7.緩慢的成長(zhǎng)
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隔天卯時(shí),房間內(nèi)一圈人都還在熟睡,阮菁玄迅速的洗漱完畢,便出了房門(mén)。 訓(xùn)練體能這事,阮菁玄上輩子從沒(méi)干過(guò),也沒(méi)什么好的想法,只能想到最單純的跑圈。于是他開(kāi)始繞著凌天殿跑圈,直到實(shí)在撐不下去后才放緩了步調(diào),調(diào)整呼吸走了一圈,這次他使勁全力跑了四圈。 邊走,邊思考之后的計(jì)畫(huà),先持續(xù)每天跑四圈兩週,等身體能適應(yīng)這種運(yùn)動(dòng)量后,再繼續(xù)遞增。 今天的劍術(shù)課,段如松又教了幾項(xiàng)動(dòng)作,見(jiàn)眾人都練習(xí)的差不多后,他演示了一套完整的基礎(chǔ)劍法,里面的動(dòng)作都是這兩天學(xué)過(guò)的。 大概就是所謂的:上帝為你關(guān)上了一道門(mén),便會(huì)為你開(kāi)一扇窗。阮菁玄在音律方面一竅不通,但于劍道之上領(lǐng)悟力極高,段如松那套劍法,他只看了一遍便全都記下了,連阮菁玄自己都被震驚到了,他不由得懷疑,難不成自己還真學(xué)過(guò)劍?又或者他身上有掛? 阮菁玄學(xué)會(huì)了,少數(shù)弟子們亦學(xué)會(huì)了,但大部分的弟子就沒(méi)那么好的情況了。 弟子們的人數(shù)實(shí)在是太多了,教導(dǎo)的師兄們包含段如松也才五六個(gè),因此今天的劍術(shù)課便以這套劍法畫(huà)下句點(diǎn)。 未時(shí),阮菁玄如昨天一般,來(lái)到了習(xí)武場(chǎng),繼續(xù)昨天未完成的坎木樁,一樣在桃木劍斷裂后才結(jié)束。 唯一不同的大概是今天下午上的不是聲樂(lè)課,而是符籙。 此次授課的師兄開(kāi)玩笑道:「師弟你很有當(dāng)神棍的特質(zhì)?!?/br> 這次是阮菁玄這兩輩子第一次用毛筆寫(xiě)字,按理來(lái)說(shuō)他平時(shí)的字跡并不丑,甚至可以說(shuō)的上漂亮,但是毛筆跟原子筆終究是不同的,看著眼前鬼畫(huà)符似的杰作,阮菁玄沉默了。 日子一天天過(guò)去,阮菁玄仍舊是早起晨跑、未時(shí)砍木樁、戌時(shí)同顧余練琴,終于今天有了不一樣的進(jìn)展,他成功將木樁子劈成了兩半,耗損了不知道多少柄桃木劍,如此看來(lái)明天開(kāi)始便可嘗試單手了。 所謂積少成多,緩慢的成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)。 又是一天劍術(shù)課,弟子們皆已學(xué)習(xí)過(guò)幾套劍法,段如松依舊打算採(cǎi)用兩兩對(duì)打的策略,但不同的是,這次的對(duì)手并非自己選,而是靠抽籤。 「五十招內(nèi),劍落地或者踏出圈子者,敗?!钩橥昊`,段如松說(shuō)完了規(guī)則便開(kāi)始喊人上去。 沒(méi)有一個(gè)人是不緊張,就連前幾次劍術(shù)課都會(huì)被段如松叫上去演示的阮菁玄也是。 阮菁玄專心致志的盯著前方比賽的人看,試著觀察他們的不足之處,而這些不足將會(huì)成為他省思的一部份。 終于,輪到了阮菁玄。 正式踏上場(chǎng)時(shí),段如松點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴唇無(wú)聲張合了幾下,大概是在跟他說(shuō)加油。 阮菁玄深吸一口氣,握緊了手中的劍。 這是他第二次與人交手,第一個(gè)則是平常一直陪他對(duì)打的顧余。劍身上所傳來(lái)的力道若是從前的他,大抵會(huì)被震得虎口發(fā)麻吧,但如今天天砍木樁的他卻并截然不同了,他迅速抽身,見(jiàn)對(duì)方因此略微踉蹌,他便猜測(cè):對(duì)方下盤(pán)不夠穩(wěn)。 訓(xùn)練下盤(pán)力量的方法,蹲馬步? 阮菁玄默默將這個(gè)計(jì)畫(huà)放到腦袋里。 方才那一失誤,令阮菁玄掌握了戰(zhàn)局的優(yōu)勢(shì)方,對(duì)方只得被動(dòng)接招。不過(guò)多時(shí),那人右腳便出了圈。 段如松面上再次浮現(xiàn)了「慈愛(ài)」的神情,對(duì)此阮菁玄已經(jīng)習(xí)慣了。 回到臺(tái)下,同顧余擊了個(gè)掌,便重新當(dāng)起觀眾。