呂冬夜已經(jīng)注意到，坐在一旁的賈老師，顯得有些不開心的樣子。

    就知道，這件事情賈老師并不知道。

    他看著張仲軍這副緊盯著自己的樣子，反問(wèn)道：“張校長(zhǎng)，我為什么拒絕，您不是應(yīng)該明白嗎？”

    張仲軍搖搖頭：“我不知道，我想聽一下呂校長(zhǎng)究竟是什么看法?！?/br>
    呂冬夜此刻，心里對(duì)于這位曾經(jīng)的大校長(zhǎng)，唯一僅存的一點(diǎn)好感，也開始消失了。

    他拉下臉來(lái)，說(shuō)道：“張校長(zhǎng)，坐在您的位子上，您這么做我能理解，也完全符合規(guī)矩，但是，我是不是能理解為，您也在故意欺負(fù)我不懂事呢？”

    此話一出，張仲軍臉色大變：“呂校長(zhǎng)，我可沒(méi)這個(gè)意思??！”

    呂冬夜搖搖頭，突然伸出一根手指：“第一，二中出資出力修建我們南嶺小學(xué)，的確相當(dāng)于幫了我的大忙，我們小學(xué)這條件，很可能我這一輩子，都修建不到標(biāo)準(zhǔn)公立小學(xué)的規(guī)模，這一點(diǎn)，我的確很感謝您，但是……”

    呂冬夜突然語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，變得尖銳起來(lái)：“您派教師來(lái)我這兒教學(xué)，卻讓二中給他們發(fā)80%工資，我能理解為是故意想架空我么？”

    張仲軍面上頓時(shí)有些失色，連忙擺手道：“呂校長(zhǎng)，別誤會(huì)，我只是擔(dān)心南嶺小學(xué)的財(cái)務(wù)人才不足，如果你擔(dān)心我有架空你的嫌疑，那教師的薪水，我也可以讓二中，提前打到南嶺小學(xué)的賬戶上，由南嶺小學(xué)全資發(fā)放?！?/br>
    呂冬夜心頭冷笑，財(cái)務(wù)人才不足？

    老子不會(huì)花錢請(qǐng)嗎？

    還請(qǐng)不到一個(gè)能核算工資的會(huì)計(jì)？

    這個(gè)理由也是真夠爛的了！

    當(dāng)然，呂冬夜也懶得拆穿他，就當(dāng)給了他個(gè)臺(tái)階下，便繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題也的確好解決，再就是，如果真成為二中的附屬小學(xué)后，二中對(duì)我們每年的補(bǔ)貼多少？什么時(shí)候發(fā)放？有拖延滯納金該怎么算？”

    張仲軍立刻就接上了話：“這些也好解決……”

    “我知道好解決?！?/br>
    呂冬夜打斷他：“但說(shuō)句不好聽的，滯納金并不能成為不撥款的理由，如果你們堅(jiān)持要拖延，就算我親自去找教育局也不好使！甚至你們可以借口資金不足為由，重新將我們南嶺小學(xué)踢出編制，這個(gè)道理我明白，相信張校長(zhǎng)您也明白?！?/br>
    張仲軍張了張嘴巴，卻已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)話了，因?yàn)樗拇_明白。

    他當(dāng)真是完全沒(méi)想到，呂冬夜竟然懂其中這么多道道。

    他一直都以為，一個(gè)剛上任的年輕校長(zhǎng)，能懂多少？

    與世隔絕的一個(gè)私立的小學(xué)，又怎能懂得那么多手段？

    但現(xiàn)在看來(lái)，自己的確是低估了呂冬夜了。

    實(shí)際上，呂冬夜已經(jīng)夠給張仲軍面子了，也已經(jīng)說(shuō)的很好聽了。

    那些更難聽的話，他一句都沒(méi)說(shuō)！

    比如，被收編后，自己雖然還是南嶺小學(xué)的校長(zhǎng)，但已經(jīng)受制于二中了。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就跟張仲軍變成了上下級(jí)的關(guān)系。

