甄語(yǔ)出言安慰她：“過(guò)了經(jīng)期味道會(huì)淡些。”

    劉婷翻了個(gè)白眼兒，并沒(méi)有被安慰到。

    “真夠倒霉的！偏偏挨著她坐！”

    二人回到教室后，甄語(yǔ)先將書(shū)包拿出來(lái)，然后伸手在桌洞中掏摸。

    開(kāi)學(xué)那天韓明月給她的醫(yī)用口罩她只帶了一個(gè)，因?yàn)榫褪窃趯W(xué)校帶的，所以剩下那些她沒(méi)拿回家，就放在了桌洞中。

    此刻桌洞中除了角落留有一瓶黑墨水外，清潔溜溜。

    甄語(yǔ)無(wú)奈地嘆息一聲，猜想也許是雙休日有人收拾教室，將口罩收走了。

    只好招呼劉婷，告訴她口罩不見(jiàn)了。

    劉婷垂頭喪氣地轉(zhuǎn)了回去。

    甄語(yǔ)用一根鉛筆將馬尾挽在了腦后。

    第二節(jié)是歷史課，女老師姓沈，前世甄語(yǔ)就不喜歡她，但自身卻又是歷史課代表。

    沈老師是個(gè)精瘦的女人，年齡應(yīng)該與甄母差不多大，法令紋深重，為人刻板嚴(yán)厲。

    頭一次上課沒(méi)甄語(yǔ)什么事兒，她只管老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課，沈老師完全是照本宣科，一節(jié)課上的同學(xué)們昏昏欲睡。

    下課鈴響，沈老師布置了作業(yè)后便離開(kāi)了教室。

    周一，第二節(jié)課間例行升國(guó)旗，不做廣播體cao。

    上完廁所回到教室，甄語(yǔ)就被曹老師剛勁有力的板書(shū)甩了一臉------值日生表。

    全班六十個(gè)同學(xué)，分五天值日，正好每天十二人。

    第一排八人，加上第二排的一列二列，正巧砍到甄語(yǔ)這一桌。

    甄語(yǔ)這個(gè)倒霉孩子在第二排第二列，橫豎都是個(gè)二！

    悲催的她從這個(gè)周一就要開(kāi)始值日。

    第三節(jié)就是數(shù)學(xué)課，不然曹老師也不會(huì)閑得沒(méi)事兒自己跑來(lái)寫(xiě)這玩意兒。

    曹老師上節(jié)課開(kāi)的代數(shù)，這節(jié)就講幾何。

    生動(dòng)有趣的講述帶動(dòng)了絕大部分同學(xué)的積極性，課程進(jìn)行到一半，他要求同學(xué)們拿出尺子來(lái)畫(huà)圖。

    甄語(yǔ)打開(kāi)文具盒就是一愣，她的尺子不見(jiàn)了，不只直尺，圓規(guī)也沒(méi)了。

    上課時(shí)間，她也不好做什么，只得從書(shū)包里翻出沒(méi)開(kāi)封的三角尺，拿出一個(gè)長(zhǎng)的來(lái)用。

    下課后，曹老師大聲宣布了一件事，“這個(gè)周日是教師節(jié)，學(xué)校倡導(dǎo)所有的初中生們，去自留地幫老師們收割小麥?！?/br>
    “這小麥嘛~肯定也有我的份兒~所以同學(xué)們可以趁周六中秋節(jié)的時(shí)候在家吃飽吃好！周日好有力氣干活啊~記得帶手套鐮刀哈！10號(hào)8點(diǎn)cao場(chǎng)集合哈~”

