chǎng)面積都大?！?/br>
    “但是根據(jù)剛才看到的，以及你們描述的情況來(lái)看，你們漁場(chǎng)存在許多不足之處?！?/br>
    “說(shuō)是漁場(chǎng)，其實(shí)你們這里用海洋牧場(chǎng)來(lái)形容更合適，因?yàn)槟銈兪苤朴诘乩憝h(huán)境因素，無(wú)法進(jìn)行精耕細(xì)作，只能用粗放養(yǎng)的方式?！?/br>
    陸明義舉起手，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)道：“鄭教授，怎么算精耕細(xì)作？難道養(yǎng)魚(yú)還能像種地一樣嗎？”

    鄭奇文笑道：“我只是做一個(gè)比喻，其實(shí)意思差不多。什么叫做精耕細(xì)作呢？就是在海面圈出一塊海域，布置網(wǎng)箱，進(jìn)行有針對(duì)性的飼養(yǎng)。”

    “這樣喂養(yǎng)出來(lái)的魚(yú)，雖然是生活在海里，但是它們吃的飼料全部由人工投喂。它最大的好處就是生長(zhǎng)速度快，漁獲捕撈容易?，F(xiàn)在外面市場(chǎng)上很多養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)都是用這種方法?！?/br>
    “但是，它有一個(gè)前提條件，就是海域面積要平穩(wěn)，不能在風(fēng)浪很大的海域。比如說(shuō)剛才我們路過(guò)的海豚灣就比較適合用網(wǎng)箱飼養(yǎng)的方法。”

    陸堯聞言搖頭道：“海豚灣是不可能拿來(lái)投放網(wǎng)箱，那里將會(huì)被我們公司打造成適合旅游和觀(guān)看海豚的地方?！?/br>
    鄭奇文點(diǎn)點(diǎn)頭道：“其實(shí)旅游業(yè)發(fā)展好了，比單純搞海產(chǎn)養(yǎng)殖更好。不過(guò)那牽扯的就遠(yuǎn)了，我們暫時(shí)先不談，回到海洋牧場(chǎng)上來(lái)。”

    “海洋牧場(chǎng)，顧名思義是指在一定海域內(nèi)，采用規(guī)?；瘽O業(yè)設(shè)施和系統(tǒng)化管理體制，利用自然的海洋生態(tài)環(huán)境，將人工放流的經(jīng)濟(jì)海洋生物聚集起來(lái)，像在陸地放牧牛羊一樣，對(duì)魚(yú)、蝦、貝、藻等海洋資源進(jìn)行有計(jì)劃和有目的的海上放養(yǎng)?！?/br>
    “打造海洋牧場(chǎng)之前，就要先對(duì)漁場(chǎng)的環(huán)境進(jìn)行改造，讓這片海域變成適合魚(yú)類(lèi)生活的所在。在別的漁場(chǎng)，通常都是通過(guò)投放人工魚(yú)礁來(lái)達(dá)到改造漁場(chǎng)的目的?！?/br>
    “但是在你們的漁場(chǎng)，因?yàn)橛性S多暗礁的存在，可以減少很大一部分人工魚(yú)礁的投放，天然就能吸引很多魚(yú)群過(guò)來(lái)?！?/br>
    陸堯問(wèn)道：“鄭教授，那么我們什么都不需要做，就這樣往里面投放魚(yú)苗嗎？”

    鄭奇文搖頭道：“那自然是不行的，雖然是粗放型，可也不代表什么防護(hù)措施都不做，至少在漁場(chǎng)外圍，要拉上防護(hù)網(wǎng)，防止外面的魚(yú)進(jìn)來(lái)獵食，同時(shí)還可以保護(hù)魚(yú)群不跑到海洋里面去，否則投入越多虧損越大。”

    陸明義點(diǎn)點(diǎn)頭，表示理解，“鄭教授，如此一來(lái)，恐怕花費(fèi)不小吧？畢竟這片海域面積太大，要全面布置防護(hù)網(wǎng)似乎有些不現(xiàn)實(shí)?！?/br>
    十海里范圍什么概念？將近二十公里了，開(kāi)船都要跑很久，想要全部攔起來(lái)代價(jià)太高。

    鄭奇文沉吟片刻，覺(jué)得陸明義說(shuō)的有道理：“陸老哥，你想的也沒(méi)錯(cuò)，但是就算不全面拉網(wǎng)，也要在關(guān)鍵的位置布置上網(wǎng)。”

    “不過(guò)具體布置在什么地方，就得研究之后才能決定。另外，雖然這片海域暗礁群布置廣泛，但是也并不代表不需要布置人工魚(yú)礁，如果想產(chǎn)出豐盛，這方面的投入還是不能省?！?/br>
    陸堯說(shuō)道：“鄭教授請(qǐng)放心，我們保證會(huì)持續(xù)加大在人工魚(yú)礁方面的投入，非但人工魚(yú)礁，我們還考慮會(huì)進(jìn)行人造珊瑚礁，不知道鄭教授在這方面可有研究？”

    鄭奇文笑道：“人造珊瑚礁?。课译m然有所涉獵，但是不是特別精通，不過(guò)我有一個(gè)老友對(duì)此很有研究，到時(shí)候我請(qǐng)他一起幫幫忙參考一下?！?/br>
    陸堯大喜道：“那真是太感激鄭教授了，如果您的那位朋友有什么需求，盡管對(duì)我們提出來(lái)，保證讓他滿(mǎn)意。”

    “呵呵，我那位老友只要聽(tīng)到有人愿意投入這方面建設(shè)，哪怕打白工他也會(huì)樂(lè)意的。他最大的心愿就是看到華夏沿海恢復(fù)珊瑚礁的盛況。那今天暫時(shí)先這樣，過(guò)幾天我再帶一批學(xué)生過(guò)來(lái)正式考察后，再給你們提供發(fā)展建設(shè)規(guī)劃書(shū)?！?/br>
    一聽(tīng)鄭奇文如此說(shuō)道，陸堯重新發(fā)動(dòng)漁船，回轉(zhuǎn)下沙村。