    王二強(qiáng)他們?nèi)齻€(gè)，想都不用想，必須要進(jìn)入二中讀初中，沒(méi)有第二個(gè)選擇。

    往后南嶺小學(xué)的所有學(xué)生，全都要直接升入二中讀書。

    要是還有成績(jī)優(yōu)秀的苗子，二中可謂是占據(jù)了先發(fā)優(yōu)勢(shì)！

    第一年王二強(qiáng)三人進(jìn)去，南嶺小學(xué)正在施工，為了第二年的優(yōu)秀生源，資金方面估計(jì)問(wèn)題也不大。

    可是，如果來(lái)年小學(xué)的成績(jī)并不出眾呢？

    二中沒(méi)有了期待，會(huì)不會(huì)找各種借口來(lái)拖延資金呢？

    因?yàn)?，那種時(shí)候，對(duì)于二中來(lái)說(shuō)，南嶺小學(xué)可就真的沒(méi)有“利用價(jià)值”了啊！

    那豈不是就表明，他們收編只是一個(gè)空談！

    本質(zhì)其實(shí)跟鵬程初中，拿50萬(wàn)賄賂呂冬夜，索要王二強(qiáng)他們?nèi)齻€(gè)，簡(jiǎn)直如出一轍！

    只不過(guò)二中是公立學(xué)校，沒(méi)有辦法無(wú)償捐助。

    只能依靠著收編這個(gè)借口，來(lái)對(duì)呂冬夜實(shí)施收買。

    甚至，說(shuō)句更加難聽的話，他們不在乎后續(xù)的生源，等王二強(qiáng)三個(gè)簽了入學(xué)手續(xù)后，立馬就開始拖延資金怎么辦？

    這樣就相當(dāng)于，南嶺小學(xué)不但一分錢都沒(méi)撈著，還讓他們輕松得到了三個(gè)優(yōu)秀的苗子！

    更可怕的是，還對(duì)南嶺小學(xué)有了控制權(quán)！

    試想，到時(shí)候，如果呂冬夜反對(duì)，身為上級(jí)的張仲軍一句話，直接把他這個(gè)下級(jí)調(diào)離崗位，隨便再派個(gè)人過(guò)來(lái)當(dāng)所謂的“校長(zhǎng)”。

    那南嶺小學(xué)可就完全廢了！

    這不是空手套白狼么？

    再簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，收編的提議，往難聽了說(shuō)就是沒(méi)安好心！

    當(dāng)然，這是呂冬夜以最大的惡意揣測(cè)別人。

    倒不是他覺(jué)得張仲軍就真會(huì)這么辦，而是這個(gè)提議，真的有這樣的一種風(fēng)險(xiǎn)。

    只不過(guò)，呂冬夜沒(méi)有說(shuō)出口，也算是給張仲軍留了幾分面子。

    張仲軍當(dāng)然明白，呂冬夜沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的這些。

    在呂冬夜打斷“滯納金”這個(gè)借口的時(shí)候，他就知道呂冬夜已經(jīng)嘴下留情了。

    張仲軍心里，真的沒(méi)有打算利用南嶺小學(xué)，利用完了就一腳踢開。

    但這種空話說(shuō)出來(lái)，軟綿綿的，能有什么說(shuō)服力嗎？

    “……呂校長(zhǎng)，真是抱歉，是我太唐突了?！?/br>
    張仲軍明白，自己是真的低估了呂冬夜。

    現(xiàn)在除了道歉，也沒(méi)有其他的辦法了：“真是對(duì)不起，雖然我心里，真沒(méi)有你擔(dān)心的那種意思，但你說(shuō)的也對(duì)，你的確是該有這種擔(dān)心?！?/br>
    呂冬夜見他主動(dòng)下臺(tái)階了，也就不想再咬著不放，便說(shuō)道：“其實(shí)我能理解張校長(zhǎng)，您馬上就快要退休了，想要在退休之前，再干出一點(diǎn)出彩的成績(jī)來(lái)，這點(diǎn)我真的很能理解，但我不得不說(shuō)，您收編的這個(gè)提議，的確是有點(diǎn)著急了?！?/br>
    張仲軍心頭猛然一跳！

    因?yàn)閰味沟脑?，正中了他心里的想法?/br>
    他本意并沒(méi)有坑害南嶺小學(xué)的意思，就像呂冬夜說(shuō)的那樣，他想最后“發(fā)光發(fā)熱一次”。

    在退休之前，把破記錄的三個(gè)學(xué)生，全都招收到二中里，絕對(duì)是大功一件！

    至于收編之后的資金，他絕對(duì)不會(huì)拖延！

    他只是帶著僥幸的心理，認(rèn)為呂冬夜不懂風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有考慮的那么全面，想要投機(jī)一把罷了。

    “沒(méi)關(guān)系，我能理解您?！?/br>
    呂冬夜繼續(xù)給他臺(tái)階下：“咱們退一步講，就算您這個(gè)人靠譜，您絕對(duì)不會(huì)拖延一分錢的資金，那等您退休之后呢？您能保證下一任的校長(zhǎng)，也能做到嗎？”

    “……是的，呂校長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)?！?/br>
    張仲軍嘆了口氣，知道自己賭輸了。

    對(duì)方都已經(jīng)這么給自己臺(tái)階下了，他也不會(huì)不明白呂冬夜的善意。

    當(dāng)即便說(shuō)道：“是我考慮太不周全了，面對(duì)如此優(yōu)秀的三位學(xué)子擺在面前，我真是太著急了。”（未完待續(xù)）