    在同學(xué)們的笑聲中，曹老師夾著教案走了。

    第四節(jié)體育課，大多數(shù)同學(xué)都跟在曹老師身后出了教室。

    牟靜靜沒(méi)走，在座位上收拾書(shū)包。

    甄語(yǔ)則一邊將書(shū)本裝進(jìn)書(shū)包，一邊思索。

    甄語(yǔ)上課的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，牟靜靜用的是一把磨平了角的舊直尺。

    甄語(yǔ)有一種直覺(jué)，自己的東西很可能是被牟靜靜拿走的。

    因?yàn)樗杞o對(duì)方的自動(dòng)鉛筆和圓珠筆到現(xiàn)在也未還回來(lái)，占小便宜到有借無(wú)還……偷東西的可能性還是比較大的。

    但牟靜靜并沒(méi)有拿出來(lái)用，甄語(yǔ)的東西買(mǎi)來(lái)什么樣現(xiàn)在還什么樣。

    就算現(xiàn)在甄語(yǔ)從她的書(shū)包中翻出東西來(lái)，她也可以說(shuō)是她自己買(mǎi)的。

    雖然不是什么值錢(qián)的東西，但這件事情令人很膈應(yīng)。

    前世初中她并沒(méi)和此女同桌過(guò)，但在教室中丟個(gè)鉛筆橡皮之類(lèi)的事，倒也偶爾有之。

    可那多數(shù)都是不經(jīng)意間的丟失，像今生這般東西明擺著是被偷竊走的，甄語(yǔ)在教室里還是頭一回遇到。

    這不禁讓甄語(yǔ)想起一個(gè)人來(lái)，視線在教室中轉(zhuǎn)了一圈，盯在了第一排錢(qián)多多的同桌身上。

    英語(yǔ)課代表吳瓊，家在連隊(duì)，故而住宿。

    前世甄語(yǔ)初中住校，與她同寢。

    她是宿舍里的一朵奇葩，偷用洗衣粉護(hù)膚乳都是小事，她還偷別的宿舍女生晾在樓道晾衣繩上的內(nèi)衣，真的穿。

    后來(lái)發(fā)展到偷自己同宿舍女生的東西，吃穿住用，沒(méi)有一樣放過(guò)。

    最終被人告到了寢室老師處，被批評(píng)一番后攆出了宿舍。

    甄語(yǔ)不知道學(xué)校是否在她的檔案中記了一筆，但善良的寢室老師要求宿舍女生們不要四處傳播這件事情，學(xué)校也并沒(méi)有開(kāi)會(huì)通報(bào)吳瓊。

    可能是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)足夠好吧！最終在認(rèn)識(shí)她的女生的竊竊私語(yǔ)與偷偷指點(diǎn)中，她完成了初中學(xué)業(yè)，考上了高中。

    思緒飄得有點(diǎn)遠(yuǎn)，眼前甄語(yǔ)還是要想想，丟東西怎么辦？

    只能------刻上記號(hào)。

    這樣再丟了可以拿過(guò)來(lái)看一眼是不是自己的東西，而且至少也要讓偷東西的人不敢明目張膽的坐在她身邊用吧……

    甄語(yǔ)打算今晚回家就擼起袖子干活。

    書(shū)包收拾好后，甄語(yǔ)與等著她的劉婷一起去了cao場(chǎng)。

    落后的小鎮(zhèn)學(xué)校并沒(méi)有太多體育器材，這開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)課，體育老師只帶著他們純（蠢）純（蠢）的跑步。

    最終決出一名速度最快的男生。

    于是傅宇就被任命為了體育委員。

    休息時(shí)間，同學(xué)們自由活動(dòng)。

    傅宇在甄語(yǔ)面前跳來(lái)跑去一頓臭顯擺。

    “甄語(yǔ)！我現(xiàn)在也是班干部了！跟你一樣！”

    “我是咱班跑得最快的！你小學(xué)就是班里跑的最慢的，現(xiàn)在肯定還是！”

    傅宇此刻終于不再心慌，賤皮賤皮地道：“哈哈~你還生氣不？來(lái)打我呀~~~可惜！你追不上我！”

    甄語(yǔ)被他煩得不行，站起來(lái)就走。

    傅宇卻像個(gè)跟屁蟲(chóng)般，綴在她身后撩sao兒個(gè)沒(méi)完。

    甄語(yǔ)忍了又忍，實(shí)在是火得不行。

    在傅宇距她一人之隔時(shí)，突然探手握住他右手腕，扭轉(zhuǎn)，另一只手使勁壓住他的上臂，傅宇不由自主的垂頭蹲下。

    他單側(cè)手臂被甄語(yǔ)壓在背后，完全站不起來(lái)。

    不由低聲急道：“你快放開(kāi)我！”

    甄語(yǔ)就想給他點(diǎn)兒顏色瞧一下，聞言松手，冷著聲音扔下了一句，“少來(lái)煩我?！?/br>
    轉(zhuǎn)身走到水泥臺(tái)邊坐了下來(lái)。

    “臭甄語(yǔ)！會(huì)武術(shù)了不起呀！”傅宇羨慕嫉妒恨，再加一絲懼怕，到底沒(méi)有再跟上前去。

    這一幕就像一滴水花兒，在cao場(chǎng)四散的人群中并沒(méi)有激起什么風(fēng)浪，卻被幾個(gè)有心人看在了眼里。

    教體育的李老師便是其中之一。

    雖然僅僅是驚鴻一瞥，但他感覺(jué)得到，那個(gè)女孩子應(yīng)該有專門(mén)學(xué)過(guò)格斗擒拿之類(lèi)的武術(shù)。