今天，去給杜黎媛送野果的時候。

    杜黎媛難免多問一句：“我那侄子，沒少給你添麻煩吧？”

    呂冬夜卻是笑了：“比我想象中的好對付不少。”

    杜黎媛不禁很是意外：“好對付嗎？我真是拿他一點(diǎn)辦法都沒有啊，簡直能被他煩死?！?/br>
    呂冬夜頓時大笑了起來：“術(shù)業(yè)有專攻，我就是做教育的人，對付起來就沒那么難了，杜老板要是能學(xué)會對癥下藥了，也不會覺得太難的?！?/br>
    實(shí)話說，截至目前，呂冬夜當(dāng)真發(fā)現(xiàn)，杜元慶還不算太難對付的那種熊孩子。

    他有自制力，有敬畏心。

    不像某些天不怕地不怕的熊孩子，那種對付起來才是真麻煩。

    杜元慶最多，也就算是熊了一點(diǎn)，倒是看不出有多么大的壞心。

    本性如此，矯正起來就不會太難。

    反而杜黎媛這種人，最討厭的就是，沒禮貌不懂禮儀的家伙。

    她拿杜元慶沒轍，倒也說得過去。

    “呂校長說的對，我是不懂教育，也實(shí)在是沒太多耐心?！?/br>
    杜黎媛也笑了：“那我侄子，還是拜托給呂校長你啦，我離你這里近，要是有什么事情，或者需要我?guī)兔Φ脑?，一定要在第一時間聯(lián)系我??！”

    她雖然說的風(fēng)輕云淡，可是心里，卻對呂冬夜涌起一陣深深的佩服。

    這種佩服來源也很簡單。

    就是自己被不擅長的領(lǐng)域所糾纏，忽然碰到一個很擅長的人出來解決。

    但局中人難免是意識不到的。

    杜黎媛只是單純的覺得，呂冬夜真的很厲害。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的預(yù)期！

    送完野果，呂冬夜就直接回到了學(xué)校里。

    他發(fā)現(xiàn)杜元慶不在。

    聽李小玉說，這熊孩子趁著陳沐芊一時不在，好奇的去玩爐灰，弄的滿身都是，結(jié)果……

    當(dāng)然是遭到了陳沐芊一頓制裁！

    現(xiàn)在，陳沐芊已經(jīng)拉著他去河邊，教他怎么洗衣服了。

    呂冬夜默不作聲的來到河邊。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見陳沐芊的怒吼：“笨死你算了！兩手搓！要一起用力！你攥什么攥！哎哎哎，收收腳！鞋都要濕了！”

    就看到，杜元慶委屈巴巴的縮成一團(tuán)。

    蹲在那里，正在一把鼻涕一把淚的手洗衣服。

    呂冬夜并沒有上前制止。

    雖然杜元慶是含著金鑰匙長大，但這些生活技能，學(xué)來還是有很多好處的。

    況且，在這窮山溝了，還真沒人伺候他。

    呂冬夜趁著這會兒的工夫，來到了教室里。

    在還沒上課之前，宣布道：“各位同學(xué)，想必大家也都看到了，我們學(xué)校里來了一位新同學(xué)。”

    孩子們齊齊點(diǎn)頭。

    學(xué)校本就不大，昨天下午杜元慶的哭鬧，就已經(jīng)吸引了不少人。

    更別說今天早上，他站在食堂里倔強(qiáng)的模樣，早就已經(jīng)混的眼熟了。

    “他叫杜元慶，今年七歲，他會在我們學(xué)校，跟大家一起學(xué)習(xí)一段時間?！?/br>
    呂冬夜介紹完畢，便就毫不客氣道：“從今天開始，我會讓他來教室跟大家一同上課，如果他不老實(shí)，或者有惹其他同學(xué)的行為，你們也不用客氣，該出手就要出手！”

    話音一落，孩子們頓時就一陣哄鬧。

    恐怕，呂冬夜可能是有史以來，第一個鼓勵學(xué)生“暴力”的校長。

    當(dāng)然，呂冬夜的目的，可不是單純的暴力。

    他很明白，甚至深有體會，孩子們的世界很簡單。

    如果有欺負(fù)你的人，而你不還手的話，那么……對方就會變本加厲！

    到最后，說不定，會造成極其恐怖的后果！

    他自己在上學(xué)的時候，就遇到過不少這樣的例子。

    所以，讓孩子們學(xué)會及時的還手，是保護(hù)他們自身的行為。

    眼看講臺下，這些孩子嘰嘰喳喳議論了起來，呂冬夜生怕他們會理解錯誤。

    敲敲黑板擦，讓喧鬧的環(huán)境安靜下來。

    呂冬夜便說道：“王二強(qiáng)，你作為班長要維護(hù)好秩序，如果杜元慶惹了誰而被還手的話，你一定要第一時間出來調(diào)解，明白嗎？”

    王二強(qiáng)立刻站起來，大聲說道：“明白啦，呂校長！”

    “很好，坐下吧?！?/br>
    呂冬夜望向全體同學(xué)，又不太放心的補(bǔ)充了一句：“各位同學(xué)，對人對事，絕對不能一味的忍讓和軟弱，奮起反抗不丟人，但也不能一味的、毫無節(jié)制的用暴力去解決事情。

    文明社會，大家都是文明人，如果道理講不通，再考慮使用其他方式對付也不遲，可如果，對方不跟你講道理，直接對你動手的話，我也鼓勵大家第一時間還手！

    這是為了保護(hù)自己，而不是故意去欺負(fù)人！如果你的行為正確，卻又受了委屈的話，那就來告訴我！我給你撐腰！

    可如果你濫用暴力的話，我也會給予相應(yīng)的懲罰，決不姑息！”

    孩子們認(rèn)真的聽著，沒有一個人反對。

    呂冬夜說了很多。

    因?yàn)?，他很?dān)心孩子們的理解，會有所偏差。

    也很擔(dān)心，他們會對于環(huán)境的更新并不適應(yīng)。

    山里的孩子，基本都很淳樸。

    可杜元慶這個熊孩子，無疑就像是一滴顏料。

    呂冬夜很擔(dān)心，他會污染淳樸的氛圍。

    況且，孩子們早晚都是要離開大山，走出去的。

    早讓他們學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，對他們也不會有什么壞處。

    于是，在上午第二節(jié)課的時候，呂冬夜把杜元慶領(lǐng)到了教室里。

    座位，就給他安排在了王二強(qiáng)身邊。

    有王二強(qiáng)這個大孩子威懾，呂冬夜相信，杜元慶也不敢太放肆。

    整個上午，呂冬夜都在觀察杜元慶這個熊孩子。

    或許是被陳沐芊打的老實(shí)了，也或許是，身邊到處都是陌生的面孔。

    杜元慶整個上午還都算乖巧，沒給呂冬夜惹出什么事情來。

    中午的午休。

    由于暫時沒了監(jiān)控攝像頭，呂冬夜親自盯崗。

    他雖然昨晚睡的不多，但有那 1精力在身，倒也不感覺困。

    倒是杜元慶這個熊孩子，昨晚睡的實(shí)在是太少了。

    這中午的午睡，一躺下便就睡著了。

    也算是給呂冬夜省了不少心。

    下午的課程，終于不再那么平靜了。

    小孩子的交際方式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成年人那么復(fù)雜。

    到了下午，杜元慶就已經(jīng)能跟身邊的孩子玩開了。

    但是……也因此，發(fā)生了第一次沖突。（未完待續(xù)）